细菌学检验技术PPT培训课件.ppt
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细菌学检验基本技术.ppt
**间歇蒸汽灭菌法（fractionalsterilization）利用反复多次的流通蒸汽加热，杀灭所有微生物，包括芽孢。方法同流通蒸汽灭菌法，但要重复3次以上，每次间歇是将要灭菌的物体放到37℃孵箱过夜，目的是使芽孢发育成繁殖体。若被灭菌物不耐100℃高温，可将温度降至75℃～80℃，加热延长为30～60分钟，并增加次数。适用于不耐高热的含糖或牛奶的培养基。关于细菌学检验基本技术**主要内容第一节样本的采集与送检原则第二节细菌的分离培养方法第三节细菌的形态结构检查法第四节细菌的生化反应检查法第五节细菌的血清学检验第六节细菌毒素的检测第七节细菌数量的测定第八节细菌L型检验第九节微生物菌种的保藏
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细菌学检验基本技术.ppt
**间歇蒸汽灭菌法（fractionalsterilization）利用反复多次的流通蒸汽加热，杀灭所有微生物，包括芽孢。方法同流通蒸汽灭菌法，但要重复3次以上，每次间歇是将要灭菌的物体放到37℃孵箱过夜，目的是使芽孢发育成繁殖体。若被灭菌物不耐100℃高温，可将温度降至75℃～80℃，加热延长为30～60分钟，并增加次数。适用于不耐高热的含糖或牛奶的培养基。关于细菌学检验基本技术**主要内容第一节样本的采集与送检原则第二节细菌的分离培养方法第三节细菌的形态结构检查法第四节细菌的生化反应检查法第五节细菌的血清学检验第六节细菌毒素的检测第七节细菌数量的测定第八节细菌L型检验第九节微生物菌种的保藏
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痰液(呼吸道)标本细菌学检验教学PPT课件.ppt
不合格痰标本 指唾液或唾液严重污染的痰标本，含鳞状上皮细胞多，而白细胞少。 鳞状上皮细胞：白细胞＜ 2.5：1 合格痰标本 下呼吸道咳出的痰，含鳞状上皮细胞少，而白细胞较多。 白细胞：鳞状上皮细胞＞2.5：1 痰培养结果的解读 痰培养中常常出现口咽部和上呼吸道的定值菌群； 任何阳性痰培养结果，都必须结合具体临床情况进行解读。 合格痰标本培养优势菌中度以上生长，即结果＞+++； 合格痰标本少量生长，但与涂片镜检结果一致，如肺炎链球菌、流感嗜血杆菌等； 3天内多次培养出相同细菌； 如果痰培养阴性，但革兰氏涂片查见典型肺炎链球菌、流感嗜血杆菌等，同样有意义。 有临床意义的
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临床标本的细菌学检验.ppt.ppt
瑞金临床医学院检验系 病原学检查的主要任务 1．研究感染性疾病的病原体特征 传统感染性疾病的病原体研究 条件致病菌和耐药菌的研究 临床感染优势菌的组成和变迁规律 新出现病原体的研究 2．提供快速、准确的病原学诊断 以分离培养为核心，微生物的分离鉴定及确证实验为诊断依据的活菌检验 非培养方法的快速检验 3.指导临床合理使用抗生素 对分离的病原体进行抗生素敏感试验 参与临床，提出合理用药的建议 4．对医院感染进行监控 Nosocomial infection：又称医院获得性感染（hospit
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细菌学检验基本技术幻灯片.ppt
细菌学检验 细菌学检验基本技术 第一节 样本的采集与送检 在公共卫生及预防医学领域所涉及的细菌学检验样本种类繁多，包括来自食品、化妆品、涉水产品、消毒及卫生用品、环境及物品（水、土壤、空气，各种物品）、正常人体及临床等的样本。 一、临床样本的采集与送检 （一）血及骨髓样本的采集 1. 采样时间：发热期、用药之前、 病情发展 2. 采样部位及频率：多部位、高频率 3. 样本采集的量：成人血量10ml，婴儿1ml～2ml，儿童3ml～5ml；当怀疑为真菌感染时，应采集双份量，分别作双相培养(37℃/28℃)。骨髓1 ml～2 ml。 4. 样本的送检：尽快，室温 5. 注意事项：同时需氧和厌
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尿液标本的细菌学检验课件.ppt
尿液标本的细菌学检验 实验目的 掌握尿液标本的细菌学检验程序和方法； 掌握尿液标本的细菌计数方法。 器材和试剂 标本： 1号和2号模拟尿液标本 器材：无菌试管（3支/组 ）、无菌消毒平皿（1个/人）、无菌刻度吸管（10ml 1支/组、1ml 1支/组） 试剂：普通营养琼脂4瓶、无菌生理盐水、革兰染色液 其他：接种环、酒精灯、显微镜、普通培养箱、玻片等 实验内容 1.尿液标本直接涂片检查 2.菌落计数（倾注平板法） 1.细菌计数 选择菌落数在30～300之间的平板作菌落计数 每毫升尿液中的细菌数=菌落×尿液稀释倍数 2.细菌鉴定 * * 王频佳 检验医学院 第一次 倾注平板法---方法 尿液 稀
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[精品]细菌学检验.doc
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《细菌学检验 》教学大纲
课程编码：课程名称：细菌学检验
英文名称：： bacteriological examination
开课学期：
学时/学分：40 / 2.5
课程类型：专业课
开课专业：卫生检验专业方向
选用教材： 卫生微生物检验学（细菌学分册）四川科学技术出版社 2003年8月第一版
主要参考书：
1、张文福 主编. 医学消毒学.北京：军事医学科学出版社，2002
2、袁洽劻 主编. 实用消毒灭菌技术.北京：化学工业出版社，2002
3、刘运德主编.微生物学检验（第二版）. 北京:人民卫生出版社.2004.
