农村小学班主任体会.doc

农村小学班主任的体会 　　摘要：班级是学校最基本的组成要素，是学生接受教育的主阵地。班级的管理是一项琐碎而复杂的工作。而在班级管理工作中班主任发挥着重要作用，班主任工作的好坏直接对学生的成长产生影响，同时也会在一定程度上影响办学质量。尤其是在小学班级管理工作中，班主任可谓是身兼数职，既要教书又要育人，保证学生身心健康成长。这就为班主任的工作提出了更高的要求。小学班主任应意识到自身的责任重大，要始终以高标准要求自己，以使自身达到优秀班主任的要求，从而能够更好地教育管理学生。本文将结合自身担任班主任的经验，围绕农村小学班主任的体会进行阐述，以供广大同仁参考 关键词：班级管理 农村小学 班主任工作 意义 体会 班主任工作复杂而繁琐，尤其是小学班级管理工作需要班主任付出更多的辛苦。面对着整个班几十个学生，班主任要讲究针对性的管理，并从多方面进行教育，这就需要班主任有恒心、有耐心、有信心。要给予学生更多的爱，严爱相济，以使学生体会到班主任的真诚与爱。一名优秀的班主任，要把爱给学生，让他们表现，体会他们的成功。在全面实施素质教育的今天，作为一名班主任应该清楚地认识到在当前的形势下，学生必须具备较高的素质才能适应社会的发展，无论是在身体上还是心理上都需要健康完善的发展。其中班主任要尤其培养学生具备良好的行为规范，这也是学生走向成功的重要条件。多年的班主任教学经验告诉我对学生进行良好的行为规范需要进行不断的探索，需要在工作中不断去总结，并根据实际情况进行工作的改进，体会到班主任必须具备以下几项基本素质 一、培养学生良好的行为习惯，班主任必须具备良好的师德 师德是教师具备的基本素质，尤其对班主任来说良好的师德是推动班级管理工作的前提，且在整个工作中发挥着非常重要的渗透作用，具有很强的“教育性”。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子，要让学生从被动遵守行为规范转化为学生个人的内在需要，班主任首先要具有良好的行为习惯和道德风范。平时要求学生保持好教室内的卫生，自己首先应作出榜样，看到地面上有垃圾应主动弯腰捡起，看到桌椅混乱时应主动扶正，久而久之学生会受到潜移默化的影响，以教师为楷模，也高标准地要求自己。教师的一言一行都会对学生产生深刻的影响，认真规范自己的言行举止，班主任的这种影响是非常深远的，且会使学生受益终身 二、班主任应具备科学的教育方法 在班级管理工作中，班主任应有自己的教育方法，且要从学生的实际出发，这样的教育才会是成功的教育。平时，我除了关爱每一个学生，还将班上的每一件事情分给每一个学生去做，学生根据自身的情况找到合适的位置，在学校及班级开展的各项活动中鼓励学生积极参与，并使学生享受到平等的机会。为了减轻班主任工作负担，在班内可建立值日班主任制度，使得班内的小干部轮流当班主任，亲身体会班主任工作的艰辛，将每天班内的情况进行认真的记录，规范每一位学生的行为，从卫生保持到行为习惯都需要进行监督与指导。这样不仅锻炼了学生的胆量，逐步增强了执行能力，同时又对学生的动手操作能力及管理能力的提高具有积极作用。也可组织有不同专长的学生负责定期出黑板报，充分发挥出学生的优点，并不断得到发展。当今社会信息技术飞速发展，学生能够通过多种方式接触到学校外面的新鲜事物，并不断吸引学生的眼球。这就为班主任提出了更高的要求，要不断掌握信息技术，扩大自身的视野，以满足学生的需求 三、做学生学习的激励者 小学生希望得到赞扬与鼓励，在他们成长的过程中教师的鼓励是非常重要的。作为一名班主任应积极主动地去寻求学生的闪光点，并不吝啬自己的鼓励，多找出学生的优点进行表扬，增强学生的学习信心。例如：班里的小乐在识字方面表现得不太好，其他同学总是嘲笑他，并说他很笨，连最基本的汉字都不认识，这严重损害了小乐的自尊心，使他对以后的学习失去了信心。面对这一情况，作为班主任的我并没有视而不见，而是当着全班学生的面抚摸着小乐的头说：“我们的乐乐可不是笨，只是暂时没有找到认识、学习汉字的方法，同学们不信的话看明天乐乐就会有进步，并且会在短时间内追上你们的。”听完后小乐的眼睛里放出了光彩，相信他肯定也有了学习的动力。果然，在我一次听写汉字中居然有了很大的进步，比上次少错好几个，乐乐红着脸没敢抬头看我。而我却对着全班说：“乐乐这次虽然没有全对，但已经有了很大的进步呀！同学们，是不是应该给他鼓励的掌声呢？”这时，班内响起了掌声，乐乐也欣慰的笑了 总之，班级工作千头万绪，没有固定标准可遵循。但在小学班级管理工作中，班主任发挥着重要的作用。学生的行为规范受到班主任的影响。在具体的工作中，我认为班主任应结合教学实际并考虑到学生的情况，不断寻找并探索适合学生的方法，这也是做好班级工作的前提和准则！我愿尽自己的努力，做一名优秀的“世界最小的主任”，给予学生更多的关心与爱，