(第一讲：什么是智能家居？.ppt

学习安排 一、教材：教学PPT、有关建筑智能化及智能家居书 二、课程安排 课时 3*13＝39学时 三、成绩 1. 平时： 考勤课堂表现(占30%)：每次课后的思考题及课堂讨论。回答问题\上课考勤按十次记。 2. 课程设计（70%） (1)课程设计报告书占50%. (2)课程设计答辩占20% 四、学习方法 (一)网络的应用 有关建筑智能化专业网站： 中国智能家居网/ 千家网3 智能小区网3w.zhineng xiao 中国智能建筑信息网3 公共邮箱：bjcsxylx@163.com(123456) (二)课程设计 《智能家居》课程设计大纲 1.课程设计目的： 使学生更深入地掌握智能家居智能化系统的构成及系统功能。 使学生掌握各种设备的类型及费用估算 使学生掌握软件的需求及功能 使学生掌握家居智能化系统使用维护 2.课程设计内容及要求 (1)设计内容： 防灾报警（防盗、防火、防煤气、紧急呼救按钮） 家庭远程电视监控系统 可视对讲系统 周界防范系统 保安巡更管理系统 灯光、空调、窗帘、家电远程监控系统(过程电脑、手机、遥控面板控制等) 家庭水\电\气表及分时供电 不停车收费及自动收费管理 家庭网络的应用（社区局域网与国际互联网便利） 智能家居的畅想 (2)设计要求： 首先要写出你所设计智能化系统的设计思想及需求分析。 要写出每一系统的系统构成框图，并说明框图中每一部分的所起的作用。 写出系统所需的硬件设备及类型、数量、规格、价格。并列出设备汇总表。 写出软件的需求分析，并列出软件功能表。 写出智能家居系统使用、维护的要点。 安排及成绩 (1)安排:计划时间为一学期 第一步：自己按项目报名，分组，每组确定一个小组长。 第二步:查找资料、初步设计及设计。 第三步：设计，画图写说明书。审核、补缺、小组答辨、定成绩。 (2)监督控制设计过程： 制定课程设计日程表。 由老师进行初步设计审核、监督； 由小组长向老师汇报小组进展情况。 4. 实习结果考核： (1)课程设计报告书占50%. (2)课程设计答辩占20% 5. 课程设计成果： 设计说明书（包含设备汇总表、软件功能表、操作及维护要点）。 (三)课堂讨论 (四) 同学们提供资料(演讲\图片\动画) (五)加分的理由 答疑及联系方式： 每周三下午1：30－5：00, 教三楼工商管理教研室205 电话QQ：908515766 《智能家居》 经管学部公选课 李霞 一、智能家居是什么？ 二、智能家居的舒适性 三、智能家居的安全性 四、智能家居的方便、快捷 五、学会争得自己的权益 六、智能家居日新月异变革之中 一、智能家居是什么？ （ (一）比尔?盖茨的家 （二）至今为止欧洲最先进10年内成房屋主流 （三） 国内智能家居 （四）智能建筑的发展的20多年历史 一、智能家居是什么？ （一）比尔?盖茨的家 基本数据： 总的估价元； 房间：7间卧室，24间浴室(包括10个沐浴)， 6间厨房，6个壁炉 在这座房子里，共铺设了52英里电缆，将房内的所有电器设备连接成一个绝对标准的家庭网络。 功能： 豪宅的大门设有气象情况感知器，电脑可根据各项气象指标，控制室内的温度和通风的情况。 电脑住宅门口，安装了微型摄象机，除主人外，其他人欲进入门内，必须由摄象机通知主人，由主人向电脑下达命令，大门方可开启，否则，任何人无法进入。 来到盖茨家的客人们每个人都别者一只小电子针，里面装着内置电脑，随时显示他们所处的位置。所有的照明、音乐、温湿度等等都可以根据客人自己的需要通过电脑任意调节。  电脑住宅的厨房内，装有一套全自动烹调设备。 电脑住宅的厕所里，安装了一套检查身体的电脑系统，如发现异常，电脑会立即发出警报。 主人在回家途中只须启动遥控装置，浴缸就自动放水调温，作好一切准备迎候。 地板中的传感器能在6英寸的范围内跟踪到人的足迹，在感应到有人到来时就自动打开照明系统，在离去的同时自动关闭。 房屋的安全系数也足够保证，当一套安全系统出现故障时，另外一套备用的安全系