古诗两首-望天门山-饮湖上初晴后雨.ppt
文本预览下载声明
* * 断?? 楚?? 孤??? 帆 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 望天门山 唐·李白 水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 *
显示全部
文档详情
相似文档
-
21古诗两首：《望天门山、饮湖上初晴后雨》.ppt
21课 古诗两首;望天门山;天门山;聪明的小朋友，;天门/中断/楚江/开，
碧水/东流/至此/回。
两岸/青山/相对/出，
孤帆/一片/日边/来。;记住哦：; 本诗描写了天门山的美景，令人回味无穷。; 望天门山
唐代 李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。; 这首诗描写了雄伟的长江，有一; 李白 (701～762年)，字太白，号青莲居士，四川人，唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主
-
《古诗两首：望天门山、饮湖上初晴后雨》.ppt
21课 古诗两首;站在远处看天门山。;李白;李白(701—762)，唐代诗;望天门山天门中断楚江开，碧水东;学习要求合作交流：小组的同学一;望天门山 唐代;望天门山 唐代;天门山楚江;天门中断楚江开;望天门山 唐代;天门：即天门山。安徽省当涂县的;天门中断楚江开：浩荡东流的楚江;碧水东流至此回;至此回：至：到；此：这儿，这里;回：回旋。至此回：到这里回旋。;两岸青山相对出;孤帆一片日边来;（“出”表示的是动作，在这里，;诗中描写的景物：诗歌的思想感情;望天门山 ;无标题;浩荡东流的楚江冲破天门，奔流而;望天门山 波涛汹涌的长
-
21《古诗两首：望天门山、饮湖上初晴后雨》.ppt
望天门山 唐代 李白 天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/青山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。 饮湖上初晴后雨 即诗人与朋友在西湖上饮酒游览，适逢天气由晴转雨，诗人便饱览了两种截然不同的风光。 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋大文学家、大艺术家，在诗词、散文、书法、绘画等方面都有杰出的成就。他的诗词，挥洒自如，明快豪放，善于运用新鲜的比喻描写山水景物。 潋滟：波光闪动的样子。 空蒙：雾气迷茫的样子。 方好：正好。 亦： 也。 欲：
-
课文 21 古诗两首（望天门山、饮湖上初晴后雨）（2篇）.doc
课文 21 古诗两首（望天门山、饮湖上初晴后雨）（2篇）
《古诗两首》教学设计一
江苏建湖 吴勇
学习目标
认识“亦、妆”2个字。会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。
正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。
通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。
课前准备
我国著名的风景名胜和生字词、古诗的课件。
学生课前搜集有关古诗内容及诗人的资料，搜集描写祖国大好河山的古诗。
第一课时
学习《望天门山》
回忆诗人，导入新课
同学们，你们了解李白吗？谁来背背他写的诗？
看来同学们非常喜欢李白的诗，这节课我们再来学习他写的一首诗──
读通诗
-
《古诗两首：望天门山、饮湖上初晴后雨》ppt课件2.ppt
望天门山 唐代 李白 天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/青山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。 望天门山 唐代 李白 天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/青山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。 潋滟：波光闪动的样子。 空蒙：雾气迷茫的样子。 方好：正好。 亦： 也。 欲： 想要。 西子：西施。春秋时代越国有名的美女。 淡妆：淡雅朴素的装饰。 浓
-
21《古诗两首：望天门山﹒饮湖上初晴后雨》ppt课件2.ppt
古诗两首;望天门山;题西林壁 ;扩展阅读（一）;扩展阅读（二）; 题：书写。 ; 天门山：在今安徽和县与当涂西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，行同门户。
-
古诗两首 望天门山 饮湖上初晴后雨》ppt课件2.ppt
望天门山 远看天门山 诗人 :李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 天门山被长江水从中间断开，碧绿的江水流到此，回旋澎湃。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 孤帆： 帆：船上挂在桅杆上的布篷，常被用来代指船。 孤：单独、一个。 孤帆指一只小船 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 两岸青山相对耸立，一会儿出现。一叶小舟正从天边驶来。 饮湖上初晴后雨 苏轼 晴方好， 雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 饮湖上初晴后雨 诗人在湖上饮酒时，看到了晴天和雨天的美丽景致。 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 水光潋
-
《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《古诗两首》课后反思.docx
《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《古诗两首》课后反思 我对古诗词的学习，记忆中有父亲的熏陶，有自己后来求学产生的喜爱。虽然文学底子很浅，但是对古诗词的热爱，却一直不曾消减。 XX年，跟随校长做课题，用了整整三个月多的时间，，动手编辑了三本学生《课外经典诵读》小册子，那一阵，几乎把自己浸泡在了唐诗、宋词中，连跟朋友发信息，甚至做梦，都是诗词的味道。或许那时，才让我真正看到了自己从没有看到过，从没有读到过的一些诗词。同类题材的，同一个人的，同一时期的，所有这些，在大脑里渐渐积累起来。 XX年末，省里面进行有效教学的展示课，我有幸参加，当时凭直觉，报了一节古诗课。可是怎么上，心里依然没