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水细菌学检验检测.pptx
水的细菌学检验张雅智
水的微生物性状的评价指标？水的微生物性状的评价指标的卫生学意义？背景知识回顾
各种用途的水质标准标准名称及标准编号项目标准值生活饮用水卫生标准GB5749-2006菌落总数(CFU/100ml)≤100总大肠菌群(MPN/100ml或CFU/100ml)不得检出生活饮用水源水质标准CJ3020-93总大肠菌群(个/L)一级≤1000二级≤10000地表水环境质量标准GB3838-2002粪大肠菌群(个/L)Ⅰ≤200Ⅱ≤2000Ⅲ≤10000Ⅳ≤20000Ⅴ≤40000地下水质量标准GB/T14848-93细菌总数(个/mL)Ⅰ～Ⅲ≤100Ⅳ≤1000Ⅴ﹥1000总大肠菌
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医药健康临床细菌学细菌的分类与命名ppt课件.ppt
临床细菌学;一、基本概念;①细菌的生理生化分类法,包括
有传统分类法和数值分类法;
②细菌核酸、蛋白质结构的同源
程度进行分类法,称种系分类
或自然分类。;2．细菌命名 在分类基础上,给
每种细菌一个科学名称,便于
交流并保证所有的科研工作者
给予同样名称。
;3．细菌鉴定 将未知细菌按分
类原则,确定细菌的分类地位。
;二、分类等级 ;2.种是细菌分类的基本单位,将生物学性状基本相同的细菌群体归成一个菌种;性状相近、关系密切的若干菌种组成一个菌属;相近的属归为一科;依次类推。在两个等级之间,可添加次要的分类单位,如亚门、亚纲、亚属和亚种等。群和组不是正
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医学类临床细菌学细菌的分类与命名ppt课件.ppt
临床细菌学;一、基本概念;①细菌的生理生化分类法,包括
有传统分类法和数值分类法;
②细菌核酸、蛋白质结构的同源
程度进行分类法,称种系分类
或自然分类。;2．细菌命名 在分类基础上,给
每种细菌一个科学名称,便于
交流并保证所有的科研工作者
给予同样名称。
;3．细菌鉴定 将未知细菌按分
类原则,确定细菌的分类地位。
;二、分类等级 ;2.种是细菌分类的基本单位,将生物学性状基本相同的细菌群体归成一个菌种;性状相近、关系密切的若干菌种组成一个菌属;相近的属归为一科;依次类推。在两个等级之间,可添加次要的分类单位,如亚门、亚纲、亚属和亚种等。群和组不是正
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细菌学诊断新技术（转）.doc
细菌学诊断新技术
随着现代科学技术的不断发展，特别是免疫学、生物化学、分子生物学的不断发展，新的细菌诊断技术和方法已广泛用于食品微生物的鉴别。传统的细菌分离、培养及生化反应，已远远不能满足对各种病原微生物的诊断以及流行病学的研究。近年来国内外学者不断努力，已创建不少快速、简便、特异、敏感、低耗且适用的细菌学诊断方法，尤其是DNA探针和多聚酶链反应技术的发展和应用，明显提高了细菌的诊断水平。
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一、快速酶触反应及细菌代谢产物的检测
快速酶触反应是根据细菌在其生长繁殖过程中可合成和释放某些特异性的酶，按酶的特性，选用相应的底物和指示剂，将他们配制在相关的培养基中。根据细菌反应后出现的明显的颜
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细菌学检验基本技术05468幻灯片.ppt
细菌学检验 细菌学检验基本技术 第一节 样本的采集与送检 在公共卫生及预防医学领域所涉及的细菌学检验样本种类繁多，包括来自食品、化妆品、涉水产品、消毒及卫生用品、环境及物品（水、土壤、空气，各种物品）、正常人体及临床等的样本。 一、临床样本的采集与送检 （一）血及骨髓样本的采集 1. 采样时间：发热期、用药之前、 病情发展 2. 采样部位及频率：多部位、高频率 3. 样本采集的量：成人血量10ml，婴儿1ml～2ml，儿童3ml～5ml；当怀疑为真菌感染时，应采集双份量，分别作双相培养(37℃/28℃)。骨髓1 ml～2 ml。 4. 样本的送检：尽快，室温 5. 注意事项：同时需氧和厌
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分子生物技术在临床细菌学检验中的应用.ppt
分子生物技术在临床细菌学检验中的应用 谢轶 华西医院实验医学科 临床微生物实验室 2009-12 微生物实验室在控制合理使用抗生素、制定治疗方案以及相应诊断的决策方面扮演了关键角色。恰当的目标治疗方案也依赖于可靠的微生物检测结果。 持续增多的细菌耐药性不断挑战着目前仍然有效的抗生素治疗方案。 只有尽早检出耐药性才可能采取积极措施和调整治疗,以避免治疗的失败。 近年来，在控制院内获得性感染方面，微生物检测的作用已显得更加突出。通过预报和监测院内感染，微生物学家们成为各相关医疗机构对抗细菌耐药的先锋。 在这种充满挑战性的环境下，微生物检测必须以最快且有效的方式提供最好的服务。 自动化技术在微生物检