2024《本土资源在高中思想政治课教学中的应用案例研究—以S市本土资源为例》12000字.docx

本土资源在高中思想政治课教学中的利用研究 ——以日照市L中学为例.pdf 摘要摘要随着新一轮课程改革的推进，越来越多的教育工作者开始关注并研究课程资源。作为课程资源重要组成部分的本土资源也进入了大众的视野，本土资源有着很强的地域性和地方特色，它真实、可靠、丰富且与学生关系密切。如果能够巧用本土资源实施教学，理论联系实际，将大大提高教学的真实性和实效性。高中思想政治课由于课程性质的特殊性，更应该重视本土资源的利用本文主要采用文献研究法、问卷调查法、访谈法、案例分析法等研

2021-02-19 约6万字 44页立即下载

高中思想政治课中案例教学法的应用研究.pdf 中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 高中思想政治课中案例教学法的应用研究 钟淑怡余俊渠佛山科学技术学院马克思主义学院，广东佛山528000 摘要：案例教学法作为高中思想政治课中常用的教学方法，不仅有利于帮助学生将所学理论联系实际，还有利于加强师生互动，形成一种“师生互补，教学相长”的效果，然而其在高中思想政治课的具体应用过程中还存在案例选择重复率高、教师教学技能不足、学生参与意识薄弱的问题。本文将从开发教学案例、培养师资力量、调动学生积极性三个方面阐述案例教学法在高中思想政治课的具体实施策略。关键词：案例教学法；高中思想政治课；应用研究 中图分类号：G633 0引言试教育的普遍推崇

2025-04-26 约9.66千字 4页立即下载

2025-05-14 约7.11千字 14页立即下载

互动式教学在高中思想政治课中的应用研究——以临沂市三所中学为例.pdf 摘要摘要国无德不兴，人无德不立。高中阶段是人生的“拔节孕穗期”，更应引导学生筑牢思想根基，树立良好的思想品德。而思想政治课是落实立德树人的关键课程，其作用不可替代。对于高中思想政治教师来说，选取某种教学方法应用于思想政治教学实践是打造高质量课堂的第一要义。传统的教学方法以教师为中心，学生被动的接受知识，不利于学生高质量发展。审视当下的教学方法，互动式教学方法不失为一种更好的选择。互动式教学是一种以教师和学生为

2025-04-13 约7.28万字 63页立即下载

评价量规在高中思想政治课教学中的应用研究——以四川省筠连县A中学为例.pdf 摘要摘要立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务。高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。高中思想政治课教学活动，在传授学科知识的同时，必须充分发挥其德育功能，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义核心价值观。随着高中思想政治课新课程标准的发布和实施，探索完善发展性评价机制，助力政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等核心素养的培育，落实立德树人根本任务的观念日益深入人心。但是，目前，高中思想政治课的教学评价方式还比较单一、内容还比较片面，落实核心素养的效果还不够理想。建立和应用与高中思想政治课核心素养相适应的、科学有效的教学评价方式是高中

2025-04-18 约12.11万字 104页立即下载

生成性资源在高中思想政治课中的应用研究.pdf 目录引言1 （一）问题提出与研究意义1 1.问题提出1 2.研究意义2 （二）国内外研究综述3 1.国内研究现状3 2.国外研究现状9 3.国内外研究述评11 （三）研究思路与方法11 1.研究思路11

2025-02-20 约7.62万字 78页立即下载

2025-03-19 约6.31千字 14页立即下载

高中思想政治课案例教学法的应用与创新实践教学研究课题报告.docx 高中思想政治课案例教学法的应用与创新实践教学研究课题报告目录一、高中思想政治课案例教学法的应用与创新实践教学研究开题报告二、高中思想政治课案例教学法的应用与创新实践教学研究中期报告三、高中思想政治课案例教学法的应用与创新实践教学研究结题报告四、高中思想政治课案例教学法的应用与创新实践教学研究论文 高中思想政治课案例教学法的应用与创新实践教学研究开题报告一、研究背景与意义二、研究内容（一）高中思想政治课案例教学法的现状分析（二）案例教学法在高中思想政治课中的应用策略（三）案例教学法的创新实践路径（四）案例教学法实践效果的评价与反馈三、研究思路 1.深入调查高中思想政治课

