2014年度高中化学4.1原电池课件新人教版选修4.ppt
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2013_2014学年高中化学人教版选修四同步辅导与检测课件：4.1原电池.ppt
第一节 原电池;某化学兴趣小组为了体验水果电池电流的存在进行了下列装置的实验。用橘子一个，铝片和锌片各一片，电灯泡一个，按图连接好，结果灯泡亮了。在实验前，先用砂纸擦去表面的氧化膜，实验时保持两金属插在橘子上不能直接接触。;1．了解原电池的工作原理及构成条件。
2．能够正确判断原电池的正负极。
3．能写出电极反应式和电池反应方程式。;原电池原理;电极;3.原电池形成的条件
(1)两个活泼性不同的电极：
相对活泼的金属作________，
较不活泼的金属或能导电的非金属作________；
(2)________溶液；
(3)形成________回路；
(4)能自发发生氧化还原反应。;综合拓展;
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高中化学_4.1《原电池》1_新人教版选修4论述.ppt
第四章 电化学基础 ;电化学：指研究化学能与电能之间相互转
换的装置、过程和效率的科学。;1、原电池的定义：
2、原电池反应的本质：
3、构成原电池的条件：;;;4、原电池反应原理 ;5、原电池的正负极的判断方法;A;;;锌铜原电池装置示意图; 由两个半电池组成，锌
和锌盐组成锌半电池，铜和
铜盐组成铜半电池；每个半
电池中的电极与电解质溶液
互不反应，中间通过盐桥连接
形成闭合回路。;盐桥制法：将热的琼胶溶液倒入U形管中(注意不要产生裂隙)，将冷却后的U形管浸泡在KCl或NH4NO3的饱和溶液中即可。;负极反应：;氧化反应;①活泼性不同 的两
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高中化学选修4,《4.1原电池》课件.ppt
形形色色的电池 KOH溶液 CH4 O2 H2O a极 b极 A Cu Zn 稀H2SO4 复习：动画模拟原电池的原理 探究实验1:将锌电极和铜电极分别通过导线与电流计连接,并使锌电极和铜电极不接触,同时浸入到装有硫酸铜溶液的烧杯中，观察电流计指针方向、锌电极变化及其读数的变化。 锌极变细，铜极变粗； 现象: 实际：随着时间的延续, 铜极上很快就聚集了许多氢气泡，把铜极跟稀硫酸逐渐隔开，这样就增加了电池的内阻，使电流不能畅通。这种作用称为极化作用。锌片上也逐渐被铜覆盖,电流计指针偏转角度逐渐变小直至为零。? 用什么
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人教版高中化学选修四导学案：4.1和4.2原电池 化学电源.doc
目标：
1、了解原电池的工作原理；
2、能写出电极反应式和电池反应方程式；
3、了解常见的化学电源，认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要应用；
4、了解新型电池的电极反应及应用。
重点：原电池的工作原理，电极反应式和电池反应方程式的书写。
难点：电极反应式和电池反应方程式的书写。
教学设计：
一、原电池
1.概念：把化学能转化为 的装置。
2.工作原理：（以铜—锌电池为例，右图）
电极名称 负极 正极 电极材料 锌片 铜片 电极反应 反应类型 反应 反应 电子流向 由 极沿导
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人教版高中化学选修四4.1《原电池》第一课时说课稿.pdf
人教版高中化学选修四第四章第一节
人教版高中化学选修四第四章第一节
《原电池》说课稿
《原电池》说课稿
河南省淮阳中学 ：夏伟
河南省淮阳中学 ：夏伟
各位专家、领导、老师 ：
各位专家、领导、老师 ：
大家好！我是化学组教师夏伟，我说课的内容是人教版高中化学选修四第
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高中化学《原电池》教案2新人教版选修.pdf
第四节原电池原理及其应用
一、教学设计思路
（一）教材分析
1.地位和作用
在整个中学化学体系中，原电池原理是中学化学重要基础理论之一，是教学大纲和考纲
要求掌握的重要知识点，同时也是多学科交叉综合的结合点之一。原电池原理的地位和作用
可以说是承前启后，因为原电池原理教学是建立在氧化还原反应，能量转化及有关金属的存
在、性质、用途、冶炼等教学基础之上的，是氧化还原反应知识的应用，是能量转化的具体
体现，是有关金属性质和用途等教学内容的丰富和延伸，同时，为后续化学电源、金属腐蚀
原因的分析及寻找金属防护的最佳途径
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原电池课件[鲁科高中化学 选修4]要点.ppt
* 铜板上的铁铆钉为什么特别容易生锈？ zxxk 第1章 化学反应与能量转化 第3节 化学能转化为电能 -电池 氧化反应 Zn-2e=Zn2+ 铜锌原电池 电解质溶液 失e，沿导线传递，有电流产生 还原反应 Cu2++2e- =Cu 阴离子 阳离子 总反应： 负极 正极 Zn+Cu2+=Zn2++Cu Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu 阳离子 1.原 电 池 工作原 理 外电路 内电路 2.组成原电池的条件 ?（1）有两种活动性不同的金属（或另一种为石墨等非金属单质）作电极。 ? （2）电极材料均插入电解质溶液中。 ? （3）两极相连形成闭合电路。 ? （4）能自发进行氧化还
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化学：4.1《原电池》2课件(新人教版选修4).ppt
