2017级软件技术（Android软件开发方向）专业.doc

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 4 2017级软件技术（Android软件开发方向）专业简介 一、培养目标 Android软件开发专业主要培养掌握Java语言基础及Android应用开发相关基本理论和知识，具备Android平台移动应用软件开发维护、Android平台游戏设计与制作的能力，能适应未来移动互联网技术发展需要的技术技能型人才。 二、就业前景 序号 就业岗位 职业资格证书 1 移动应用开发工程师 Android开发工程师岗位能力证书 2 互联网营销师 网络营销工程师 3 程序员 程序员 4 移动应用软件测试工程 师、软件实施工程师 软件评测师 注：每个就业岗位获取职业资格证书所列其中之一即可。 三、办学特色： 通过与企业深度合作，准确定位人才培养目标，教学内容适合企业需求，学习过程由企业的资深技术人员和学院专业教师共同指导，学生在校期间能够参与软件企业真实项目，积累开发经验，使实现“毕业即就业”。 经过多年校企互融，共同发展，本专业人才培养质量在全国同类院校中处于领先水平，毕业生就业率、薪资待遇明显优于其他传统行业，学生职业发展前景好，提升空间大。 四．专业建设 1.?师资队伍建设 加强师德师风教育，提高专任教师的学历层次和双师素质，培养专业学科带头人和骨干教师，聘请有经验的行业企业专业人才担任兼职教师。争取三至五年内，逐步建立起一支爱岗敬业，师德高尚，专业水平高，具备一定的教学、科研能力和行业工作经历，相对稳定的双师素质的教学团队。专任教师总数达到10人，其中高级职称教师的比例达到20％以上，具有硕士学位的教师比例达到90％以上，具备双师素质教师占专任教师的比例达到80％以上。兼职教师总数达10人，其中具有工程师职称以上的达到70％以上。形成学科带头人2人、骨干教师3人的专业教学团队。 2.?教材建设 教材建设与专业人才培养目标及课程建设目标相匹配，专业核心课程选用东软电子出版社课程教材，其它专业课程尽量选用高职高专规划教材。软件技术专业课程内容更新较快，教材选用也要适时调整。努力建设以高质量专业最新教材为主，体现专业特色的实验类自编教材为辅的专业课程教材体系。将与企业合作共同编写校企合作开发教材，重点放在能够反映本专业特色的实验（实训）上，以项目驱动组织课程体系结构，编写出有特色的工学结合的实训教材2-3部。 五、科研技能活动 高校教科研是一项重要任务，体现出专业办学水平。学院将加强教师队伍的教科研能力，积极申报课题和撰写专业研究论文和教学论文，规定教师每学年必须在学报或CN刊物上发表论文，作为考核的一项重要指标，提高教师整体科研水平。此外，学院鼓励专业教师参与企业项目开发，提倡团队协作意识，共同参与项目开发，积累项目经验，形成高水平的双师型教师队伍。