安徽干部教育在线高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移地推进体制改革.doc

党员的基本权利，最主要的有（）。(分值:3.0/得分:3.0) 人权、知情权、选举权、监督权 生存权、知情权、选举权、参与权 知情权、参与权、选举权、监督权 生存权、知情权、选举权、监督权 为了走赶超模式，我们必须搞社会主义，现在社会主义国家有（）个。(分值:3.0/得分:3.0) 中国特色社会主义理论体系最新成果是（）。(分值:3.0/得分:3.0) 科学发展观 三个代表 毛泽东思想 邓小平理论 下列提法正确的一项是（）。(分值:3.0/得分:3.0) 十八大首次提出了党代表“监督制” 十八大首次提出了党代表“常任制” 十八大首次提出了党代表“提案制” 十八大首次提出了党代表“任期制” 要加强社会主义核心价值体系建设。倡导（），积极培育社会主义核心价值观。(分值:3.0/得分:0.0) 爱国、敬业、诚信、友善 爱国、敬业、诚信、友爱 爱国、敬业、忠诚、友善 爱国、守法、诚信、友善 要加强社会主义核心价值体系建设。倡导（），积极培育社会主义核心价值观。(分值:3.0/得分:3.0) 自由、平等、公正、法制 自由、平等、公平、法治 自由、博爱、公正、法治 自由、平等、公正、法治 毛泽东思想走向成熟是在（）。(分值:3.0/得分:0.0) 1945年七大 1935年遵义会议 1942年延安整风 1927年井冈山的斗争 建设（）的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。(分值:3.0/得分:3.0) 学习型、服务型、创新型 学习型、服务型、效能型 进取型、服务型、创新型 学习型、团结型、创新型 下列提法正确的一项是（）。(分值:3.0/得分:3.0) 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 公有制起控制作用，多种所有制经济逐渐上升为主体 以公有制为主体，多种所有制为补充 公有制与多种所有制经济都是主体，共同发展 “建设有中国特色社会主义”这个主题是（）提出的。(分值:3.0/得分:0.0) 十三大 十五大 十二大 十四大 下列提法不正确的一项是（）。(分值:3.0/得分:0.0) 判定改革是非得失的标准必须看是否有利于生产力的发展 判定改革是非得失的标准必须看是否有利于综合国力的提高 判定改革是非得失的标准必须看是否有利于人们生活水平的提高 判定改革是非得失的标准必须看是否有利于社会主义战胜资本主义 下列提法正确的一项是（）。(分值:3.0/得分:3.0) 以按劳分配为主体，按资分配为补充 按劳分配和按资分配为主体 以按劳分配为主体，多种分配方式并存 按劳分配体现社会主义性质作用，多种分配方式逐渐上升为主体 “三个自信”是指（）。(分值:3.0/得分:3.0) 道路自信、理论自信、旗帜自信 道路自信、旗帜自信、制度自信 道路自信、实践自信、旗帜自信 道路自信、理论自信、制度自信 “三个准确把握”是指（）。(分值:3.0/得分:3.0) 人情、世情、国情 世情、人情、党情 世情、国情、党情 世情、国情、民情 从十六大提出（）的任务，到十七大将（）写入大会报告；从十七届六中全会首次从完整意义上制定（），到十八大报告再度强调“建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力”，我们党对文化建设规律的认识越来越全面，越来越深刻。(分值:3.0/得分:0.0) “文化体制改革”、“文化软实力”、“文化强国战略” “文化强国战略”、“文化软实力”、“文化体制改革” “文化体制改革”、“文化强国战略”、“文化软实力” “文化软实力”、“文化体制改革”、“文化强国战略” 我们一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义，不断丰富中国特色社会主义的（）。(分值:5.0/得分:5.0) 理论特色 时代特色 民族特色 实践特色 行政体制改革是推动上层建筑适应经济基础的必然要求。要按照建立中国特色行政体制目标，深入推进（）。(分值:5.0/得分:0.0) 政资分开 政事分开 政社分开 政企分开 要坚持走中国特色自主创新道路，以全球视野谋划和推动创新，提高（）能力。(分值:5.0/得分:0.0) 集成创新 原始创新 协同创新 引进消化吸收再创新 巩固统一战线的思想政治基础，正确处理一致性和多样性的关系。坚持（）的方针。(分值:5.0/得分:5.0) 互相监督 荣辱与共 肝胆相照 长期共存 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。要坚持提高党（）水平。(分值:5.0/得分:5.0) 民主执政 科学执政 依法执政 以德治国 以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了（）。(分值:5.0/得分:0.0) 理论准备 惨痛教训 物质基础 宝贵经验 中国特色社会主义制度，就是（）等基本政治制度。(分值:5.0/得分:5.0) 人民代表大会制度的根本政治制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度