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2016-12-N002259征求意见-绍兴公共资源交易网.DOC

发布:2017-06-19约2.53万字共27页下载文档
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绍兴文理学院中学物理实验教学研究和创新实验室设备供货项目征求意见 经绍兴市政府采购管理部门批准,绍兴市公共资源交易中心将于近期就绍兴文理学院中学物理实验教学研究和创新实验室设备供货项目进行公开招标。现将有关技术需求公布如下,并征求意见。 一、征求意见范围: 1、是否出现限制品牌、型号; 2、是否出现明显的倾向性意见和特定的性能指标; 3、影响政府采购“公开、公平、公正”原则的其他情况。 二、征求意见的回复: 1、各供应商及专家提出修改意见和建议的,请于2016年12月29日下午17时前(节假日除外)将书面材料密封后送至绍兴市公共资源交易中心政府采购科。同时将书面材料的电子文档发送至以下信箱:sxztb@163.com。联系电话:0575 联系人:蒋一能。 2、地址:绍兴市迪荡新城惠利街20号鼎盛时代大厦四楼绍兴市公共资源交易中心政府采购科431室 3、本项目征求的建议意见只作为采购人制定采购文件的参考,供应商有权按照《中华人民共和国政府采购法》的有关规定,在采购文件正式发布后在规定时间内对采购文件的有关内容进行质疑。 三、合格的修改意见和建议书要求: 1、供应商提出修改意见和建议的,书面材料须加盖单位公章和经法人代表签字确认,是授权代理人签字的,必须出具针对该项目的法人代表授权书及联系电话。 2、专家提出修改意见和建议的,须出具本人与该项目相关专业证书复印件及联系电话。 3、各供应商及专家提出修改意见和建议内容必须是真实的,并附相关依据,如发现存在提供虚假材料或恶意扰乱政府采购正常秩序的,一经查实将提请有关政府采购管理机构,列入不良行为记录。 四、本项目预算金额:55万元。 五、拟采购项目货物清单及技术要求: 01标 中学物理实验教学研究和创新实验室设备 序号 设备名称 规格参数 单位 数量 一、中学物理教学示范实验演示平台及实验微课制作系统 1 微课录制软件 通过笔记本电脑进行录制;可实现纯视频录制、纯桌面录制和混合录制等录制功能; 2.软件界面实时显示CPU、MEM等占用情况,给予用户提示; 3.录制选择模式同时具备:纯视频、纯桌面、画中画、智能画中画、智能跟踪等录制模式; 4.视频:录制摄像头视频和声音;纯桌面:录制屏幕桌面和声音;普通合成:录制没有裁边的摄像头、桌面和声音;裁边合成:录制裁边后的摄像头、桌面和声音;智能裁边:录制跟踪状态下的摄像头、桌面和声音; 5.★微课制作软件中融合虚拟跟踪功能,(即采用非云台摄像机即可对拍摄图像进行自动跟踪)可实现笔记本或PC通过自带摄像头或外置QQ聊天摄像头,在不依赖外界定位设施前提下对拍摄场景进行自动跟踪录制功能; (开标现场提供演示) 6.具有自动上传功能,可将录制好的视频自动上传到云平台; 7.自动导播功能:可实现视频、屏幕等信息的自动切换; 8.直播功能:可实现至少10个点的单机直播功能; 9.必须具有快捷键操作功能:开始录制:ALT+S 停止录制:ALT+P 电子白板:ALT+Z 10.能够对录制背景图案进行设置。 11.投标时提供“微课录制软件”著作权证书。 要求与录播相关软件为同一品牌,能够自动上传到视频资源管理系统平台。 套 1 2 实验演示系统一体机 一.硬件部分: 1.★一体化嵌入式设计;Linux操作系统,ARM处理器,支持至少5路1080P实时多协议编解码的实时编解码,设备整合了录制、导播、跟踪、定位、互动、混音等功能模块,拒绝设备叠加拼凑组合。视频输入:6路HD-SDI,1路VGA输入;1路HDMI输入,1路DVI输入;视频输出:1路VGA输出,1路HDMI输入;USB接口:1个(USB 3.0);千兆网口:1个;串口:4路RS485控制;音频输入:4路音频输入;音频输出:2路音频输出; 2.编码方式,标准H.264视频压缩格式,视频:h264,音频:aac;视频互动编码:H.264;视频录制格式:MP4等;并支持FLV封装; 3.主机自带硬盘容量:1T;网络输出:RTMP; 4.视频采集码率:1080P、720P、SVGA、XGA等格式,视频码1Mbps~10Mbps连续可调;可兼容各种浏览器(如:FlireFox,IE,谷歌等)进行观看; 5.自带音频混音模块,支持ADPCM、G.711、G.726,可实现四路音频输入的自动混音功能,每路音频通道都可独立设置成优先预设模式;并具备自动降噪功能;具有反馈抑制功能;最大增益:64dB;具有耳机监听输出功能。 6.远程控制:移动终端、PC可通过WEB界面进行远端控制;同时可通过手机终端进行控制; 7.具备直播功能,单机可实现100个点的直播,直播延时小于2秒;录制模式:可实现电影模式、画中画、多画面的选择录制功能; 8.主机自带跟踪定位功能,可实现教师的特写跟踪和学生的特写定位
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