专题二语言基础知识综合运用.ppt

常见题型： 一、语句扩展题 二、句子排序题（语言的衔接与连贯） 三、语段压缩(文字信息的提炼、概括和评价题) 四、图文转换题（提炼信息、语言表达的准确） 五、句子仿写题（修辞手法的综合运用） 六、拟写标语、宣传语、对联（修辞手法的综合运用） 七、口语交际题（活动设计、开场白、推荐语、劝说词、建议、采访等）（语言的得体、准确、鲜明） 八、文学常识与名著阅读题 九、名句默写题 十、其他类型题（民俗文化） 一、语句扩展题 基本题型 (1)联词组句型 (2)句意丰富型  (3)话题拓展型 (4)重点丰富型 扩展语句就是让一句话的意思丰富起来，或者把一句话合理地扩展成几句话．使语意更具体、形象、生动。 给几个暗示情景信息的词，要求调动联想和想象，描写画面。 给一个结构简单的句子，要求添加修饰语。丰富、充实语句的内容 提供某种特定情境。以某事物或场景为重点进行扩展。给出一个中心句(或首句、尾句)，要求采用记叙或描写、议论的方式，充实拓展句子内容。 l.审清题意 试题要求：内容、情境、修辞手法、句式特点、语言特色、字数限制等 例 一位学者指出，“0”是一个早已普遍使用的汉字，它形简而意赅、直观而独特，但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“0”字尽快收录到汉语辞书中的意思。 要求：1．切合原意；2．运用比喻或比拟的修辞方法。弄清试题的要求。 用较长的题干对答题进行了多方面的限定。a.内容：表达让“0”字编入辞典的理由；b.数量：一个句子；c.修辞：比喻或比拟；d.思考基点：抓住“0”的外形特点，联想与其相似的物体；抓住其处境特点，联想与其有相同处境的人或物。答题时要全面考虑这些因素，做到准确全面。 (1)“O”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。(2)无家可归的“O”字，期盼和自己的兄弟姐妹们一起生活。 2．突出重点 有些扩展语句题本身规定了扩展重点，如“歌声”、“起跑线”等，还有的虽然没有明说，但暗含着扩展重点的要求。做这类试题时。要在明确要求的基础上，找出扩展重点。 例：2．以“琴声”为重点，扩展下面的语句，使之显得更加具体、生动。要求：70字左右。原句：琴声吸引了许多路人驻足倾听。  题干明确规定“琴声”是扩展的重点。要求“显得更加具体、生动”。因此．扩展可从两个方面人手：一是正面思考，用比喻、拟人手法写琴声的优美旋律；二是从侧面思考．用听者的神情对琴声进行衬托。 优美的小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过濛濛细雨，散落在林间的小路上，许多行人情不自禁地停下脚步，倾听这如泣如诉的琴声，每个人都听得如痴如醉。 3．调动想象 要求考生打开想象的大门，张开想象的翅膀,描写优美意境，编织绮丽的故事。（一滴水、一颗星、一棵嫩芽、一片落叶） 例3、发挥想象，将下面的语句扩展成一则寓言。要求：不超过150个字。 原句：早晨，碧绿的荷叶上一滴玲珑剔透的露珠最后消失了傲慢的神采。 ① 解题时以“露珠”为重点，围绕露珠，构思一个简明的故事，使其成为寓言的主角；②将露珠动态化，拟人化刻画其骄傲的神情、心理、语言。 清晨,碧绿的荷叶上一滴玲珑的露珠,在轻轻浮动的叶子上晃来晃去，得意非凡。它自以为是世界上最完美的精灵，叫嚷着，若不是花、叶挡住太阳的光线，它将变得更加美丽。太阳升高了，直射露珠，露珠欣喜若狂：“我的本领多大呀，我的身躯里装得下一个太阳!”正在它得意忘形的时候，它的形体却越来越小，最后消失了，只在洁净的荷叶上留下了一个小小的斑点。 4．语句优美 语句扩展后，要求文采飞扬、优美悦目。因此，做题时要善于运用含义具体、色彩鲜明、富有表现力的词语和比喻、拟人等修辞手法，使语言具有色彩美、动态感、表现力。 二、排序题 考查的知识点:语言的衔接与连贯 常见题型： 1．按照一定顺序给句子排序。 2. 填写过渡句 3．把语句放到原文中最适合的地方。 排序题解答要领 1.判断题干的表达方式、写作对象 2.找出有总写作用的语句或与前后文衔 接最紧密的句子 3.理清语句