第3节 广播、电视和移动通信 第4节 越来越宽的信息之路.ppt
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213214广播电视和移动通信越来越宽的信息之路.pptx
21.3-21.4--广播.电视和移动通信与越来越宽的信息之路; 在信息技术高速发展的今天，电磁波对我们来说越来越重要，广播、电视要利用电磁波，无线电通信要利用电磁波，航空、航天中的自动控制和通信联系都要利用电磁波……
那么，那么怎样利用电磁波来传递各种信号？
;一、电磁波传递声音和图像信号的原理;二、电磁波的发射过程 ;电磁波的发射过程;声音信号的传送;电视信号发射塔上的信号发射天线;三、无线电接收过程; 收音机内的接收装置就是一个简单的调谐电路;无线电接收过程;彩塔接收天线;四、移动电话 ; 1．工作原理：移动电话相当于是无线电台，它将用户的声音
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初中课件--21.3广播电视和移动通信、10.4越来越宽的信息之路(免费).ppt
移动电话 一、电磁波传递声音和图像信号的原理 电磁波传递声音和图像信号就象鸽子送信一样. 先将信号载在电磁波上，再把载有信号的电磁波发射出去，到达接收处设法从电磁波上把信号检出来. 二、电磁波的发射过程 (1)由高频振荡器产生高频振荡电流 (2)把要传递的声音和图像信号变成电流信号(电信号) (3)将振荡器产生的高频振荡电流和声音、图像的信号电流一同输入到调制器中，使高频振荡电流随着传递的声音图像信号发生相应的变化，再把这样的高频振荡电流送到发射天线，发射的电磁波就带有要传递的声音图像信号了.即所谓的将要传递的信号“加”到电磁波上.把带有信号的电磁波发射出去. 三、无线电
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2018年秋人教版九年级物理全册21.3、4 广播、电视和移动通信 越来越宽的信息之路.ppt
第二十一章 信息的传递 候课自学 1．无线电广播信号的发射由__ ______完成，信号的接收由________完成． 2．电视用电磁波传递________信号和________信号． 3．移动电话的声音信息由________来传递．无绳电话的座机和手机上各有一个________，它们通过____ ____来沟通． 广播电台 收音机 图像 声音 电磁波 天线 无线电波 4．微波的波长为______ __，频率为________ ．微波的性质更接近光波，大致沿________传
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广播电视节越来越宽信息之路.pptx
容量大，通信质量高，不受外界干扰反射
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人教版九年级物理第二十一章第三节广播电视移动电话第四节越来越宽的信息之路课件.ppt
人教版九年级物理 第二十一章第三节广播电视和移动通信 第四节越来越宽的信息之路 声音和图像是怎样从电（视）台传来的？ 一.无线电广播信号的发射由广播电台 完成.把电信号 声信号 高频振荡器 天线发射出去. 二.电视是用电磁波传递图像信号和声音信号。图像信号是由“摄像机把图像变成电信号一发射机把电信号加载到高频电磁波一发射天线发射”。电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来，由电视机将图像信号取出并放大，再由显像管把它还原成图像。 学校的电视演播室 电视用电磁波传递图像和声音信号。 电视的发射和接收 三.
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《越来越宽的信息之路》教案.doc
《越来越宽的信息之路》教案
教学目标
知识要点
课标要求
1．微波通信
理解微波通信的特点
2．卫星通信
理解卫星通信的特点
3．光纤通信
理解光纤通信的原理和优点
4．.网络通信
理解网络通信的组成和通信形式
教学过程
新课引入
上节课我们学习了无线电广播和电视的工作过程。那么电视广播和声音广播相比，在相同的时间内哪个传输的信息多？看屏幕（微机播放）。
学生们交流、讨论后说：电视传播的信息比声音广播多。电视除能通过声音得到信息，还可以看到它的周围环境、色彩、天气等等信息。
教师归纳总结：信息理论表明，作为载体的无线电波频率越高，相同时间内传输的信息就越多。因此，几十年来，无线电通信，电视广播
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新人教版《越来越宽的信息之路》.ppt
再见 * 信息的传递 越来越宽的 信息之路 人教版新教材同步教学课件 1.为什么要用微波通信？ 微波通信有什么好处？ 2.为什么要建立微波中继站？ 它的作用是什么？ 3. 微波通信有什么应用？ 微波通信有什么缺陷？ 5.月亮能否作为中继站,原因是什么? 微波中继通信 A B 微波中继通信 A B 1.卫星的作用是什么? 2.全世界的人们可以立刻看到某 一现场画面,需要几颗卫星作中 继站? 3.在自己家看到的很多电视节目, 哪些是通过卫星传递的? 地球同步通信卫星 用三颗同步卫星就可以实现全球通信 1. 为什么要用光纤通信？ 2. 光纤通讯为什么用激光？ 3. 光纤通信的原理是什么？
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《越来越宽的信息之路》课件.pptx
《越来越宽的信息之路》;1.了解微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信;讲故事;（1）波长：10m～1mm;微波大致沿直线传播，中继站可以把上一站传来的微波信号经过接收放大处理后，再发射到下一站去，这就像接力赛跑一样，一站传一站，把信息传递到远方;;还可以建立在同步卫星上;想一想，在遇到雪山、大洋，根本无法建设中继站时，能否用月球做中继站，实现微波通信？;解决方案——人造卫星通信;知识点2卫星通信;用碟形天线（大锅）接收来自卫星的信号;;中国北斗卫星导航系统;A．导航卫星发射的电磁波不能在真空中传播
B．导航仪上的移动电话是通过电流传递信息的
C．导航仪与导航卫星是通过电磁波传递信息的
D．导
