可编程逻辑器件原理及应用EDA-课程报告-地大.doc

EDA课程报告 班 级： 学 号： 姓 名： 专 业：机械设计制造及其自动化 指导教师： 2016年11月 目 录 实验一 3-8译码器……………………………………………………1 一、实验目的………………………………………………………………………… 二、实验硬件要求…………………………………………………………………… 三、实验电路连线与实验结果……………………………………………………… 四、原理图法………………………………………………………………………… 五、?3-8译码器的文本描述?………………………………………………………… 六、真值表…………………………………………………………………………… 七、软件仿真结果…………………………………………………………………… 实验二 扫描显示电路驱动设计……………………………………… 一、实验目的………………………………………………………………………… 二、实验硬件要求…………………………………………………………………… 三、实验步骤………………………………………………………………………… 四、实验电路连线与实验结果……………………………………………………… 五、数码管译码器的文本描述?与仿真……………………………………………… 六、分频器的文本描述?与仿真……………………………………………………… 七、片选模块文本描述?与仿真……………………………………………………… 八、顶层设计………………………………………………………………………… 实验三 全减器的设计………………………………………………… 一、实验目的………………………………………………………………………… 二、实验硬件要求：………………………………………………………………… 三、实验电路连线与实验结果……………………………………………………… 四、方法一（原理图法）…………………………………………………………… 五、方法二（半减器原理图例化法）……………………………………………… 六、方法三（文本输入法）………………………………………………………… 七、方法四（文本输入与原理图结合法）…………………………………………实验一 3-8译码器 一、实验目的： 通过一个简单的3—8译码器的设计，掌握逻辑电路的设计方法。 二、实验硬件要求： 输入：DIP拨码开关3位 输出：LED灯 主芯片：EP2C8Q208C8 三、实验电路连线与实验结果 4位DIP拨码开关1-4对应的FPGA管脚为pin128,127,118,117，可任意选取三位使用。8个LED灯对应管脚为pin133,134,135,137,138,139,141,142。拨动拨码开关，观察LED灯与输入状态的对应关系与真值表的情况是否一致。 四、原理图法： 根据实验指导书所给出的原理图，在Quartus II 9.0中，新建一个工程，并进入原理图编辑界面。插入非门、与门等原件，并按顺序连线，注意不要漏连或未连接上。所有元器件插入并连接完后，检查一遍。程序编译前，先将其他闲置端口设置为高阻态（保护实验器材，防止不必要的损坏），随后编译。 编译无报错，即可开始波形仿真，点击菜单栏创建波形文件并把设置结束时间为50微秒。右键点击Insert-Node Finder，将各端口插入到波形文件中。调整A、B、C波形，使其按序排列组成所有可能的情况，点Start Simulation进行仿真。 仿真后，若无错误，结果会出现阶梯状波形。这时可以开始安装驱动程序，烧录程序到实验室的开发板中，我选择的是选择JTAG方式传输数据。烧录完成后使用开发板上的3个开关模拟输入，并观察上方LED的亮灭状况。 五、?3-8译码器的文本描述? 因为已知3-8译码器的真值表，且原理图连线较多，元件之间逻辑关系显得较为复杂，故采用CASE语句，运用真值表编写程序。代码如下：? library?ieee;? use?ieee.std_logic_1164.all;? entity?yima38?is? port?(A,B,C:in?std_logic;? ????????D0,D1,D2,D3,D4,D5,D6,D7:out?std_logic);? end?entity?yima38;? architecture?bhv?of?yima38?is? signal?abc?:std_