多媒体教学系统培训.pptx

2025-03-29 约小于1千字 35页立即下载

多媒体教学系统.pptx 多媒体教学系统12021/10/10/周日 CATALOGUE目录多媒体教学系统概述硬件设备组成及配置软件资源开发与整合策略课堂教学应用实践分享管理与维护工作建议未来发展趋势预测与挑战应对22021/10/10/周日 01多媒体教学系统概述32021/10/10/周日定义多媒体教学系统是指利用计算机技术和多媒体设备，将文字、图像、声音、视频等多种媒体形式有机结合，为教学提供更加丰富、生动和交互性的手段和环境。发展历程从早期的幻灯片、投影仪等简单设备，到现代的计算机辅助教学（CAI）、网络教学等高科技手段，多媒体教学系统经历了不断的发展和创新。定义与发展历程42021/10/10/周日多媒体

2025-04-14 约4.02千字 32页立即下载

多媒体教学系统.pptx 多媒体教学系统２０１０年7月复习内容CBE及相关概念CAI课件设计CMI网络多媒体与远程教育主观题做答注意事项5%55%30%10%说理清楚，观点正确语言规范，文字工整。文章逻辑结构科学、合理尽可能做答，避免出现空白现象！１计算机辅助教育的认识习惯上，将计算机在教育领域中的各类应用统称为计算机辅助教育CBE（ComputerBasedEducation）。它包括三个方面：计算机辅助教学CAI（ComputerAssistedInstruction）、计算机管理教学CMI（ComputerManagedInstruction）和计算机技术支持的学习资源CSLR（ComputerSuppor

2025-04-17 约7.61千字 10页立即下载

多媒体教学系统.docx youzhi教育文档精选ppt youzhi教育文档精选ppt youzhi教育文档精选ppt 国家级高新企业,全球案例超过40万个 2017 一流品牌塑造世界广州市捷声电子科技有限公司一流品牌塑造世界广州市捷声电子科技有限公司目录 TOＣ＼o＂1-4\h\z\ｕHYＰERLINK\l_Toc２4554第一章项目概述?PＡＧEREF_Toc2４55４４ＨYPERLＩNK＼l_Tｏｃ100801、1系统概述?４ＨYＰERLINＫ＼l_Tｏｃ27249１、2多媒体教室现状?PAGEREＦ_Tｏc２7２４９４ＨYPEＲLINＫ\ｌ_Toc25489第二章设计标准 PAGERＥF_Ｔoc

2025-04-24 约7.11千字 16页立即下载

畅言交互式多媒体教学系统3-6培训串词.doc 畅言教学系统培训流程和串词 (3.6版本应用培训) 一、培训前准备工作安装“电子课本”以及“预置资源”包括全学科演示书以及其他学科教材；根据设备的配置，尽量多放电子书。演示样例里导入需要演示的素材，展示资源、演示划词搜索；主工具栏根据现场环境调至页面底部或者上方；检查网络确认“书库”、“我的网盘”可以使用（如果培训环境有网络）；检查硬件设备包括键盘、鼠标、加密狗、音箱、麦克风确认合成、评测、讯飞语音输入法可以正常使用；WORD、PPT是否能正常打开。检查优盘，确认直接点击“优盘”或者“打开”按键可以显示演示素材； 7、在名师100上注册一个账号，在书架界面登陆，设置记住密码，然后注

2017-03-18 约9.97千字 16页立即下载

畅言交互式多媒体教学系统培训材料.pptx 畅言交互式多媒体教学系统培训材料办公软件有限公司汇报人：目录壹系统介绍贰操作指南叁教学应用肆系统维护与支持系统介绍壹系统概述畅言交互式多媒体教学系统采用模块化设计，确保了系统的灵活性和可扩展性。系统架构01系统集成了多媒体展示、实时互动和个性化学习路径规划等创新功能，提升教学效果。功能特点02 系统功能特点通过即时问答和投票功能，教师可实时掌握学生理解程度，调整教学策略。实时互动反馈系统根据学生学习情况提供定制化学习建议，帮助学生按照个人节奏学习。个性化学习路径集成视频、音频、动画等多种媒体资源，丰富教学内容，提高学习兴趣。多媒体教学资源所有教学活动数据云端存储，便于教师跟踪学生进度，进

2025-05-26 约2.08千字 22页立即下载

多媒体教学设计教师培训.ppt 一、教学设计的含义 ?? 教学设计是以传播理论、学习理论和教学理论为基础，应用系统科学理论的观点和方法，调查、分析教学中的问题和需求，确定目标，建立解决问题的步骤，选择相应的教学活动和教学资源，评价其结果，从而使教学效果达到最优化的过程。??? 二、“学教并重”的教学设计的原则（一）强调以学生为中心体现以学生为中心的三个要素： 1、要在学习过程中充分发挥学生的主动性，要能体现出学生的首创精神； 2、要让学生有多种机会在不同的情境下去应用他们所学的知识(将知识“外化”)； 3、要让学生能根据自身行动的反馈信息来形成

