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《具身认知视域下儿童玩具书出版的创新策略研究》
一、引言
随着科技的发展和社会的进步，儿童教育领域正经历着前所未有的变革。具身认知理论作为现代心理学和教育学的热点，为儿童教育提供了新的视角。在这一理论背景下，儿童玩具书的出版也面临着创新与变革的需求。本文旨在探讨具身认知视域下儿童玩具书出版的创新策略，以期为儿童出版业提供有益的参考。
二、具身认知理论概述
具身认知理论强调身体在认知过程中的重要作用，认为认知是身体与环境的互动结果。这一理论对于儿童教育具有重要意义，因为它强调了儿童的亲身经历、感知和体验在认知发展中的关键作用。在儿童玩具书的出版中，具身认知理论为我们提供了新的设计思路和出版策略。
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