执业药师考试资料之西药药学综合知识与技能.pdf

药圈会员收集资料，仅供个人学习使用！ 药学综合知识与技能 临床药物治疗，提供药学服务的重要方式和途径。 第一章药学服务 6.药物利用研究和评价 1药学服务概述 研究范围：重点研究药物引起的医药的、社会的和经济的后果，以及各种药物和 一、现代药学发展的三个阶段： 非药物因素对药物利用的影响。 1、以药品供应为中心的传统阶段； 研究目的：保证用药的合理化。 2、以参与临床用药实践，促进合理用药为基础的临床药学阶段； 包括内容：医疗方面 3、以患者为中心，改善患者生命质量的药学服务阶段。 社会、经济等方面 二、药学服务含义：是药师应用药学专业知识，向公众(包括医护人员、患者及家 药物利用研究：是保证药学服务的指南 属)提供直接的、负责任的、与药物使用有关的服务。 药物经济学、循证医学等的评估：是提供药学服务，保证合理用药的科学信息基 二、药学服务的基本要素：以患者为中心，提供 “与药物使用有关”的信息和知 础和决策依据。 识的形式以满足患者在药物治疗上的特殊需要。 药物临床评价：是指导临床用药，提供药学服务的杠杆，药师结合临床，参与临 三、药学服务的目标：保障患者用药的安全性、有效性、经济性和适宜性，实现 床药物治疗，需要进行药物利用研究和评价工作。 改善患者生命质量，提高人类生活质量。 7．药品不良反应监测和报告 四、从事药学服务应具备的素质（4药学知识、沟通、药历书写、投诉应对） 含义 ㈠药学专业基础知识与技能 目的 1. 具备扎实的药学专业，临床基础知识 8. 药学信息服务 2. 开展药学服务工作的实践经验和能力 意义：在及时掌握大量和最新药物信息基础上，提供信息服务是药学服务的关键。 3. 具备与药学服务相关的要事管理和法规知识 包括内容： 4. 具有高尚的职业道德 目的：通过与医、护、患及所有用药者的药物咨询，提供信息服务，促进医药合 ㈡沟通能力 作，保证患者用药的安全、有效和经济。 1. 沟通的意义 9. 参与健康教育 2. 沟通的技巧 对公众进行健康教育也是药学服务的一项重要内容。 ⑴ 认真聆听 以示尊重和礼节，重视 内容：为患者疾病提供药物治疗，讲授相应的自我保健知识，重点宣传合理用药 ⑵ 语言的表达 多使用服务用语和通俗易懂的语言,使用短句,使用开放式的提问 的基本常识。 方式药圈药学人员的圈子！ 目的：普及合理用药的理念和基本知识，提到用药依从性。 ⑶ 非语言的运用 微笑、点头、目光接触、手势、体位等非语言符号 三、药学服务的对象 ⑷ 掌握时间，时间不宜过长，提供的信息也不宜过多 1．广大公众 ⑸ 关注特殊人群 对特殊人群，如婴幼儿、老年人、少数民族和境外患者等，肝 2. 重要人群 肾功能不全、特殊体质者、过敏体质者、血液透析者等。 ⑴ 长期或终生用药者 ㈢ 药历书写能力 ⑵ 同时服用多种药品者 1. 国内药历推荐的格式 ⑶ 特殊人群 ① 基