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基于整体性教学的初中数学教学策略研究-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2020005期)-成都大学.pdf

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2020年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 基于整体性教学的初中数学教学策略研究 廖 平 (深圳市龙岗区宝龙学校,广东 深圳 518116) 数学学习注重内在的逻辑关系。在数学课程教学中,教师应当把握知识点的内在联系,侧重培养学生的整 【摘 要】 体意识,提升学生的系统思维水平。因此,教师有必要基于整体性教学
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