白雪歌送武判官归京 (2).ppt

第1页，共30页，星期日，2025年，2月5日学习目标1、能流畅地朗读诗歌2、了解、掌握诗歌的知识和特点3、理解作者精巧的构思及情景交融的写作方法4、体悟这首诗所表达的思想感情第2页，共30页，星期日，2025年，2月5日作者介绍岑参，盛唐边塞诗人，长于七言歌行，由于他从军多年，对边塞生活有深刻体验，故其诗多描写边地征战生活，边疆奇特风光及当地的生活习俗。他的诗气势磅礴，想象丰富奇特。曾任嘉州刺史，世称“岑嘉州”，著有《岑嘉州诗集》。第3页，共30页，星期日，2025年，2月5日白雪歌送武判官归京边塞诗：反映边塞战争、边塞生活、边塞风光和其他问题的为题材的诗歌。高适、岑参是“边塞诗”派的重要代表，合称“高岑”，其中以岑参诗歌艺术成就最高。第4页，共30页，星期日，2025年，2月5日歌行体古代诗歌的一种体例，汉魏以后的乐府诗，题名为“歌”和“行”的颇多，二者虽名称不同其实无严格的区别。后遂有“歌行”一体，其音节、格律一般比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体,富于变化,“行”是曲的意思,相对于格律诗比较自由。第5页，共30页，星期日，2025年，2月5日解题：唐玄宗天宝十三年（754），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京，岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。第6页，共30页，星期日，2025年，2月5日示范朗读，要求：1、读准字音、节奏。2、研读：以4人为一组，相互交流，记下疑难之处。第7页，共30页，星期日，2025年，2月5日白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。单击此图标放朗读录音第8页，共30页，星期日，2025年，2月5日给下面加点的字注音：狐裘锦衾阑干掣瀚海冷难着qiúqīnlánhànchèzhuó羌：qiāng第9页，共30页，星期日，2025年，2月5日解释下列加点词语：即飞雪冷难着散入珠帘饮归客置酒冻不翻第10页，共30页，星期日，2025年，2月5日1、内容上写了哪两个方面？2、表现了怎样的环境？3、抒发了诗人怎样情感？思考：第11页，共30页，星期日，2025年，2月5日自学要求:1、第一句话写了什么内容？2、看着架满树枝的雪絮，诗人想到了什么？有怎样的作用？3、文中哪些句子表现四周骤生奇寒？4、“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”一句运用了什么修辞手法，勾勒了怎样的雪景，起了怎样的作用？第12页，共30页，星期日，2025年，2月5日5、如果以上主要是咏雪而渐寄离情，那么以下则以白雪为背景正面写送别之情。文中写饯别场面的句子是什么？6、文中再次写天气奇寒的句子是哪些？有和作用？7、最后四句话点明送别的什么？表现了诗人怎样的思想感情？8、既是送别，为什么要写雪？二者有怎样的联系第13页，共30页，星期日，2025年，2月5日北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。第一句写风，一个“卷”字，一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。第二句写雪，“八月”说明胡天下雪的时间早。“飞”，勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句写边塞的风狂雪早。第14页，共30页，星期日，2025年，2月5日忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想：望着披上银妆的树木，诗人忽然觉得自己好象已置身于大好春光之中，那强劲的春风，一夜之间竟吹开了这千树万树的梨花，一个“忽”字，不仅表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。比喻辞格的运用，既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风光，又表现了诗人开阔的胸襟。以梨花喻雪，以春暖显奇寒，在写西北严酷的自然环境中透出了诗人高昂的乐观主义精神，可谓是“千古传诵的咏雪句”。第15页，共30页，星期日，2025年，2月5日散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。一个“散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景，一个“入”字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，“湿”字写雪花融化，沾湿了罗幕。“狐裘”写白天，“锦衾”写夜晚，“不暖”和“薄”，均可见出雪天的奇寒。第16页，共