第1章绪论 机械设计第八版.ppt

* 第1章 绪 论 §1－1 机器在国民经济建设中的作用 §1－2 机器的基本组成要素 §1－3 本课程的内容、性质与任务 §1－4 典型机械简介 §1－5 机械设计的基本要求和一般过程 §1－1 机器在国民经济建设中的作用 ▲ 机械工业的生产水平是一个国家现代化建设水平的重要标志。 ▲ 机器是代替人们体力和部分脑力劳动的工具，机器既能承担人力所不能或不便进行的工作，又能较人工生产改进产品质量，特别是能够大大提高劳动生产率和改善劳动条件。 ▲ 只有使用机器，才能便于实现产品的标准化、系列化和通用化，尤其是便于实现高度的机械化、电气化和自动化。 ▲ 机械工业肩负着为国民经济各个部门提供装备和促进技术改造的重任。 ▲ 大量地设计制造和广泛采用各种先进的机器，可大大加强促进国民经济发展的力度加速我国的现代化建设。 本课程学习对象 §1－2 机器的基本组成要素 机械系统=机械结构 + 驱动动力 + 检测与控制 一台机器的机械结构总是由一些机构组成的，每个机构又是由若干零件组成的。有些零件是在各种机器中常用的，称之为通用零件；有些零件只有在特定的机器中才用到，称之为专用零件。 通用零件包括： 　　　齿轮、链传动、带传动、蜗杆传动、螺旋传动； 　　轴、联轴器、离合器；滚动轴承、滑动轴承； 　　螺栓、键、花键、销；铆、焊、胶结构件； 　　　弹簧、机架、箱体等。 专用零件例如：叶片、犁铧、枪栓等。 通用零件是本课程的主要学习对象，而专用零件的设计方法应在有关专业课中学习。 本课程的主要内容： 本课程中“设计”的含义是指: §1－3 本课程的内容、性质与任务 学习机械系统设计的基础知识； 学习一般尺寸和参数的通用零件设计方法。 机械装置的实体设计; 涉及零件的应力、强度的分析计算; 材料的选择; 结构设计; 考虑加工工艺性; 标准化以及经济性; 环境保护等。 机械设计结果的表现形式为： 机械工程图、说明书和计算机程序。 本课程所涉及的先修课程有： 工程材料：非金属材料，金属材料及热处理。 工程制图：设计的图形表达。 机械制造基础：冷加工工艺，热加工工艺。 公差配合与技术测量：解决精度设计问题。 理论力学：解决力分析与动力计算。 材料力学：解决强度分析问题。 机械原理：解决机械的方案设计。 本课程的几个特点: ▲ 涉及面广 体现为5多 ▲ 实践性强─只有理论知识不行，要多联系实际，要注 重实践性环节。 ▲ 设计结果不唯一─强调个性化，没有最好，只有更好。 关系多─因与诸多先修课关系密切。 要求多─强度、刚度、寿命、工艺、重量、安全、 经济性。 门类多─各类零件，各有特点，设计方法各异。 公式多─计算多，有解析式、半解析式、经验的、 半经验的及定义式。 图表多─结构图、分析图、原理图、示意图、曲线 图、标准、经验数表。 注意处理好几个关系 ▲ 零件的设计与选用 ─零件设计的两个主要途径。 ▲ 设计计算与结构设计 ─设计决非只是计算，更应重视结构设计的学习。 ▲ 性能要求与经济性 ─永远是一对矛盾，应学会合理地解决这一对矛盾。 ▲ 经验设计与现代设计 ─二者均重要，前者是后者的基础。 ▲ 具体的设计方法与一般的设计能力─前者是学习的形式，后者是学习的目的。 在学习机械设计课程之初，有必要对机械的组成，机械的基本要素有一个感性的了解。下面先看几个例子。 典型机械实例： 机械控制式 电气控制式 模糊控制式 除了控制方式以外，上述三种洗衣机的主要传动系统没有很大的差别。 １．全自动洗衣机 ２．减速器 ３．工业机器人 §1－4 典型机械简介 潘存云教授研制 潘存云教授研制 自动洗衣机的组成： 上盖 控制面板 进水口 排水管 外箱体 盛水桶 支撑拉杆 脱水桶 电动机 带传动 减速器 波轮 潘存云教授研制 洗涤： A制动，B放开，运动经电机、带传动、中心齿轮、行星轮、行星架、波轮 脱水： A放开，B制动，运动经电机、带传动、内齿圈（脱水桶）、中心齿轮、行星架、波轮与脱水桶等速旋转。 A B 洗衣机系统简图 带传动 脱水桶 波轮 自动洗衣机的工作原理： 典型机械实例： １．全自动洗衣机 ２．减速器 ３．工业机器人 潘存云教授研制 典型机械实例： １．全自动洗衣机 ２．减速器 ３．工业机器人 潘存云教授研制 典型机械实例： １．全自动洗衣机 ２．减速器 ３．工业机器人 典型机械实例： １．全自动洗衣机 ２．减速器 ３．工业机器人 潘存云教授研制 典型机械实例： １．全自动洗衣机 ２．减速器 ３．工业机器人 潘存云教授研制