2022级助产专业 人才培养方案.docx

PAGE PAGE 10 助 产 专业人才培养方案 二级学院： 护理学院 专业名称： 助产专业 专业代码： 520202 陕西能源职业技术学院 目 录 TOC \o 1-3 \h \u 14413 一、专业名称 1 17115 二、专业代码 1 3534 三、招生对象 1 27857 四、学制与学历 1 20774 五、职业面向 1 7485 （一）职业面向 1 15330 （二）核心岗位与职业能力分析 1 14499 （三） 职业技能等级证书或职业资格 3 22185 六、培养目标与规格 4 8857 （一）培养目标 4 8226 （二）培养规格 4 12071 七、课程体系 5 21906 八、教学进程安排 8 （一）教学周数安排表 . ..11 （二）教学进程表 13 （三）实践教学安排表 17 （四）教学时间与学分统计表 17 26869 九、实施保障 13 14840 （一）师资队伍 13 1116 （二）教学设施 14 9762 （三）教学资源 18 21446 十、毕业条件与要求 21 9569 （一）学分结构与要求 21 31339 （二）体质健康测试成绩达到50分。 21 20849 十一、学分替代 21 23451 附件1 助产专业人才培养方案修订调研报告 22 30157 附件2：毕业要求实现矩阵 43 PAGE PAGE 10 助产专业人才培养方案 一、专业名称：助产专业 二、专业代码： 520202 三、招生对象：普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力 四、学制与学历：三年制，专科 五、职业面向 （一）职业面向 表1 职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业类（代码） 对应 行业 主要职业类别（代码） 主要岗位类别（或技术领域）举例 职业资格（职业等级证书）证书举例 医药卫生大类（52） 护理类（5202） 卫生（84） 护理人员（2-05-08） 内科护士 2-05-08-01 儿科护士 2-05-08-02 急诊护士 2-05-08-03 外科护士 2-05-08-04 社区护士 2-05-08-05 助产士 2-05-08-06 妇产科护士 2-05-08-08 护士执业资格证书 母婴护理资格证书 现场救护资格证 1+X幼儿照护证书 孤残儿童护理员资格证 （二）核心岗位与职业能力分析 表2 助产专业核心岗位与职业能力分析 岗位 典型工作任务 职业能力 核心支撑课程 助产士 1.孕期监护 2.正常分娩的待产、接生 3.新生儿查体及护理 4.协助医生进行难产的处理 1.具有对孕期妇女进行产前检查、指导孕期保健并进行孕期宣教的能力。 2.具有处理正常分娩并独立完成平产接生操作，对正常新生儿进行处理、护理、对异常情况进行初步判断处理的能力。 3.具有对产妇进行产后观察、产褥期护理及母乳喂养等保健指导的能力 助产学 护理基本技术 助产综合技术 健康评估 急危重症护理 妇产科护士 1.生理产科孕产妇的孕期护理、分娩期护理和产后护理2.病理产科孕妇女的护理 3.妇科正常查体的配合及护理 4.妇科炎症及月经异常患者的护理 5.妇科肿瘤和手术患者的护理 6.计划生育患者的护理 1.具有对孕产妇进行孕期监护、分娩期护理和产褥期护理的能力。 2.具有对病理妊娠、妊娠并发症和合并症、分娩期并发症等患者的治疗配合和护理，能力。 3.具有对妇科门诊及病房的患者进行日常护理，对患者进行有关妇科炎症、妇科肿瘤、妊娠滋养细胞疾病和月经失调、不孕症等的治疗配合和护理的能力。 4.具有配合医生进行计划生育手术和宣教的能力。 助产学 妇科护理 护理基本技术 护理综合技术 助产综合技术 健康评估 内科护士 1.呼吸系统疾病病人的护理 2.循环系统疾病病人的护理 3.消化系统疾病病人的护理 4.泌尿系统疾病病人的护理 1.具有运用护理程序护理对内科常见疾病的病人实施整体护理的能力。 2.具有熟练进行内科护理技术的能力。 3.具有对内科病人进行健康教育和康复指导的能力。 4.具有对内科病人进行心理护理和有效沟通的能力。 内科护理 护理药理 护理基本技术 外科护士 1.外科感染病人的护理 2.肿瘤病人的护理 3.创伤性疾病病人的护理 4.梗阻性疾病病人的护理 5.直肠肛管疾病病人的护理 6.周围血管疾病病人的护理 1.具有运用护理程序护理对外科常见疾病的病人实施整体护理的能力。 2.具有熟练运用常用外科护理技术并对外科病人术前、术后护理的能力。 3.具有对外科病人进行健康教育、康复指导、心理护理和有效沟通的能力。 4.具有对外科病人进行麻醉配合及术