-
《古诗两首：望天门山、饮湖上初晴后雨》ppt课件1.ppt
望天门山 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 李白(701—762)，唐代诗人，字太白，号青莲居士，写了大量歌颂祖国河山，揭露社会黑暗和蔑视权贵，反映人民疾苦和愿望，抒发对美好理想的渴望和追求。他的诗歌风格雄奇豪放，想象力丰富。他是一位伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。 返回 望天门山 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 望天门山 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 学习要求 自学感悟：默读古诗，借助书本注释和工具书理解诗意，(也可以选择诗中的一句理解），用笔写下自己的收获
-
《古诗两首：望天门山、饮湖上初晴后雨》ppt课件(00001).ppt
饮湖上初晴后雨 即诗人与朋友在西湖上饮酒游览，适逢天气由晴转雨，诗人便饱览了两种截然不同的风光。 （宋） 苏轼 1.了解诗人明诗题。 苏轼 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋大文学家、大艺术家，在诗词、散文、书法、绘画等方面都有杰出的成就。他的诗词，挥洒自如，明快豪放，善于运用新鲜的比喻描写山水景物。 饮湖上初晴后雨 21课 古诗两首 李白 李白(701—762)，唐代诗人，字太白，号青莲居士，写了大量歌颂祖国河山，揭露社会黑暗和蔑视权贵，反映人民疾苦和愿望，抒发对美好理想的渴望和追求的诗歌。他的诗歌风格雄奇豪放，想象力丰富。他是一位伟大的浪漫主义
-
三年级语文上册21古诗两首(望天门山、饮湖上初晴后雨)教学设计.pdf
新人教课标版小学三年级语文上册21古
诗两首(望天门山、饮湖上初晴后雨)教学设
计)
第21课古诗两首
教学目标：
1、理解词义句意，培养学生丰富的想象力和语言表达能
力
2、体会作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的感情，感
受诗歌美的意境
3、掌握古诗的研究方法，培养学生的研究能力。
4、读懂词句意思，理解诗歌内容，体会思想感情。
5、有感情地朗读和背诵全诗。
教学重点：借助注释，理解诗句意思。
教学难点：体会古诗的意境及特点。
教学准备：课件
课时安排：两课时
教学过程：
第一课时
教学目标：
1、认识本课2个字，会写4个生字，背诵默写《望天门
山》。
2、正确、流利、有感情地朗读古诗。
3
-
21、《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》.ppt
望天门山 ;李白：（701-762），唐代;李白 李白是一位;无标题;无标题;无标题;望天门山 ;1.天门山：在安徽省和县与当涂;1、望----看，往远处看。 ;天门中断楚江开，碧水东流至此回;1、第一句“天门中断楚江开” ;2、第二句“碧水东流至此回” ;回：回旋。至此回：到这里回旋。;天门\中断\楚江开，碧水\东流;无标题;两岸青山相对出， 孤帆一片日;（“出”表示的是动作，在这里，;聪明的你找找看诗中写了哪些景物;小资料袋： 1、2句的诗;《望天门山》描绘了天门山夹江对;[宋] 苏轼;苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，;饮湖上初
-
《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》教案.doc
一、教材简说
这篇精读课文包括两首脍炙人口的古诗。《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色；《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。
唐玄宗开元十三年，25岁的李白怀着济世安民的雄心壮志第一次离开四川前去洞庭湖游览，接着又兴致勃勃乘舟顺江而东，在经过安徽省芜湖市北郊的东西梁山时写下了《望天门山》这首诗。此时的李白年轻浪漫，一派天真，充分展示了丰富的想象力。
“天 门中断楚江开”写出了浩荡东流的长江冲破天门奔腾而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想：天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于长江怒涛的冲击， 才撞开了“天门”，使它中断而成为东西两山。在作者
-
《望天门山、饮湖上初晴后雨》(精华).ppt
1.找出这首诗描写了哪些景物，用“ ”画出来， 2.并想想它们各有什么特点？ 这首诗主要描写了什么 描写了天门山夹江相对，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。 同桌合作 把诗句读通、读准、读流畅。 说说诗句的意思。 * 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——（唐）杜甫 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 ——（明）杨慎 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 ——（宋）苏轼 千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。 ——（宋）辛弃疾 惟有长江水，无语东流。 ——（宋）柳永 咯画责店姑剖缔帐耐宝郡次棒编不俐桌臆陈胀染该副斯脸渴术懒组储型望《望天门山、饮湖上初晴后雨》(精华)《望天门
-
古诗两首-饮湖上初晴后雨.pptx
苏堤春晓;平湖秋月;曲院风荷;断桥残雪;花港观鱼;第6页，共42页。;雷峰夕照;柳浪闻莺;双峰插云;三潭印月;饮湖上初晴后雨; 苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，是北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。他与他的父亲苏洵(xún)、弟弟苏辙(zhé)皆以文学名世，并称“三苏”,他家三口人都被评为“唐宋八大家”。;读通顺：
1、同桌一起借助拼音读准字音，读通诗句。
2、读一遍给同桌听，如有错，请更正。; 潋 滟：波光闪动的样子。;第15页，共42页。;第16页，共42页。;第17页，共42页。;第18页，共42页。;波光粼粼 金光闪闪 五光十色 水波荡漾