基于核心素养的高中英语多模态语篇教学策略探究教学研究课题报告.docx
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基于核心素养的高中英语多模态语篇教学策略探究教学研究课题报告
目录
一、基于核心素养的高中英语多模态语篇教学策略探究教学研究开题报告
二、基于核心素养的高中英语多模态语篇教学策略探究教学研究中期报告
三、基于核心素养的高中英语多模态语篇教学策略探究教学研究结题报告
四、基于核心素养的高中英语多模态语篇教学策略探究教学研究论文
基于核心素养的高中英语多模态语篇教学策略探究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着经济全球化和社会信息化的不断发展，英语在国际交流中的地位日益凸显。高中英语教学作为英语教育的重要组成部分，不仅承担着培养学生英语基本技能的任务，更是提升学生核心素养的关键时期。多模态语篇
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