读书活动策划书0.doc

读书活动策划书 联合国教科文组织在19?72?年向全世界发出 走向阅读社会 的召唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。19?95?年，联合国教科文组织宣布4月23?日为 世界读书日 ，致力于向全世界推广阅读，出版和对知识产权的保护。 根据调查，在信息高速发展的今天，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我们图书馆学生管理委员会立足于本组织宗旨： ? ? 为读者服务 ，以问卷，知识问答，写书评以及无权限借书等方式吸引读者，向大家展示书的魅力！ 二． 活动目的 培养读者对阅读的兴趣，同时让更多的人了解读书日了解学管会 三． 活动主题 今天，你读书了吗？ 四． 活动主办方： ? ?图书馆学生管理委员会 五． 活动时间地点： ? 4?月20日左右，中区广场 六． 活动内容 前期准备： ? ?1 ?在下星期组织一次收书活动（任务已经分派到各部门），将留存于学生手中的闲置书籍，还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。 2 ?宣传部做好宣传海报四张，再做一张书评栏 3 ?监管部借好桌椅板凳挂好绳子，支好帐篷，各部门合作将书搬到中区 广场，列好准备。 4 ?学术部借好音响设备，主持人就位。 中期活动 1无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场（若数量较多可分批列出），供到场读者随意借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记管理。 2?由秘书处准备一份调查问卷表，经讨论修改完后打印70份，由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进行问卷调查，并做好记录。 3由编辑队对到场读者进行采访，采访完后带领读者到书评栏 4文学知识问答，在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题，将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈，吸引读者。主持人队带领部分监管部部员手拿奖品站在四周，读者走近时进行询问悬挂的问题，答对了赠送礼品，答错了送书签，然后向读者进行相关宣传，最后把他们带到我们的书评栏，留下书评。 5?书评栏，设置一张空白展板，由剩余的监管部部员手持快易贴站在附近，邀请往来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜欢的书，最喜欢的一句话，或者某些书的读书感受，或者他们对图书馆的意见，书目等。然后贴在我们的书评栏上。 6主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等，宣传图书漂流活动，宣传学管会，宣传稿由采编部准备。 后期整理 1归还借用的各种设备，打扫卫生 2将读者的各种意见感受等收集后拿到五楼由秘书处进行整理汇总 3各部将活动过程进行归纳总结，交由秘书处存档 七． 活动资源与预算 桌椅帐篷.1?00?道题五个部门每各部门出20道题塑料绳若干根..5?0元 图书馆学生管理委员会201?X年4月8日 第二篇： ? 读书活动策划书2 ?读 书 活 动 策 划 书人文学院学习部 一、 举办 本学期第二周至第十二周，共十周 二、 举办地点： ? ?人文楼401? 三、 举办目的： ? ?是同学们开阔眼界，拓宽我院学生的读书面，增长知识，培养良好的阅读能力和自学能力。本次读书活动与以往大家所见活动形式不同，通过同学们之间的激情问答，老师的精彩解释，是同学们对书的内容有更深的理解。更大的调动了同学们的积极性，使同学在本次活动中真正的有所收获。 四、 参与人员： ? ?主体大一全体40?人。 将40?人以寝室为单位结合成10?组，一周一组； 老师： ? 大一班主任邢老师。 五、 活动举办方式： ? ?提前将十组进行编号（抽签）。从第二周开始，每周日晚上进行一次活动，按照提前编号的顺序进行。开始由第一组进行讲解本章内容，然后有其他组的代表提出问题，第一组进行解答。问题2 ?3个为宜，如有不能解答，可由老师解答。一次类推，直至活动结束。 六、 活动前期工作： ? ? 老师需提前准备一本书，十章或十章以上。每组一章内容，多的 可以都看。要求是大家每章都看，但对自己讲的内容详细看，理解。至于书怎么借 ，分发，可以商量。去年是将自己讲的一章进行复印。 七、 活动中工作： ? ?每组出一个代表（出去讲的一组）组成评委，对每组讲的程度进行评分。此外，如第一组讲，第二组记录大致内容，最后要成打印出来发到我们部门和老师那里，以此类推。 八、 活动后工作: 可以写读书活动后的感受等（再定）；将所有的分数汇总，取前 ? 三，颁发奖品（再议）；由我们部门将所有记录的内容进行整理，存档。 博览伴我同行，经典助我成长 书香溢满校园，心灵徜徉书海 书中自有智慧泉，书中自有欢乐园。 勤采勤酿，散发墨香。 与书同行，增长才干，与经典同行，为生命阅读