医学检验专业教学标准.pdf
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附件15
上海市中等职业学校
医学检验
专业教学标准
上海市中等职业教育课程教材改革办公室编
目录
一医学检验教学标准
专业名称4
入学要求4
学习年限4
培养目标4
职业范围4
人才规格4
专业
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医学检验专业教学标准资料.doc
附件15
上海市中等职业学校
医学检验
专业教学标准
上海市中等职业教育课程教材改革办公室 编
目 录
医学检验教学标准
专业名称………………………………………………………………………4
入学要求………………………………………………………………………4
学习年限………………………………………………………………………4
培养目标………………………………………………………………………4
职业范围………………………………………………………………………4
人才规格………………………………………………………………………4
专业（实训）课程……………………………………………………………
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医学技术类——医学检验技术专业教学标准620401.docx
研究报告
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医学技术类——医学检验技术专业教学标准620401
一、专业概述
1.专业背景及发展前景
医学检验技术专业作为医学领域的重要组成部分，其背景源于人类对疾病诊断和预防需求的不断增长。随着现代医学的快速发展，医学检验技术在疾病诊断、治疗监测和预防保健等方面发挥着越来越重要的作用。医学检验技术专业旨在培养具备扎实的医学基础知识、熟练的检验操作技能和良好的职业道德的复合型人才。随着生物技术、分子生物学等领域的不断突破，医学检验技术正朝着自动化、智能化、精准化的方向发展，为人类健康事业提供了强有力的技术支持。
医学检验技术专业的发展前景广阔，随着人口老龄化、慢性病增加以及医疗技
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高职学校动物医学检验技术专业教学标准.docx
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高等职业学校动物医学检验技术专业教学标准
一、专业名称(专业代码)
动物医学检验技术(510305)。
二、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
三、基本修业年限
三年。
四、职业面向
本专业职业面向如表1所示。
表1本专业职业面向
所属专业大类
(代码)
所属专业类(代码)
对应行业(代码)
主要职业类别
(代码)
主要岗位群或技术领域举例
农林牧渔大类
(51)
畜牧业类
(5103)
畜牧专业及辅助性活动(053)
动物检疫检验员(5-05-02-04)
兽医化验;
畜禽产品检验
五、培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学
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医学技术类——卫生检验与检疫技术专业教学标准620406.pptx
医学技术类——卫生检验与检疫技术专业教学标准620406;目录;01;专业背景与意义;培养目标与要求;专业核心课程;02;医学基础理论;实验室技术与操作;统计学与生物信息学;03;微生物检验技术;免疫学检验技术;生化检验技术;分子生物学检验技术;04;血液学检验;体液与分泌物检验;临床化学检验;05;卫生微生物学;卫生检验法规;公共卫生事件处理;06;实验室实习;毕业设计;职业技能培训;07;职业伦理与法规;职业素养培养;人际沟通与团队合作;08;行业发展趋势;就业方向与岗位;继续教育与职业发展;THANKS
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高等职业教育专科专业教学标准：520501 医学检验技术 .pdf
医学检验技术专业教学标准（高等职业教育专科）
1概述
为适应科技发展、技术进步对行业生产、建、管理、服务等领域带来的新变化，顺应
医学检验行业数字化、网络化、智能化发展新趋势，对接新产业、新业态、新模式下临床检
验技师、输血技师、病理技师等职业的新要求，不断满足医疗卫生领域高质量发展对高素质
技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代
职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。
专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依
据。本标准是全国高等职业教育专科医学检验技术专业教学的基本标准，学校应结合区
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中等职业学校医学检验技术专业教学标准试行 .pdf
中等职业学校医学检验技术专业教学标准试行--第1页
中等职业学校医学检验技术专业教学标准（试行）
一、专业名称（专业代码）
医学检验技术（100700）
二、入学要求
初中毕业或具有同等学力
三、基本学制
3年
四、培养目标
本专业坚持立德树人，面向医疗卫生机构，培养从事临床检验、卫生检验、
采供血检验及病理技术等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型
人才。
五、职业范围
序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向
1临床检验技师临床医学检验士临床检验
2公卫检验技师理化检验技士卫生检验
3卫生工程技师微生物检验技士卫生检验
4病理技师病理学技士病理技术
5输（采供）血技师临
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2025年版高等职业教育专科专业教学标准 520501 医学检验技术.docx
高等职业教育专科专业教学标准（2025版）
高等职业教育专科专业教学标准
2025版
中华人民共和国教育部
高等职业教育专科专业教学标准（2025版）
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医学检验技术专业教学标准（高等职业教育专科）
概述
