毛概实践调查汇报.doc

武汉科技大学2014年度 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践教学 社 会 调 查 报 告 书 题目 大学生参加课外活动情况的调查与分析 专业 网络工程 班级 网络1202班 姓名 学号 程俊 201213136048 徐达明 201213136054 肖文康 201213136052 杨贻鑫 201213136047 陈迪炜 201213136050 涂雄 201213136058 黄飞 201213136066 李伟 201213136061 2014年 5 月 9 日 前 言 大学生是祖国的未来，作为祖国的接班人，不仅要有丰富的学识，还要有很强的社会实践能力。从小的方面来说，在校大学生如何锻炼自己的社会实践能力？相信大多数人都会说参加课外活动。其实现在大学的自由度很高，完全可以由自己支配课余时间，但是又有多少人会合理分配这些时间呢？又有多少人会利用这些时间去参加课外活动呢？就算有的人利用这些时间去参加课外活动，但他们中又有多少人会觉得从活动中学到东西了呢？......对此，我们针对大学生课外活动的问题，展开了此次调查，了解一下大学生课外活动情况,以便提出一些意见与建议。 目 录 一、调查情况简介--------------------(4) 二、调查结果及分析-----------------(5) 三、建议及对策----------------------(11) 四、总结-------------------------------(12) 五、附件：调查问卷样表-----------(15) 调查情况简介 调查目标 我们小组选定的课题是“大学生参加课外活动情况的调查与分析 ”，根据相关资料，我们可以发现，现在许多大学生认为大学和高中、初中一样，应该全身心投入到学习中，认为一些课外活动没有意义，参与就是浪费时间；相反，有一些大学生认为大学应该多参加各种课外活动，以丰富自己的业余生活，而学习，不应该像以前那样看得太重。这两种截然不同的想法在大学生中屡见不鲜，因此，我们想通过调查来分析出现这两种想法的原因。 调查时间 2014年4月6日——2014年4月24日 调查对象 主体为在校大学生，还有少数相关人士 调查方式 通过网上问卷和纸质问卷展开调查，问卷制作于4月15日完成，纸质问卷派发给每位组员，在宿舍、教学楼、图书馆等地发问卷，4月17日至4月19日完成问卷的发放与回收。 调查整体数据统计（如下）： 本次调查问卷包括纸质问卷和网上问卷，发放纸质问卷100份，回收100份，网上问卷统计有125份，则有效问卷共计225份；其中一年级68份，占30%；二年级99份，占44%；三年级41份，占18%；四年级17份，占8%。 题 号 号号 号号号号 人 数 选 项 A B C D E 1 64 91 70 / / 2 139 86 / / / 3 54 54 117 / / 4 59 123 43 / / 5 43 86 32 16 48 6 14 36 81 94 / 7 11 43 107 64 / 8 21 129 75 / / 9 86 129 10 / / 11 91 118 16 / / 12 86 118 21 / / 13 21 178 21 5 / 14 70 123 27 5 / 二、调查结果及分析 高中到大学的转变 在这些被调查的大学生中，有大约67%的人在初高中时代参加课外活动，有大约37%的人在大学时除正常上课时间，一般都在寝室上网和睡觉。两者相对比，还是有一定的反差，这是为什么呢？为什么初高中课程任务重，同学参加课外活动的热情度与行动力，相比较轻松自由的大学更高呢