2012年度下半年度期末考试考务简结.doc

2012-2013学年第一学期期末考试 2013年1月21日，管理区组织了2012-2013学年第一学期期末考试为了检测校学期教学情况，客观公正地反映教学，重视，把期末考试作为对每位学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检验；作为对教师教学情况和工作的检验；更作为我考风考纪的检验。现将学期期末考试工作情况结如下： 一、考组织 管理区领导非常重视期末统考工作，我们成立了由管理区主要领导担任组长的“考试工作领导小组”和“阅卷工作领导小组”，专项领导和负责考试工作。在各校领导和教师的积极支持和配合下，我始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实。2．准备工作 考前动员会，师生，明确监考职责，强调考试纪律提前考试日程表组织和分装，并认真检查核对，。?3、考过程 考试一线巡视，。本次考试，巡考人员按时到岗，认真履行职责，较好地维护考试纪律。二、领导的重视，的共同努力，创造了良好的氛围，考风考纪有了显著的改善，。三、存在 尽管我们做了大量的工作，取得了很多成效，但也存在一些不足和问题，值得我们反思： 1、 总之，本次考试组织精心，实施严格，考试顺利有序，存在的一些细节不足，需要我们认真总结和改进，为学生创造更加公平、公正的考试环境，进一步促进我的学风考风建设。一、本次考试的主要目的： 1、检测我校教学工作的真实情况，评价学生“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标。 2、通过考试发现教学中存在的问题及时总结，查漏补缺，指导下一步工作，促进教学质量的提高。 3、进一步严肃考风考纪，以严格的考风促进浓厚教风学风的形成。 二、本次考试的组织： 1、考前召开考务会，严肃监考阅卷纪律，端正工作态度，确保成绩的真实性。 2、安排专人保管试卷，严格按时间开启、分发试卷，确保试题不泄密。 3、采用年级内混编座位，防止学生作弊。 三、试题质量： 绝大多数科目的试题考察覆盖面大，难度适中，试题新颖，灵活，侧重对学生分析问题、解决问题能力的考查，能对不同层次的学生进行较好的考查与区分， 对重点知识的考察比较全面，重视了知识与社会和学生生活实际的联系，体现了时代气息。 四、答题情况（问题）： 知识点记忆模糊不清；答题缺乏条理性，书写较差，表达欠准确，考虑问题不全面，审题不认真，答题不规范，答案无针对性，不能做到有的放矢。反映出学生基础薄弱，识记不过关；个别学生态度不够端正。 五、考风考纪情况： 本次考试前，教导处对全校师生进行了充分的考前动员，并鼓励全校师生以真实的成绩对教师的教和学生的学做全面的检测。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明。自始至终很少有作弊现象发生，没有被通报批评的学生。 六、考绩情况： 可喜之处： 1、整体成绩有进步，从成绩分析的各项指标看，多数学科的优生、及格人数在增加。特别是语文学科，合格率、优秀率很高。这为今后的学习打下了坚实的基础。 2、个别学科成绩差距很大，如七八年级的数学、英语、八年级物理，优秀率较低，虽然这次考试数学试题题目难度比往年大及题量大有关，但也反映出我校七八年级的数学学科教学有着不足之处。 3、 优势依然保持，竞争非常激烈。 （1）从学生来看:少数学生对基础知识掌握不牢，常规题丢分严重，每一科目中都存在着这种现象。特别是八年级数学，这方面的问题更是严重，试卷整体难度不大，主要注重考察学生的基础知识的掌握情况和应用所学解决简单的实际问题的能力，但是成绩却不理想，优秀率只有3.24%，及格率只有23.15%。 （2）从学科来看：同年级同学科之间的差距不大，教师的教学工作做得都很扎实。 （3）从班级来看：各班总体成绩差距不大，个别班级的进步较快，八一班的班级总效果高于其他各个班级。 不足之处：