教师信息管理系统设计..doc

XX大学 电子科学与信息工程学院 数据库课程设计报告 指 导教师： 辅导教师： 学号： 姓名： 同组成员： 班级： 学期：2006至2007学年 1 学期 1、 概述 3 2、 需求分析 4 3、 数据库逻辑设计 4 4、 软件功能设计 7 5、 界面设计 8 6、 结束语 9 7、 参考文献 12 8、 用户手册 12 9、 软件操作说明书 15 评分表 16 概述 教师信息管理系统是一所院校在各种信息管理中的一部分，对于学校管理者来说是很重要的，所以所设计的系统应该能为管理者提供教师的基本信息管理手段和一些方便的查询方式。在过去，计算机不是很普及和计算机应用性不高的年代，人们使用人工的方法管理各式各样的档案，这种管理方式存在着很多缺点：效率底，保密性差，会产生大量的文件和数据，给查找，更新和维护信息都带来了相当大的困难。随着科学技术的不断发展，计算机科学日益成熟，其强大的计算功能已经被人们深刻地认识到，计算机发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对教师信息进行管理，具有人工方式所无法比拟的优越性。如，查找方便，可靠性高，存储容量大，保密性好，寿命长，成本低，维护十分方便等，这些优点能够极大得提高工作的效率，这也是学校的科学化，现代化，正规化的一点体现。 开发环境： VB 6.0 企业版 Microsoft Office Access 2003 Windows 2003 操作系统 1.1系统操作流程 需求分析 用户的需求具体体现在对各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库能充分满足各种数据的输出和输入。通过对上述系统功能的分析，针对教师信息管理系统的需求总结出下列需求信息： 用户分系统管理员和一般操作员用户 一个机构包括多个部门。 一个部门包括多位教师。 一位教师有一个职称, 一位教师可以教多门课程。 一种职称对应着一种工资 一门课程对应着一种课费 一位老师拿一份工资 经过对上述系统功能的分析和需求总结，设计如下所示的数据项： 管理员信息： 包括用户名和口令。 教师： 包括教师名、教师工号,职称，部门 课程： 包括课程名称、课程号、课费 职称： 包括基本工资,水电补助,偏远补助，房屋补助，电话补助 部门： 包括机构，部门 工资： 包括基本工资，课费，补助 数据库逻辑设计 3.1数据库概念结构设计 由上面的数据项，可以设计出能满足用户需求的各种实体，以及它们之间的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础。这些实体包含各种具体信息，通过相互之间的作用形成数据的流动。对本系统设计以下实体：管理信息实体、教师信息实体、院系（部门）信息实体、工资信息实体和课程信息实体 实体间的关系Ｅ－Ｒ图 教师用户信息实体E-R图 学生用户信息实体E-R图 部门信息实体E-R图 课程信息实体E-R图 3.2数据表设计 根据上面的需求分析教师信息管理系统数据库中各个表中的数据结果如下列表所示，每个表格表示在数据库中的一个表。 本系统管理员默认用户名和密码为wangxingang和123，教师用户可由管理员添加或统一用相同的用户名和密码，本系统采用统一的帐号和密码，默认帐号：jiaoshi,密码：123。 用户表 序号 列名 数据类型 长度 字段说明 1 用户名 文本 50 记录用户名字 2 口令 文本 50 记录用户密码 3 权限 文本 50 记录各用户的权限 补助表 序号 列名 数据类型 长度 字段说明 1 职称 文本 50 记录教师职称 2 基本工资 数字 长整型 记录教师基本工资 3 水电补助 数字 长整型 记录教师水电补助 4 偏远补助 数字 长整型 记录教师偏远补助 5 房屋补助 数字 长整型 记录教师房屋补助 6 电话补助 数字 长整型 记录教师电话补助 部门表 序号 列名 数据类型 长度 字段说明 1 机构 文本 50 记录机构 2 部门名 文本 50 记录部门名 工资表 序号 列名 数据类型 长度 字段说明 1 工号 文本 50 记录工号 2 基本工资 数字 长整型 记录基本工资 3 课费 数字 长整型 记录课费 4 补助 数字 长整型 记录补助 5 工资总汇 数字 长整型 记录工资总汇 教师表 序号 列名 数据类型 长度 字段说明 1 工号 文本 50 记录工号 2 姓名 文本 50 记录姓名