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医学细胞生物学教学改革探索-来源：课程教育研究（第2018005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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科学窑自然 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第5期 成袁以及探究式理念的引入袁这对发挥课堂作用袁激发学生学习 铁在插入和拔出时电流表的指针偏转方向是不一样的遥据此提 热情袁激起学生探究兴趣袁锻炼学生自主学习意识具有较大的 出问题院出现这种情况的原因是什么钥决定因素有哪些钥说明了 影响遥 什么道理钥 教师针对提出的问题要求学生分组讨论袁大胆提出 一尧探究式理念的内涵 猜想袁
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