课题申报书：优秀教师教学成长经验研究.docx
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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育，创新铸魂兴未来。
优秀教师教学成长经验研究
课题设计论证
课题名称：优秀教师教学成长经验研究
一、研究现状、选题意义、研究价值
研究现状
目前，关于优秀教师教学成长经验的研究已经取得了一定的成果，但还存在一些不足。一方面，已有研究多集中于对优秀教师教学经验的总结和提炼，缺乏对教师成长过程的系统梳理和分析；另一方面，现有研究多采用定性研究方法，缺乏实证研究的支持。
选题意义
优秀教师教学成长经验研究具有重要的理论意义和实践价值。首先，通过研究优秀教师的教学成长过程，可以揭示优秀教师成长的内在规律，为其他教师提供可借鉴的经验和启
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