《一夜的工作》课堂实录讲解.doc

《一夜的工作》课堂实录 师:上课,同学们好。 生:老师好。 师:1998年的3月5日,是我们敬爱的周恩来总理诞辰100周年的日子,那一年有一位叫宋小明的诗人,怀着对总理的无限崇敬与爱戴,写下了这样一首诗《你是这样的人》(师朗读宋小明的诗。大屏幕打出这首诗。 你是这样的人 把所有的心装进你心里, 在你的胸前写下:你是这样的人。 把所有的爱握在你手中, 用你的眼睛诉说:你是这样的人。 不用多想,不用多问, 你就是这样的人! 不能不想,不能不问, 真心有多重?爱有多深? 把所有的伤痛藏在你身上, 用你的微笑回答:你是这样的人。 把所有的生命归还世界, 人们在心里呼唤:你是这样的人! 师:相信这首诗一定让咱们有所感触,自己再读一读这首诗。一边读一边体会,这首诗的哪些地方,让你有所触动?放开声音读一读。 (学生自由读《你是这样的人》 说一说,读完这首诗什么地方触动了你? 生:我觉得是第二段:“不用多想,不有多问,你就是这样的人。不能不想,不能不问,真心有多重,爱有多深?”我觉得总理是个很有爱心的人,他对每个人都充满爱心。以前在看《延安颂》的时候,我看到周恩来总理和他的妻子为福利会的孤儿捐献了许多。 师:是的,她从这两句诗,想到了总理的爱心,想到了总理的心与孤儿院的孩子连在了一起,说说你的触动。 生:我的触动是:“把所有的伤痛藏在你身上,用你的微笑回答:你是这样的人。把所有的生命归还世界,人们在心里呼唤:你是这样的人!”我在预习课文的时候,反正也是在电视中看到过的,总理在刮胡子时动了一下,给他刮胡子的叔叔不小心在他的脸上划了一下,那一定是很痛的,而且是在脸上,我想周总理平时也是很劳累的,也会形成一些伤痛,但是不管是身上的伤痛还是心里的伤痛,他都会藏在心里,总是把微笑带给别人。所以,这句话对我有很大触动。 师:你的体会太深了。这份伤痛不仅仅是表面的伤痛,而且是内心的伤痛。而无论是内心的伤痛还是表面的伤痛,我们的总理都把它深深地藏在了自己的心中,只把那微笑的一面留给了世界,这是怎样的一位总理啊!你还有感触要说? 生:周总理是一位好总理,是我敬佩的总理,是我心目中最美最美的总理。 师:我相信你说的是真话,我相信你说的话也是其他同学最想说的话。同学们,为什么宋小明会有这样的诗句,为什么我们会有这样的感动呢?今天就让我们一起走进总理的一夜,请看课文。 自己大声朗读课文《一夜的工作》,读的时候,注意把生字读准,把句子读通。一边读一边用心思考,读过之后,请你用一个词语来概括,在你心目中总理的这一夜,是怎样的一夜?听明白了吗? 学生轻声读课文。 师:好,同学们,读了、看了总理的一夜,假如请你用一个词来概括一下对总理这一夜的工作的最大感受,你用哪个词语?请高举你的小手,让老师看到你那自信的神情。 生:我认为他是一个非常负责的总理。 师:(板书“负责”这是负责的一夜,他读出了“负责”。 生:这还是“劳苦”的一夜。(师板书:劳苦 师:王老师知道,这个词书上有,但是我非常佩服你,咱们这篇课文983个字,你独独注意了这两个字,可见你目光是多么的敏锐,老师想问你一下,你为什么不用“辛苦”这个词?(师在“劳苦”后面板书“(辛苦”生:因为我觉得“劳苦”比“辛苦”应该更深一层。 师:你体会到的“更深一层”在哪儿呀? 生:因为“劳苦”的意思是又劳累又辛苦。 师:说得多好!又劳累又辛苦,这只是总理的一个晚上的情况。 生:我还觉得这是一个“简朴”的夜晚。 师:是的,(师板书:简朴这的的确确是一个简朴的夜晚。 生:他还是一个爱民的总理。因为作者说他把椅子弄歪了,而总理自己把椅子搬正了,也没说他。 师:(板书:爱民你体会到了他对下属的关心和爱护,用“爱民”这个词来概括,是吗? 生:是的。 师:是啊,爱民的背后是一颗博大的爱心啊! 生:我觉得他是繁忙的,(师板书:繁忙因为它说:写字台上面有一尺来高的一叠文件,一尺来已经够多的了,而且还说“你送来的文件我放在最后”,说明在这之前,肯定还有很多东西送过来,因此,我觉得这也是一个很繁忙的夜晚。 师:说得真好。你注意到了这个晚上的一个小小的细节,而且这一细节是很容易被人忽视的,那就是“一尺来高”的文件。是吧?你从“一尺来高”这个词读出了这一夜的繁忙。有没有同学能用四个字的词来概括你这一夜的感受? 生:我觉得这是“为国为民”的一夜。(师板书“为国为民” 师:是的,总理在思考的任何一件事情不正是为了祖国,为了人民吗? 生:他还是不辞辛劳的。(师板书:不辞辛劳 师:正像刚才这位同学所讲的一样,这的的确确是劳苦的一夜,是辛苦的一夜,然而加上“不辞”,这才是总理光辉的形象,他永远是那样不辞辛劳。谁还能用四个字的词来概括?请你。 生:我觉得这是一个认真工作的夜晚,因为它说:他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时提笔想一想,这说明他很认真地在批阅文