《汽化与液化》PPT优秀课件.ppt
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汽化和液化2 PPT课件.ppt
4.3 汽化和液化 生活中常见的现象 夏天，看到冰糕周围冒着“白气” 洗澡时，卫生间里的镜面会变得模糊不清 夏天，从冰箱中取出的汽水瓶外壁上会有许多小水珠 冬天，室外窗玻璃上“流汗” 用水壶烧水时，水开了之后看到壶嘴处冒出“白气” 你考虑过这些问题吗？ 为什么洗完衣服后要用衣架撑开凉？ 天热时扇扇子为什么感到凉快？ 淋雨后，若不及时换下湿衣服，为什么很容易感冒？ 游完泳上岸时，会感到冷，为什么？ 烧开水时，仔细观察你就会发现，最靠近壶嘴的地方并没有“白气”形成，这是为什么？ 这两个问题呢？ 为什么被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的水烫伤更严重？ 为什么被沸腾的油烫伤比被沸腾的水烫伤更严重？
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汽化和液化ppt课件.pptx
第三节：汽化和液化
物质由变为的过程叫做汽化，汽化热量。
物质由变为的过程叫做液化，液化热量。
夏天，地上洒水，很快会变干，这是现象；一壶水会烧干，这是发生了现象，同时我们会看到锅盖上有小水滴，这是现象。;一、气化：
气化有两种方式：和。一壶水烧干，属于，洒在地上的水变干属于。;蒸发的特点：
蒸发发生在液体，蒸发可以在发生（也就是说，蒸发的发生与温度），液体蒸发时，热量（蒸发有作用）。;影响蒸发快慢的因素：
观察上图可知：
由图（1）可知：液体的越大，蒸发；
由图（2）可知：液体的越高，蒸发；
由图（3）可知：液体表面的越大，蒸发。
综上所述：液体蒸发快慢与液体的、液体的以及液体表面有关。;沸
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汽化和液化课件.ppt.ppt
人体是如何来调控体温的？ 蒸发、沸腾异同对比表 液化 一、提问：日常生活中你 见过哪些液化现象？ 液化的实际应用 思考：电冰箱工作时，其背面为什么会发热？ 讨论 １、当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看得见？ 提问：气体液化时需要吸热还是放热？ 讲述：汽化吸热、液化放热规律的应用？ 液态 气态 汽化 液化 （吸热） （放热） 蒸发 沸腾 降温 加压 * （水） （水蒸气） 用棉签蘸酒精擦在手上酒精有什么变化? 手感觉如何？ 温度计液泡蘸酒
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汽化和液化(ppt课件).ppt
* 一.汽化 液化 1.定义：物质由液态变成气态的过程，称为汽化 物质由气态变为液态的过程，称为液化 2.例举实例 3.汽化的两种方式： 蒸发 和 沸腾 二.蒸发 1.定义： 在液体表面进行的汽化现象 2.影响蒸发快慢的因素 （1）液体的表面积越大，蒸发越快 （2）液体的温度越高，蒸发越快 （3）液体的表面的空气流动越快，蒸发越快 3.举例 4.蒸发过程需要吸热 实际例子 （1）从游泳池中出来，感觉有点冷 （2）风扇一吹，感觉凉快 （3）两个温度计，都放在教室中，其中一个包上有酒精的棉花，那么哪一个温度高？ 5.蒸发在任何温度下都能进行 三。沸腾 1.实验
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常见的汽化和液化PPT课件.ppt
三 汽化和液化 一、汽化： 2 、汽化的两种方式： 液体的表面积越大，蒸发得越快。 1）放在碟子中的水比放在窄瓶口中的 水，哪个干得快？ 2）晒粮食的时候，摊开的粮食比堆在一块的哪个干得更快？ 3）晒衣服时候，展开的衣服比团着的哪个干得快？ 四 影响蒸发快慢的因素 （1）液体的温度高低 （2）液体表面积的大小 （3）液体表面的空气流动速度 使气体液化的另一种方法：压缩体积。 仔细观察，你会发现烧水时，在最靠近壶嘴的地方反而不出现“白气”，为什么 使气体液化的第一种方法－－ 降低温度。 自然界中露水的形成、雾的形成都是因为气温下降使水蒸气遇冷液化形成的。 气体打火机 液化石油气
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汽化和液化说课课件ppt.ppt
1、本节内容在初中物理体系中的作用和地位： 本节内容是初中物理热学中很重要的一节课，它是我们后面学习热和能的基础，是温度计，熔化和凝固的继续，在科学探究实验中起到承上启下的作用 * * * * * * 三、汽化与液化 教材分析 教学目标 教学过程 板书设计 ——说 课 环 节—— 教法学法 教材分析 本节课选自人教版八年级上册第四章《物态变化》中的第三节《汽化与液化》 教材分析 知道蒸发与沸腾的相关知识和影响蒸发快慢的因素 理解液体蒸发吸热，有制冷的作用和解释生活中的相
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12.3《汽化与液化》PPT课件3.ppt
第三节 汽化与液化 第十二章 温度与物态变化 一 汽化与吸热 预习： 1、什么是汽化？ 2、汽化有哪两种方式？ 3、水沸腾时有什么特点？标准大气压下水的沸点是多少？ (一）水的沸点 给水加热，水会变成蒸气 1、汽化：物质由液态变为气态的过程叫汽化。 汽化有两种方式： ⑴沸腾 ⑵ 蒸发 观察水的沸腾 液体沸腾时的温度叫沸点。 2、沸点 水沸腾时温度 ， 温度为 。 保持不变 100℃ 沸腾条件：1、达到沸点 2、能继续吸热 物质的沸点表： （二）、蒸发 实例1：在桌面上放一杯水，经过一段时间后
