[套卷]黑龙江省哈六中2013-2014学年高二下学期期中考试 生物试题.doc

黑龙江省哈六中2013-2014学年高二下学期期中考试 生物试题 时间：60分钟 分值：90分 一、非选择题（每题1分，共30分） 1. 以下甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，下列叙述错误的是（ ） A．甲方法可建立该细菌的基因组文库 B．乙方法可建立该细菌的cDNA文库 C．甲方法要以脱氧核苷酸为原料 D．乙方法需要逆转录酶参与 2.目的基因导人受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是（ ） ①检测受体细胞是否有目的基因 ②检测受体细胞是否有致病基因 ③检测目的基因是否转录 mRNA④检测目的基因是否翻译蛋白质 A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3.如图是将人的生长激素基因导人细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是（ ） A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法 B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌 C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌 D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长 4.下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（ ） A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交 C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D．利用基因工程生产乙肝疫苗时，目的基因存在于人体B淋巴细胞的DNA中 5.科学家将干扰素基因进行定点突变后导人大肠杆菌。表达出的干扰素的第十七位氨基酸由半胱氨酸变成了丝氨酸，新表达的干扰素不仅大大提高了干扰素的抗病活性，还提高了其储存稳定性。该生物技术为（ ） A.基因工程 B．蛋白质工程 C．基因突变 D．细胞工程 6.下列叙述符合基因工程概念的是（ ） A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 B．将人的干扰素基因重组到质粒后导人大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株 C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 7.有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是（ ） A．已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程 B．已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程 C．离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程 D．离体的植物组织经脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导 8.下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是（ ） A.用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B.诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞 C.植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物 D.植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍 9.下列有关人工种子的培育过程的叙述不正确的是（ ） A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得 B．胚状体是由愈伤组织分化而成的，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性 C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型 D．胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成 10.下图所示．下列有关的叙述中，错误的是 （ ） A．培养基1和2的成分在比例上具有差异 B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 C．利用此过程获得的试管苗可能为单倍体 D．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 11.为了培育菊花新品种，科学家利用二倍体野生夏菊和六倍体栽培秋菊进行杂交，培育过程如图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A．野生夏菊和栽培秋菊自然杂交后是四倍体，属于同一物种 B．①过程常选择酶解法去壁，获得原生质层 C．②过程体现了细胞膜的选择透过性 D．d植株含有夏菊和秋菊的遗传物质 12．某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。下列说法正确的是（ ） A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理 B．细胞