写出其电极反应式 [Cu+ 2FeCl3= CuCl2+ 2FeCl2] 总结 1.复习回忆了原电池的形(组)成。 2.进一步了解原电池的反应原理,正确书写电极 反应式(半电池反应) 3.利用氧化还原反应原理设计了原电池。 * [看课文](p70)回答: 1.化学能与电能之间的转换过程应遵循什么原 则？怎样才能实现这种转化？在设计这种转 化的时候应该注意什么？它对这种转化的效 率起什么作用？ 2.什么叫电化学？电化学反应怎样分类？每一 类型中能量如何转换？电化学有哪些主要的、 常见的应用？ [目标]: 1.进一步了解原电池的工作原理，能写出其电极反应和电
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【化学】4.1《原电池》课件(人教版选修4).ppt
盐桥：在U型管中装满用饱和KCl溶液和琼胶作成的冻胶。 正极（铜电极）： Cu2+ + 2e- Cu 负极（锌电极）： Zn Zn2+ + 2e- * 第四章 电化学基础 第一节 原电池 【思考】下列装置是否能形成原电池？ （１） （２） （３） （４） 【复习一 】构成原电池的条件： 1、有两种活动性不同的金属（或金属与非金属）作电极。 2、电极材料均插入电解质溶液中(能发生氧化还原反应）。 3、两极相连形成闭合电路。 两极一液一连线 负极（活泼金属）： 正极（较不活泼金属做或非金属）： 电子流出的一极、发生氧化反应 电子流入的一极、发生还原反应 ［问题］在左图（
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高中化学-选修四-第四章-第一节-原电池-课件-新人教版.ppt
第一节原电池;学习目标
1.了解原电池的工作原理及构成条件。
2．能够正确判断原电池的正负极。
3．能写出电极反响式和电池反响方程式。;课前自主学案;;;2.原电池形成的条件
(1)两个活泼性不同的电极
相对活泼的金属作_______，较不活泼的金属或能导电的非金属作________；
(2)__________溶液；
(3)形成_______回路；
(4)能自发地发生____________反响。;思考感悟
1．盐桥内盛放的是什么物质？其作用是什么？
【提示】盐桥内通常装有含有琼胶的KCl饱和溶液；因盐桥能使离子自由通过，故盐桥的作用是：(1)使整个装置构成通路，代替两溶液直接接触，(2)平
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《高中化学 原电池课件》.ppt
普通干电池 手机电池 笔记本电脑 专用电池 “神七”用 太阳能电池 A Cu Zn H2SO4 铅蓄电池 高二化学 知识回顾 1.什么是原电池？ 化学能转化成电能的装置 这是一个什么装置？ 2.Cu—Zn用导线连接插入稀硫酸溶液中，两极上各有什么现象？发生了怎样的反应？ 锌片放入硫酸铜溶液中，有没有电流产生？ Zn CuSO4溶液 Cu Zn 稀硫酸 - - - Zn2+ H+ H+ 灯泡 Zn－2e- = Zn2+ 负极 正极 2H++e-=H2↑ 总反应式: Zn+2H+= Zn2++H2↑ 负 正 氧化反应 还原反应 Cu Zn - - - Zn2+ H+ H
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2013-2014学年高中化学选修四第二单元原电池的工作原理化学电源.ppt
栏目导航 课前预习 课堂探究
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宁夏青铜峡市高中化学 第四章 电化学基础 4.1 原电池说课稿 新人教版选修4.docx
宁夏青铜峡市高中化学第四章电化学基础4.1原电池说课稿新人教版选修4
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：宁夏青铜峡市高中化学
2.教学年级和班级：高一年级
3.授课时间：2023年10月26日
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生的科学探究能力，通过实验探究原电池的构成和工作原理，提高学生观察、分析、推理和实验操作的能力。
2.强化学生的科学思维，引导学生理解电化学基本概念，如电极、电解质、氧化还原反应等，发展学生的逻辑思维和抽象思维能力。
3.培养学生的社会责任感，让学生认识到电化学在能源、环境保护等领域的应用，激发学生对科学研究的兴趣和责任感。
4.提升学生的科学态
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高中化学选修四：原电池的工作原理教案.pdf
【知识与技能目标】
了解原电池的工作原理，能写出其电极反应和电池反应方程式。
【过程与方法目标】
通过进行化学能转化为电能的探究活动，体验原电池的工作原理，熟练书写电极反应和
电池反应方程式。
【情感态度与价值观目标】
通过化学能与电能相互转化关系的学习，使学生从能量的角度比较深刻地了解化学科学
对人类的贡献，体会能量守恒的意义。学会利用能源与创造新能源的思路和方法，提高环保
意识和节能意识。
【教学
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湖南永州高中化学第四章电化学基础4.1原电池教学新人教选修4.ppt
章电化学基础
;复习回顾;3、原电池的工作原理;（可以）;形成条件二：电极需插进电解质溶液中；;
1.两个活泼性不同的导体作电极
2.有电解质溶液
3.形成闭合回路
4.能自发进行氧化还原反应;一、对锌铜原电池工作原理的进一步探究;造成的主要原因：由于锌片与硫酸铜溶液直
接接触，在反应一段时间后，难以避免溶液
中有铜离子在锌片表面直接还原，一旦有少
量的铜在锌片表面析出，即在负极（锌）表
面也构成了原电池，进一步加速铜在负极锌
表面析出，致使向外输出的电流强度减弱。
当锌片表面完全被铜覆盖后，不再构成原
电池了，也就没有电流在产生。;硫酸锌溶液;为了避免发生这种现象，设计如下图（书P71图4-