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初中物理《运动和力》练习题(附答案).pdf

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初中物理《运动和力》练习题(附答案)

1、阻力对物体运动的影响

知识积累:

本实验旨在探究阻力对物体运动的影响,实验方法包括控

制变量法、转换法和理想实验法。实验器材包括斜面、小车、

木板、毛巾和棉布。实验结论表明,平面越光滑,小车受到的

阻力越小,运动的距离越长,速度减小的越慢。推理假设平面

绝对光滑,小车不受到阻力的作用,它将做匀速直线运动。注

意事项包括要使小车从斜面上释放的高度相同,以保证小车到

达斜面底端的速度相同;小车在水平面的阻力大小是通过小车

在水平面上运动的距离长短反映的。

典型题:

练1:

1)三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下,

是为了使它在平面上开始运动的速度相同。

2)实验为了让小车受到不同的阻力,采用的做法是使用

不同材质的布料铺在水平木板上。

3)实验结论是:平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,

速度减小得越慢。

4)根据实验结论,可推理得出:运动的小车如果所受的

阻力为零,小车将做匀速直线运动。

5)可见力不是使物体运动的原因,而是改变物体运动状

态的原因。

6)牛顿第一定律是建立在实验和科学推理相结合的基础

上。

练2:

1)实验中每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,目的

是使小车在水平面上开始滑行时的速度大小相等。

2)分析小车运动情况可知:小车受到的阻力越小,速度

减小得越慢;由此推理:如果水平面光滑,小车运动时不受阻

力作用,它将在水平面上做匀速直线运动;说明物体的运动不

需要力来维持。

3)牛顿第一定律是建立在XXX等人的研究成果上,能

够用实验直接验证。

练3】XXX认为,一个金属小球从光滑斜面的某一高度

处静止滚下,由于不受阻力,没有能量损耗,那么它必定到达

另一光滑斜面的同一高度。即使将斜面放平缓一些,仍会出现

同样的情况。如图所示,正确的说法是:

A.小球从斜面滚下过程中受重力作用

B.小球到达B点时的机械能等于到达C点时的机械能

C.减小右侧斜面与水平面的夹角后,小球在右侧斜面上运

动的距离减小

D.根据这一实验,可以推理出物体不受力时将做匀速直线

运动

知识积累】牛顿第一定律指出,在没有受到力的作用时,

物体将保持静止状态或匀速直线运动状态。这一定律是基于大

量经验事实推理出来的,而非直接通过实验证明。力不是维持

物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。因此,当所

有力都消失时,原来静止的物体仍然处于静止状态,原来运动

的物体将沿着原来运动方向做匀速直线运动。

典型题】

练1】关于牛顿第一定律,正确的说法是:

A.牛顿第一定律可以通过实验直接证明

B.当物体不受力时,只能处于静止状态,无法运动

C.一个行驶的小车如果撤去所有外力,将会做匀速直线运

D.熟透的苹果没有受到力的作用自己掉了下来,这不符合

牛顿第一定律

练2】关于力和运动的关系,正确的说法是:

A.物体受到力的作用时就会运动

B.物体运动状态改变时,一定受到力的作用

C.做匀速直线运动的物体不一定不受力的作用

D.物体不受力的作用时处于静止状态

练3】大游轮向东匀速直线行驶,小金面朝游轮前进方向,

在游轮上的A位置竖直向上跳起,落下时的位置是(不计空

气阻力):

A.A位置的东侧

B.A位置的西侧

C.A位置

D.以上三种情况都有可能

练4】正在运动的物体,如果它所受的一切外力同时消失,

那么它将:

A.立即停下来

B.先慢下来,然后再停下来

C.改变运动方向

D.沿原来的运动方向做匀速直线运动

知识积累】惯性是一切物体保持原来运动状态不变的性质,

只与物体的质量有关,与速度、形状、位置等其他因素无关。

所有物体都有惯性,无论质量大小、运动和静止、是否受力都

有惯性。利用惯性知识可以解释各种惯性现象,步骤包括:观

察现象、分析现象、归纳总结、利用惯性原理解释现象。

惯性的原理与应用

惯性是物体的一种性质,指物体在没有外力作用时,会保

持原先的状态,包括静止状态和匀速直线运

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