2024届贵州省六盘水市盘县第四中学高考生物倒计时模拟卷含解析.doc
2024届贵州省六盘水市盘县第四中学高考生物倒计时模拟卷
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列有关植物生长调节剂的叙述，正确的是（）
A．喷施生长素类似物可以防止落花落果，但不能疏花疏果
B．使用赤霉素处理大麦种子，使其无需发芽就能产生所需的α-淀粉酶
C．喷洒脱落酸不能调节细胞基因组表达，但可抑制细胞分裂
D．探索IBA促进葡萄插条生根的最适浓度，可通过预实验减少实验误差
2．用棉签蘸取不同液体分别涂抹在淀粉-琼脂块的5个圆点位置，然后将其放入37℃恒温箱中保温。24h后取出加入碘液（棕黄色）处理，观察圆点的颜色变化如下表：
圆点
①
②
③
④
⑤
处理圆点的液体
清水
煮沸的新鲜唾液
与盐酸混合的新鲜唾液
新鲜唾液
2%蔗糖酶溶液
碘液处理后的颜色
蓝黑色
蓝黑色
蓝黑色
红棕色
？
下列叙述错误的是（）
A．圆点④处含有糊精
B．引起圆点②③显色反应的原因是不同的
C．圆点⑤处的颜色为蓝黑色
D．该实验验证了淀粉酶的催化具有专一性和高效性
3．下图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，下列叙述正确的是（）
A．1号与2号对照，说明加热能提高酶的活性
B．1号与4号对照，可以验证酶具有高效性
C．3号和4号装置应置于90°C水浴中进行
D．pH、温度等是3号与4号的无关变量
4．下图是某植物叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的物质变化图解，其中①—④表示过程。相关叙述错误的是（）
A．过程①③④都能合成ATP
B．过程①②③④总是同时进行
C．过程①③都在生物膜上进行
D．过程④产生的[H]还来自于水
5．普通小麦6n=42，记为42E；长穗偃麦草2n=14，记为14M，长穗偃麦草中某条染色体含有抗虫基因。下图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育抗虫小麦新品种的过程。据图分析，下列正确的是（）
A．普通小麦与长穗偃麦草不存在生殖隔离，杂交产生的F1为四倍体
B．①过程目前效果较好的办法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C．丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为3M或4M
D．③过程利用辐射诱发染色体发生易位后即可得到戊
6．关于肺炎双球菌转化实验的叙述正确的是（）
A．实验操作包括将S型菌的DNA与R型菌混合注射到小鼠体内
B．艾弗里实验证明从S型菌中提取的DNA分子可以使小鼠死亡
C．R型菌转化为S型菌属于可遗传变异，本质为产生新的基因组合
D．注射加热后的S型菌不能使小鼠死亡的原因是DNA经加热后失活
7．关于人体癌细胞的叙述，错误的是（）
A．癌细胞是细胞异常分化的结果 B．癌细胞的分裂次数并不是无限的
C．癌细胞表面的粘连蛋白质很少或缺失 D．癌细胞保留了原来细胞的某些特点
8．（10分）卡尔文等用14CO2供小球藻光合作用，探明CO2中的碳转化成有机物碳的途径，叙述错误的是（）
A．用同位素标记的化合物，化学性质不会改变
B．该实验的自变量是时间
C．长时间给小球藻提供14CO2，14C3含量大于14C5
D．用C18O2供小球藻光合作用，也可达到实验目的
二、非选择题
9．（10分）酵母菌的蛋白质可作为饲料蛋白的来源，有些酵母菌能以工业废甲醇作为碳源，研究人员拟从土壤样品中分离出可利用工业废甲醇的酵母菌，这样既能减少污染又可变废为宝。下图为主要操作流程示意图。
回答下列问题：
（1）配制培养基时，按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，调节培养基的____，及时对培养基进行分装，并进行高压蒸汽灭菌：在加热排除高压锅内原有的____后，将高压锅密闭，继续加热，通常在____的条件下，维持15-30min，可达到良好的灭菌效果。
（2）取步骤②中梯度稀释后的适量液体加入无菌培养皿，然后将高压蒸汽灭菌后的培养基冷却至____（25℃/50℃/80℃）左右时倒入培养皿混匀（步骤⑧），冷凝后将培养皿倒置，在适宜的条件下培养一段时间。
（3）挑取平板中长出的单菌落，按步骤④所示进行划线纯化，下列叙述合理的是____。
a．为保证无菌操作，接种针、接种环使用前都必须灭菌
b．挑取菌落时，应挑取多个菌落，分别测定酵母细胞中甲醇的含量
c．划线时不能划破培养基表面，以确保能正常形成菌落
d．第二区以后的划线起始端要与上一区的划线的末端相连接，最后一区的划线末端不能与第一区的划线相连
（4）步骤⑤的培养中，应加入___作为碳源