医学院新学期教学计划.doc

医学院新学期教学计划 本学期期学院教育教学工作的核心是是紧紧围绕迎评工作的整改和和建设，按照学校“以评促建建、以评促改”的精神，以提提高教学质量为目标，深化教教学改革，强化教学管理，加加强内涵建设，将迎评工作作作为专业建设和学院整体提升升的有效抓手，推动学院本学学期各项工作更上新台阶。 本学期的九大工作目标和主主要思路 一、加强迎评工作作力度，积极投身整改阶段 我校校内评估专家组上学期末末对学院自评工作进行了考察察评估，校专家们在肯定成绩绩的同时，也提出了许多中肯肯的意见，学院将根据这一意意见进一步加强和领会评估指指标体系，制订本学期评估工工作行事历并使评估的整改工工作逐项逐条落实，补充和完完善指标中的支撑材料，按时时间节点，具体责任到人，通通过全面整改，继续提炼学院院工作上的亮点，加强薄弱环环节建设，迎接4月上旬校外外专家组和6月初市教委的考考察评估。 努力培育一支支结构合理的高素质的师资队队伍，是提高学院核心竞争力力的关键，学院本学期将逐步步调整教师结构，重点抓好青青年教师的业务培养和党建工工作，培养又红又专的专业教教师。在“引进”和“培养””两方面着手，充实和调整师师资力量，逐步形成一支梯队队的师资队伍。 今年学校将将我院卫生信息管理专业与计计算机专业结合，进行专业调调整，整合后的卫生信息管理理系将有卫生信息管理专业、、计算机应用技术专业和软件件技术专业等三个专业，学院院将就这三个专业引进一名学学科带头人以及相关专业教师师，以支持和带动该专业的学学科发展。 本学期学院将刘刘芹、张默、王琰三位具有注注册“护士”的背景的指导教教师在继续担任学生指导教师师的同时参与临床护理教研室室和基础护理教研室的备课、、听课及教研活动等教学工作作，加大对青年教师的培养力力度，有计划地培养具有一定定专业素质和教学能力的青年年教师逐步充实到各教研室担担任专业教学工作。 三、加加强专业建设，提高教学质量量 教学工作是学院的中心工工作，本学期学院的教学工作作继续紧紧围绕迎评工作，根根据校内评估专家组考察评估估的意见，从规范教学管理入入手，建立良好的教学保障体体系，提升教师教学能力，开开展教育教学工作。 各教研研室将按照学院和各自的工作作计划认真展开教学工作： (一)认真组织“公开课课”教学活动，要求每位上公公开课的老师通过精心备课上上课，达到相互学习，共同提提高的目的。 (二)开展展“说课”教研活动，本学期期学院要求每位教师都能通过过说课，提高讲课水平，计划划以全院和教研室两部分分别别开展“说课”活动，具体安安排另定。 (三)以“护护理”专业为龙头，有计划地地加强开展精品课程建设，已已经上报学校四门课程建设项项目，在此基础上，四大教研研室由各教研室主任把握方向向，做好充分准备，准备申报报校级精品课程建设项目。 (四)在抓好学历教育的的同时，本学期继续开拓非学学历教育项目——《国家注册册护士执业资格考试培训》、、《专升本辅导培训》;本学学期继续探索建立中外合作学学历教育项目和海外招生的可可行性，逐步建立较高层次的的、不同形式的合作教育项目目。 (五)继续准备专业业剖析材料。“护理”专业按按评估指标体系进行剖析并增增加支撑材料，同时准备“卫卫管”专业剖析工作。 ((六)着手建立“基础护理技技能训练”和“临床护理技能能训练”校内考核的试题库。。 (七)本学期在支持和和鼓励青年教师做好上海市优优秀青年教师科研基金项目的的同时，学院还设立专项科研研基金，鼓励教师积极开展教教学改革和精品课程建设。 (八)狠抓实训环节，继续续加强护理操作技能的教学，，强化护理技术操作的练习，，为学生进入临床实践，提早早进入角色做好充分准备。 目前前适应高职高专医疗卫生技术术类专业的教材并不多，学院院将逐步实现大部分或全部使使用适应高职教学需求的自编编教材。本学期《临床护理实实践》已由复旦大学出版社出出版，开学后，此教材立即发发至学生手中。《循证护理》》和《多元文化与护理》两本本教材已通过人卫出版社审核核，今年将可以印刷出版，医医学英语教研室编写的《高职职护理英语》这本教材已列入入复旦大学出版社的出版计划划，学院各教研室将陆续制定定系列自编教材计划，争取分分批列入复旦大学出版社的高高职高专医护类系列教材出版版计划。 五、继续加强学生生职业化、规范化管理 本学学期学院将继续在保持已形成成良好的院风、学风、教风的的基础上，重视校园文化建设设，营造校园文化氛围，严格格学生职业化、规范化管理，，不断提高学生职业素质，养养成良好的职业责任，打造““上海护士”品牌，使学生走走上工作岗位后，得到社会普普遍认可。本学期将结合迎评评促建这个核心工作，积极开开展各项职业素质教育活动：：护士节庆祝活动、毕业典礼礼暨授帽宣誓仪式、职业素质质教育讲座暨医德教育报告