2018-02-24 约3.93千字 27页立即下载

2025-04-22 约小于1千字 27页立即下载

鸿合多媒体教学培训心得.docx 鸿合多媒体教学培训心得鸿合多媒体教学培训心得1 社会在发展，时代在进步，随着科学技术的革命，新生事物层出不穷。而由于大众传播媒介技术的现代化、信息的迅速，使孩子们的见闻更广了，懂得的事情更多了。我觉得，要使幼儿园教育活动的内容和方法富有时代气息，以适应孩子发展的需要，有必要在幼儿园开展各项教育活动的基础上，适当增加一些孩子们感兴趣的知识，以拓宽幼儿的视野，丰富幼儿的知识，开发幼儿的潜能。我认为适时、适量地运用多媒体教学对活跃课堂氛围起着不可估量的作用，还可以帮助突破教学难点，提高教学的灵活性。因此，我觉得运用多媒体教学来优化教育活动势在必行。一、多媒体教学的运用符合幼儿的认知特点。看电视是

2025-05-12 约1.55万字 27页立即下载

系统的设计多媒体教学课件.ppt （2008四川卷35）“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，这首歌家喻户晓、广为传唱，歌颂了我国平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。民族区域自治是我国确保新型民族关系的基本政治制度。在这种制度下，各自治机关 ①是自治地方的权力机关②享有独立的立法权③依法管理内部事务④依法行使自治权 A.①②??????B.①③????C.③④????D.②④ （2009山东卷）《格萨尔王传》是藏民族大型口头说唱英雄史诗，西藏自治区政府成立专门机构对其进行全面的抢救和整理。这说明①藏民族文化遗产得到保护和传承②民族区域自治的前提是保护民族文化③自治区文化管理自治权受法律保护④自治区政府履行发

2025-03-20 约1.16万字 60页立即下载

实验3多媒体教学系统应用.doc 广州大学学生实验报告开课学院及实验室：教育学院，文逸楼250、407 2015年11月23日学院马克思主义学院年级、专业、班思教131 姓名李开城学号 1座机电话号码2 实验课程名称现代教育技术成绩实验项目名称实验三 多媒体教学系统应用指导教师孔维宏一、实验目的 1、了解多媒体教学系统的功能与组成，掌握系统各组成部分的配接。 2、掌握多媒体多媒体投影机、视频展示平台、中央控制系统等主要设备的操作方法。 3、掌握IP地址的设置，ping网络测试命令的使用，能够建立对等网。 4、掌握HiClass网络课室的安装与使用。 5、了解电子白板的

2017-06-06 约1.52千字 2页立即下载

声频系统多媒体教学课件.ppt 第一节生态工程的主要类型生态工程的兴起“可持续发展”的内涵:(SustainableDevelopment)经济发展不仅要满足当代人的需要,还要不危害后代人发展能力。美国生态学家H.T.奥德姆于1962年首先提出“生态工程”概念：“Abranchofengineeringandfieldofscienceinwhichsolutionstosociety’senvironmentalproblemswouldbegroundedinthetechnologyavailablefromnaturalsystemssothatthehumanengineeringrequiredwouldbe

2025-03-05 约1.02万字 49页立即下载

多媒体教学系统的使用实验.doc 实验三 多媒体教学系统的连接与使用 多媒体教学是指运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。 多媒体教学系统由、多媒体软件、、智能中控系统多媒体讲台、投影机、银幕、专业音响系统或者多媒体音箱数字视频展台、DVD影碟机等多种多媒体设备融合在一起形成一个有机的整体使得多媒体技术在多媒体教学中充分发挥，体现了现代多媒体教学的优点和质量。 1、了解多媒体教学系统的功能 2、了解多媒体教学系统主要设备的结构与功能 3、掌握多媒体教学系统的操作方法 4、掌握多媒体教学系统中主要设备的简单故障排除方法实验学时： 2学时实验设备：台式计

2016-09-30 约5.69千字 11页立即下载

多媒体教学系统的类型解析.pdf 教育信息技术 2008年第11期 多媒体教学系统的类型解析孙海龙摘【要】本文具体分析了多媒体教学系统的多种各种组建方案，叙述了各自的特点。【关键词】多媒体教学系统 信息资源类型当前，多媒体教学系统发展很快，特别是近十几年适。来，各种各样的多媒体教学系统层出不穷。纵观各种多媒控制操作单元目前主要有两种形式。一是由计算机体教学系统。我们可以看出，多媒体教学系统大致由

2017-07-18 约5.9千字 2页立即下载

多媒体教学的扩音系统.docx 三、扩音系统多媒体课室中的音频系统，是整个系统中很重要的部分，是以语言扩声为主，音乐扩声为辅。声音的清晰度决定课堂教学的质量。经过考察、实地测试，我们确定了多媒体课室的基本配置：一台可接入多路话筒的前后级混音器、一对配同轴扬声器的全频音箱（大的教室增加配8寸同轴扬声器的补音音箱）、一只有线手持话筒，为了便于老师形体语言的表达，每间课室都配置一套无线领夹或手持话筒。 3.1调音台调音台就是对多路输入信号进行放大、混合、分配、音质修饰和音响效果加工的重要设备。按信号处理方式分为模拟式调音台和数字式调音台两种，按用途分录音、扩音、DJ调音台三种。主要功能：音频信号的电平增减、音频信号的频率调整

2019-07-04 约2.75千字 5页立即下载