为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应医学检验行业数字化、网络化、智能化发展新趋势，对接新产业、新业态、新模式下临床检验技师、输血技师、病理技师等职业的新要求，不断满足医疗卫生领域高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的
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医学检验技术专业教学基本要求.doc
高等职业教育《医学检验技术》专业教学基本要求
一、专业名称：医学检验技术
二、专业代码：630401
三、招生对象：普通高中毕业生
四、学制与学历
(一)学制：三年
(二)学历：专科
五、就业面向
（一）职业领域：主要面向各级医院、血站（血液中心）、疾病预防控制中心、计划生育服务中心，以及医学生物企业、第三方实验室等单位。
（二）工作岗位
1、初始岗位
学生毕业后可在临床检验、临床生物化学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验和人体寄生虫检验等岗位从事医学检验技术工作。
2、发展岗位
毕业生经过半年到一年时间的进修培训学习，可在分子生物学检验和卫生微生物检验等岗位工作。
六、培
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医学检验专业双语教学的论文.doc
医学检验专业双语教学的论文
众所周知语言方面的问题时时刻刻约束着医学的发展各医学院的专业英语教学基本处于无序状态下面小编整理了希望对你们有用
医学检验专业双语教学论文
第一篇
1明确专业英语课程定位与目标
专业英语教学必须重视学生的专业差异和专业基础根据学生的需求调整教学内容和方法讲求实用性培养和提高学生的应用能力为其就业做准备
专业英语是基础英语与应用英语的过渡是语言应用与专业知识紧密结合的课程应被视作基础英语教学的扩展和延续是较高层次的英语教学
医学检验专业通过专业英语教学旨在让学生掌握国外先进的实验室技术
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医学检验专业简介.doc
医学检验专业简介
医学检验是现代医学中临床医学与实验室科学技术相结合的一门学科。
应用现代化的仪器核实验手段、分析、研究人体各系统、体液、组织、细胞的结构功能，体内免疫、微生物、生化及活性物质的化学成分在各种形态下的变化;了解疾病的病因、发病机制、病理诊断、临床诊断、治疗和预防提供科学依据，是医学领域中不可缺少的重要部分。
五年制医学检验专业培养从事医学检验的高级医学检验师、检验科技人才和医学院校师资。通过培养使学生掌握基础医学、临床医学和临床血液、临床生化、临床微生物以及临床免疫等基本理论知识和基本技能，具有数量统计和计算机应用的基本知识和技能，能阅读本专业的英文书刊，具有科学思维能力和一定
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医学检验专业试题.docx
医学检验专业试题
姓名：
单位：
联系电话：
[填空题]*
_________________________________
一、选择题
1.下列哪项是T细胞亚群分离时常用的方法（）[单选题]*
A.尼龙毛柱分离法
B.E花环分离法
C.亲合板结合分离法(正确答案)
E花环分离法C.亲合板结合分离法
E花环分离法C.亲合板结合分离法D.Percoll分层液法E.Ficoll分层液法
2.精液pH测定应在射精后多长时间内完成（）[单选题]*
A.0.5h
B.1h(正确答案)
C.1.5h
D.2h
E.3h
3.抗原抗体反应中，前带现象是指（）[单选题]*
A.抗原过剩
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医学检验技术专业8.doc
医学检验技术专业
毕业实习作业
届 别： 2013级
班 级：检验大专1301班
学 号：
姓 名： 彭 程
实习单位：常德市第一中医院
填写说明
1.毕业实习项目是指在临床实习过程中，基于某一疾病的诊治需要由实习生独立或主要参与完成的实际检测技术。
2.实习生必
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检验医学标准体系﹝P﹞.ppt
检验医学标准体系 杨振华 2005年9月10日 说明 为了进一步完善和加强检验医学的标准工作,2004年召开的卫生部标委会临床检验标委会第二届第四次标委会全委会上检验医学标委会标准体系(讨论稿)进行了讨论。 此草案是根据讨论中提出的意见整理而成。希望各位专家积极参加标准制定,审查,修改. 国家在经费,成果上给予大力支持. 1.1 安全管理： 临床实验室安全要求(己上报，修改出第二版) GP17-A2 临床实验室废物管理(己上报，修改出第二版) GP05-A2 临床实验室设计(己上报，修改出第二版) GP18-A 临床实验室安全手册(依据WHO版本修改)
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医学影像技术专业教学标准3..doc
中等职业学校医学影像技术专业教学标准
一、专业名称（专业代码）
医学影像技术（100800）
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力者。
三、基本学制
3年。
四、培养目标
本专业主要面向医疗卫生机构放射科、CT室、核磁共振室、超声科、介入治疗科等部门，培养从事摄影、仪器操作、影像检查等医学影像技术工作高素质专业人员。
五、职业范围
对应职业（岗位） 职业资格证书举例 放射医学技士 放射医学技士 六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：
（一）职业素养
1.具有医务人员良好的人文精神和职业道德。
2.具有良好的职业法律观念、医学伦理道德、医疗安全和社会卫生安全意识
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微循环职业教育医学检验专业教学课件.pptx
微循环定义
微循环组成
微循环通路
微循环定义及组成
微动脉和微静脉之间的血液循环，血液循环的基本功能单位。
微动脉（环形平滑肌，总闸门）
动静脉吻合中间微动脉（散在平滑肌）
真毛细血管（毛细血管前括约肌，分闸门）
直捷通路（营养血管，实现营养交换的主要场所）
（非营养血管）
（较粗）
微静脉（平滑肌，后闸门）
微循环调节
真毛细血管
微动脉微静脉
毛细血管
前括约肌直捷通路
中间微动脉
动静脉吻合
微循环通路
迂回通路：微动脉—真毛细血管—微静脉
营养通路，开闭取决于分闸门
管壁薄，速度慢，通透性好，利于物质交换
直捷通路：血流较快，促血流迅速入静脉回心
动静脉吻合：调节体温，应急状况下开放