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21.4越来越宽信息之路.ppt
越来越宽的信息之路 一.微波通讯 二.卫星通讯 三.光纤通讯 四.网络通讯 一.微波通信 阅读课本回答问题：（比一比，看谁找的快） １．为什么要用微波通信？ ２.微波的波长范围和频率范围是多少? ３.微波有有什么性质? ４．微波中继站的作用是什么? ５.微波中继站的建立在距离上有什么要求? ６.能不能用地球的天然卫星---月球作为一个中继站呢? １．为什么要用微波通信？ 信息理论表明:电磁波频率越高，相同时间内可以传递的信息就越多．而微波比中波、短波、的频率更高，一定时间内可以传递更多的信息。 ２.微波的波长范围和频率范围是多少? 微波的波长在10m—1mm之间,频率在
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《越来越宽的信息之路》教案2.doc
越来越宽的信息之路
教学目标
一、知识目标
常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信。
二、能力目标
通过了解卫星通信、光纤通信、网络通信的知识，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。
三、德育目标
通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学生学习科学的兴趣。
教学重点
了解现代通信知识。
教学难点
了解现代通信知识。
教学方法
讲解法、讨论法。
教具准备
微机、光纤棒。
课时安排
1课时。
教学过程
一、创设情境、引入新课
［师］上节课我们学习了无线电广播和电视的工作过程。那么电视广播和声音广播相比，在相同的时间内哪个传输的信息多？看屏幕（微机播放）。
（学生们讨论）
［生甲］（
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越来越宽的信息之路.ppt
第4节越来越宽的信息之路1、了解卫星通信2、了解光纤通信3、了解网络通信同样的一则新闻，声音广播和电视广播相比,在相同的时间内哪个传输的信息多?理论表明:作为载体的无线电波,频率越高，相同时间内传输的信息就越多。(1)微波的波长、频率在什么范围？(2)微波通信有什么优点？(3)微波通信又有什么缺陷？(4)为什么需要建立微波中继站，它起到什么作用?自学提示微波的性质：波长：在1mm～10m之间；频率：在30MHz～3×105MHz之间优点:通信量大；一条微波线路可以同时开通几千、几万路电话。缺点：信号传递越远，需要的中继站越多。且遇到大山、大海时，根本就无法建设中继站。传播路径：接近于光波，不能
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《越来越宽的信息之路》教案3.doc
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越来越宽的信息之路
【学习目标】
1。常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信。
2。通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学科学的兴趣。
【基础知识精讲】
随着社会的进步，人类传递的信息量越来越大，由无线广播发展到电视，增加了图像的信息，但如同人类的进步无法停止，信息的传递继续发展。
信息传输的多少与什么有关呢？信息理论表明，作为载体的电磁波，频率越高，相同时间内传输的信息就越多。
根据电磁波家族成员特点：c＝λf可知，波长越短的电磁波，频率越高。相对无线电波，（长波、中波、短波）微波的波长更短、频率更高，因此可以传输更多的信息。我们可以形象地比喻为——信息之
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2越来越宽的信息之路详解.ppt
越来越宽的信息之路 第二十一章 第４节 5分钟内，放电影比讲故事所包含的信息量更多。 相同时间内，电视广播比电台广播能传递更多的信息。 信息理论表明： 作为载体的电磁波，频率越高，相同时间内传输的信息就越多。 微波信号的波长在 10 m ～1 mm之间; 微波信号的频率在30 MHz ～3 ×105 MHz之间。 一、微波通信 微波几乎沿直线传播 微波中继通信示意图 答案： 太远，不方便 解决方案： 人造卫星通信 问题： 能否用月亮做中继站，实现微波通信？ 通信卫星大多相对地球“静止”——同步卫星 二、卫星通信 三颗同步卫星可以实现全球通信 用碟形天线（大锅）接收来自
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范县龙王庄镇中学高效课堂导学案 只要顺着河流走，就可以发现大海！
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凝聚产生力量，拼搏实现目标！
人教版版八年级物理第一学期导学案
主备人： 审核人： 审批人：刘培运 编号：
执教人： 使用时间：2014年 月 日 星期 第 节
班级： 学生姓名： 组别：
课题
课课题：21.4越来越宽的信息之路
课型
新
学习目标
1、知识和技能： 常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信。
2、过程和方法：通过学习现代通信知识，了解科技为人类带
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越来越宽带信息之路.pdf
四、越来越宽带信息
【教学目标】
1、知识与技能
①性了解：通信、光纤通信、网络通信。②通过教学使学生了解：为什
如何通过通信来弥补。③了解光纤通信的原理和优点。④了解网络通信
的发展过程和优点，掌握发电子邮件的方法。
2、过程与方法
通过师生共同交流来探讨现代信息的变化，用大量的多、影视画面使学
生掌握和了解通信、光纤通信、网络通信的特点和粗略的原理。
3、、态度与价值观
通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学生学习科学的，
使学生养成关注科学发展前沿的习惯，树立正确的科学观，培养振兴、用科
学服务于人类的使命感和责任感。
一、新前预习：
（一）、阅读107-108页“微波通