01绪论(政治学原理)讲解.ppt

《政治学原理》王涛山东政法学院 政治与行政管理系二〇一二年·秋 主讲人 姓名：王涛 手机邮箱：wangtaoedu@163.com 海大之春 海大之夏 海大之秋 海大之冬 ·寄语政本班· 高举远慕的心态 慎思明辩的理性 体会真切的感情 执著专著的意志 洒脱通达的境界 我们必须要怀疑一切！ 人所具有的我都具有！ 真理会使你获得自由！ 关于本课程的基本要求 【授课方式】 理论学习与案例分析相结合，在掌握政治学基本理论的情况下，将政治学基本理论同中国的实践相结合； 关于本课程的基本要求 【考试方式】 平时作业与期末考试相结合；平时分数包括出勤、作业、课堂讨论，占总分的20%；其余分数为期末考试。 【学习目标】 培养学生的问题意识，也就是关注现实社会问题以及培养学生的社会责任感；培养学生的思维能力以及表达能力。 本课程选用教材 孙关宏教授 本课程选用教材 主要参考教材 主要参考教材 王惠岩教授，男，我国著名的政治学家、法学家。1928年3月出生于辽宁省法库县，1948年考入东北行政学院。1981年在吉林大学创建政治学研究室，1983年创建了当代中国政治学恢复以来的第一个政治学系——吉林大学政治学系，担任首届系主任，招收了建国以来我国的第一批政治学硕士、博士研究生，创立了当代中国马克思主义政治学原理课程体系。 【知识窗】中国“政治学五老” 中国政治学五老是指在政治学界和行政学界做出开创性贡献的几位学者： 夏书章、丘晓、 赵宝煦、王惠岩、徐大同 主要参考教材 主要参考教材 杨光斌 《政治学导论》 《政治学原理》课程体系 第一章：绪论 第二章：权力 第三章：国家 第四章：政体 第五章：政府 第六章：政党 《政治学原理》课程体系 第七章：政治参与 第八章：政治发展 第九章：政治文化 第十章：国际政治 第一章 绪论 第一章 绪论 【学习目标】 本章是该课程的理论基础，掌握好本章内容是学好以后各章的关键。本章对政治及政治学的概念及其研究方法和发展脉络进行了概括。 要求学生能了解和熟练掌握政治与政治学的涵义，熟悉政治学的发展脉络。 第一章 绪论 【教学重点】 政治、政治学的内涵 【教学难点】 西方政治学研究的历史变迁 第一章 绪论 【主要内容】 第一节 政治与政治学 第二节 政治学的研究方法 第三节 政治学的发展脉络 第一节 政治与政治学 【课堂讨论】 什么是“政治”？ 第一节 政治与政治学 一、政治的内涵 （一）政治内涵在西方的演变 （二）政治内涵在中国的变迁 （三）当代社会科学研究中的政治内涵 第一节 政治与政治学 （一）政治内涵在西方的演变 1、古希腊政治的内涵 ◆公共生活的领域：城邦 ◆政治：公民参与城邦管理的活动。 ◆政治的目标：追求善，实现一种道德的生活。 第一节 政治与政治学 所谓城邦，就是一个城市连同其周围不大的一片乡村区域就是一个独立的主权国家。这些独立的主权国家疆域是很小的。 城邦，是以一个城市为中心的独立主权国家。这里所说的“以一个城市为中心”，显然就排除了领土广阔、包含多个城市的国家，那种国家是“领土国家”，而不是城市国家了。领土国家因为疆域广阔，人民之间不可能有紧密的政治生活。所以，城邦首先是迥异于“领土国家”的“城市国家。” 第一节 政治与政治学 2、古罗马政治的内涵： ◆公共生活的领域：共和国。 ◆对政治的理解：人民参与共和国内部事务的活动。 ◆政治的目的：追求统治的正义性。 古罗马元老院 罗马元老院（拉丁文，Senatus）是一个审议的团体，它在罗马共和国与罗马帝国的政府中扮演着极其重要的角色。这个字Senatus已来自拉丁字senex（老人或长者）； 【知识窗】罗马历史 罗马王政时期 公元前（BC）753年至前510年 罗马共和国时期 公元前509年到前27年之间的政体 【知识窗】罗马历史 公元前64年至前44年凯撒、庞培、克拉苏所在的前三头政治时期； 公元前43年至前26年开始屋大维、安东尼、雷必达的统治被称为后三头政治时期； 罗马帝国时期 公元前27年，进入帝国时代 屋大维（奥古斯都） 第一节 政治与政治学 3、中世纪政治的内涵： ◆经济与社会基础：封建庄园经济（采邑制）和教会的统治。 ◆政治上主要表现为：封建割据君主制（君主与封臣之间的关系）。 ◆政治不再追求善和道德，成为了一种利益关系，是统治者与被统治者之间的关系。 【知识窗