2023—2024学年统编版语文八年级上册第三单元理解性默写练习题(含答案).docx

八上三单元理解性默写引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子:，（《三峡》）“空谷传响,哀转久绝”与前文的“， ”一句相照应。（《三峡》）统领全文的语句是：，。（《答谢中书书》）运用仰观俯察两种视角,写白云、高山、流水三重风物的对偶句是：，。（《答谢中书书》）文中描写月光美景的语句是:，，。（《记承天寺夜游》）概括赞叹富春江景，总领全文的句子:，。（《与朱元思书》）《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的 ，有异曲同工之妙。文中表达作者人生志向的句子是:,;,。（《与朱元思书》苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。”《使至塞上》“，”两句充分体现诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。王维《使至塞上》中叙事抒情，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感的诗句：，。11.《野望》借用典故表达归隐愿望的句子：，。12.《野望》中“，”借助动作描写和心理描写来表现诗人百无聊赖的彷徨心情。13.崔颢在《黄鹤楼》中表明岁月不复返之憾，使人顿生“岁月悠悠，世事茫茫”感慨的句子：，。《黄鹤楼》中，诗人凭栏远眺，由景生情，抒发思乡之情的诗句：，。《黄鹤楼》中崔颢借费祎乘鹤登仙的典故抒发了人去楼空的怅惘之慨的句子：，。16.《渡荆门送别》描写江上静态美景的句子:，。《渡荆门送别》含蓄表现诗人离开故乡后的思乡之情/对故乡无限留恋,依依不舍的句子: ，。《渡荆门送别》中“,”两句直扣诗题,交代此行的目的。李白《渡荆门送别》中“,”两句用游动的视角来描写景物的变化。《黄鹤楼》描写登楼所见明丽之景的句子：，。《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的诗句：，。《钱塘湖春行》这首诗中从俯视的角度描写早春植物的名句是：，。《庭中有奇树》描写叶绿花盛的春日佳景的语句:，。《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句:，。25.《庭中有奇树》中写出女主人公任花香盈袖,愁绪百结,但终无可奈何,心生感慨的句子是:，。26.《庭中有奇树》中卒章显志,点明诗旨,升华情感的句子:，。人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句:“，；烈士暮年，壮心不已。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。28.运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子: 神龟虽寿，犹有竟时。，。29.作者认为只要发挥主观能动性,顺其自然,始终保持乐观的精神,就能延年益寿的诗句: ，；养怡之福，可得永年。30.《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句: ，松枝一何劲!31.《赠从弟》中用冰霜的严酷衬托松柏品行的诗句是:，终岁常端正。32.《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是: ？松柏有本性。《梁甫行》中直陈所见所感,如实记录百姓流离失所的困境的诗句是:，。《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子是: ，。《梁甫行》中感慨百姓有家不能居,只能逃到荒山野岭与野兽为伍的诗句是:，。八上三单元理解性默写答案1.引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。（《三峡》）2.“空谷传响,哀转久绝”与前文“高猿长啸,属引凄异”一句相照应。（《三峡》）3.统领全文的语句是：山川之美，古来共谈。（《答谢中书书》）4.运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是：高峰入云,清流见底”（《答谢中书书》）5.文中描写月光美景的语句是:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。（《记承天诗夜游》）6.概括赞叹富春江景,总领全文的句子是:奇山异水,天下独绝。（《与朱元思书》）7.《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的(游鱼细石,直视无碍)有异曲同工之妙。8.《与朱元思书》表达作者人生志向的句子:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。9.苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。”在《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。10.王维《使至塞上》中叙事抒情，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。11.《野望》借用典故表达归隐愿望的句子是相顾无相识，长歌怀采薇。12.《野望》中“东皋薄暮望，徙倚欲何依”借助动作描写和心理描写来表现诗人百无聊赖的彷徨心情。13.崔颢在《黄鹤楼》中表明岁月不复返之憾，使人顿生“岁月悠悠，世事茫茫”感慨的句子是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。14.《黄鹤楼》中，诗人凭栏远眺，由景生情，抒发思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。15.《黄鹤楼》中崔颢