2025-04-07 约6.51千字 15页立即下载

高中思想政治课中案例教学法的创新应用教学研究课题报告.docx 高中思想政治课中案例教学法的创新应用教学研究课题报告目录一、高中思想政治课中案例教学法的创新应用教学研究开题报告二、高中思想政治课中案例教学法的创新应用教学研究中期报告三、高中思想政治课中案例教学法的创新应用教学研究结题报告四、高中思想政治课中案例教学法的创新应用教学研究论文 高中思想政治课中案例教学法的创新应用教学研究开题报告一、研究背景与意义二、研究内容 1.案例教学法在高中思想政治课中的现状分析 2.案例教学法创新应用的策略与方法 3.创新应用案例教学法在高中思想政治课中的实践效果评估三、研究思路 1.文献综述：收集国内外关于案例教学法和高中思想政治课教学的相关研

2025-04-09 约6.39千字 16页立即下载

2025-06-10 约7.17千字 16页立即下载

高中思想政治课教学中乡土资源的利用原则研究.docx 研究报告 PAGE 1- 高中思想政治课教学中乡土资源的利用原则研究一、乡土资源利用原则概述 1.乡土资源在高中思想政治课教学中的重要性 (1)乡土资源作为我国丰富的文化底蕴，具有独特的教育价值。在高中思想政治课教学中，乡土资源的利用可以增强学生对家乡文化的认同感和自豪感，激发他们的爱国情怀。通过对乡土资源的挖掘和利用，学生能够更加直观地感受到思想政治课中抽象概念的具体体现，从而加深对课程内容的理解和记忆。 (2)乡土资源具有生动性和现实性，能够有效弥补传统教学模式的不足。在思想政治课中，乡土资源的引入可以使教学内容更加贴近学生的生活实际，有助于学生将理论知识与实际生活相结合，提高思想政治课

2025-04-09 约1.37万字 26页立即下载

高中思想政治课教学案例与反思高中思想政治课教学案例与反思高中思想政治课教学案例与反思高中思想政治课教学案例与反思.doc 《文化与经济、政治》教学设计与反思课题新人教版思想政治第三册《文化生活》第一单元第一课第二课时“文化与经济、政治” 作者及工作单位 ?贾明艳内蒙古巴彦淖尔市临河区第一中学教材分析 1、本框内容在教材中的地位。文化是人类的精神活动及其产品的总称。它与经济、政治相互联系、相互影响、相互作用。文化不仅反映着一定时期的经济、政治状况，而且以极大的反作用推动或阻碍经济和社会进步。当今，文化已成为社会经济发展的重要资源，是综合国力的重要组成部分。本课内容具有很强的现实意义，通过文化与经济、政治的关系的学习，增强学生弘扬中华民族文化的紧迫感和责任感。 2、对本框内容的认识和理解。

2017-01-01 约4.55千字 8页立即下载

高中思想政治课中任务驱动法在案例分析的应用教学研究课题报告.docx 高中思想政治课中任务驱动法在案例分析的应用教学研究课题报告目录一、高中思想政治课中任务驱动法在案例分析的应用教学研究开题报告二、高中思想政治课中任务驱动法在案例分析的应用教学研究中期报告三、高中思想政治课中任务驱动法在案例分析的应用教学研究结题报告四、高中思想政治课中任务驱动法在案例分析的应用教学研究论文 高中思想政治课中任务驱动法在案例分析的应用教学研究开题报告一、研究背景与意义随着我国教育改革的深入推进，高中思想政治课程的教学方法也在不断革新。任务驱动法作为一种新型的教学方法，其在提高学生参与度、培养创新能力等方面具有显著优势。然而，在高中思想政治课中，如何有效运用任务驱动法

2025-04-04 约7.17千字 16页立即下载

高中思想政治课多媒体案例库的建设与应用教学研究课题报告[001].docx 高中思想政治课多媒体案例库的建设与应用教学研究课题报告目录一、高中思想政治课多媒体案例库的建设与应用教学研究开题报告二、高中思想政治课多媒体案例库的建设与应用教学研究中期报告三、高中思想政治课多媒体案例库的建设与应用教学研究结题报告四、高中思想政治课多媒体案例库的建设与应用教学研究论文 高中思想政治课多媒体案例库的建设与应用教学研究开题报告一、课题背景与意义随着信息技术的快速发展，多媒体教学手段已经广泛应用于高中思想政治课的教学中。多媒体案例库作为一种重要的教学资源，以其生动、形象、直观的特点，有助于激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。然而，当前高中思想政治课多媒体案例库的建设

2025-04-02 约7.47千字 18页立即下载

2025-04-05 约5.97千字 14页立即下载