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4.3汽化和液化PPT课件[精].ppt
三 汽化和液化 （一）汽化： 汽化的两种方式： 四 影响蒸发快慢的因素 （1）液体的温度高低 （2）液体表面积的大小 （3）液体表面的空气流动速度 小结： １．汽化和液化 液 气 ２．汽化的两种方式： 蒸发和沸腾 * * * * * 固 液 熔化 （吸热） 凝固 （放热） 物质从液态变成气态的过程。 蒸发和沸腾 水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？ 实验目的: 观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况 设计实验和进行实验: 铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸
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液化和汽化PPT+flash课件.ppt
小结： 1．液化是气态变为液态的过程，液化放热； 2. 常见液化现象: 雾 露 “白气” 5．液化有两种方法：降温和压缩体积。 沸腾前 沸腾时 .水沸腾前后的气泡变化情况 沸腾前气泡较小，沸腾时气泡变大。 沸腾前声音较大，沸腾时声音变小。 沸腾前温度升高，继续加热，达到一定温度沸腾，且温度保持不变。这个温度叫做该液体的沸点 停止加热，不再沸腾。 实验现象总结 时间 温度 时间 温度 4．分析数据和图像得出探究结论 液态铁 液态铅 水银 亚麻仁油 2750 1740 357 287 甲苯 水 酒精 液态氨 111 100 78 -33.4 液态氧
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汽化液化优秀教案.doc
2011---2012第一学期优秀教案
汽
化
和
液
化
教
案
教师：卢有山
时间：2012年元月
20112年教育教学科研论文、教学设计征集和评选
登记表
（征文封面）
学科类别：中学物理
论文题目 汽化和液化教学案例与设计 作者姓名 卢有山 学校名称 汤山中学 学校地址 贵州省石阡县汤山中学 固定电话号码 移动电话号码 论文内容摘要：探究沸腾的特点和蒸发与那些因素有关为主，让学生经历探究沸腾的特点和蒸发的快慢与那些因素有关的过程。在通过实验得出沸腾和蒸发的有关知识
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《2.2汽化和液化》第1课时ppt+flash课件.ppt
苏科版新教材同步教学课件;蒸发可以在任何温度下进行。;1.物质由液态变为气态叫做汽化;2.汽化的两种方式：;实验表明：液体蒸发时，从周围吸热，温度下降。所以液体蒸发有制冷作用。;影响蒸发快慢的因素：;建立假设：蒸发快慢可能与液体的：表面积、温度、空气流动速度……有关。;;①蒸发快慢与液体的温度高低有关;活动2.3：;3.蒸发的特点：;晒 盐;坎儿井——绿洲生命之源，土鲁番是全国有名的火炉，可是土鲁番的绿洲却逐年扩大。城乡经济日益繁荣。论功行赏坎儿井当推首功。
;“坎儿井”体现了新疆人民的聪明才智; ;生活中的现象：;“天宫一号”发射：;
;为什么大树底下好乘
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2.2汽化和液化第1课时ppt+flash课件.ppt
活动2.3： 伸出你的左手。 在手心两侧分别滴 一滴酒精和一滴水（可以适当涂开） 观察哪个先蒸发完。 “坎儿井”体现了新疆人民的聪明才智 * 苏科版新教材同步教学课件 第二章 物态变化 二 汽化和液化 第1课时 蒸发可以在任何温度下进行。 在夏日…… 在严冬…… 拖过的地面，湿衣服和洒过水的路面有没不会干的时候？ 1.物质由液态变为气态叫做汽化 思考:物质分为哪三态? 水 （液态） 水蒸气（气态） 汽化 三态 { 固态 液态 气态 水加热会变成什么？ 2.汽化的两种方式： 沸腾 蒸发 [探讨]⑴一杯水放在桌子上，几天以后 会这样？ ⑵一杯正在加热的沸水，加热几小
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《精品中学ppt课件.3汽化和液化》.ppt
;1.物质由液态变为气态的过程叫做汽化;2.汽化的两种方式：;蒸发可以在任何温度下进行。;1、影响蒸发快慢的因素：;①液体的温度越高，蒸发越快
;活动3.3：;2.蒸发的定义：;3、实验表明：液体蒸发时，从周围吸热，温度下降。所以液体蒸发吸热有致冷作用。;晒 盐; ;生活中的现象：;为什么大树底下好乘凉？;坎儿井——绿洲生命之源，土鲁番是全国有名的火炉，可是土鲁番的绿洲却逐年扩大。城乡经济日益繁荣。论功行赏坎儿井当推首功。
;“坎儿井”体现了新疆人民的聪明才智;三、沸腾：
实验：探究水的沸腾;;;2.沸腾的定义：;;;5.气压对液体沸点的影响：气压越高，液体
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我4.2《探究汽化和液化的特点PPT课件.ppt
蒸发的定义和特点 1.蒸发的定义 只在液体表面进行的缓慢的汽化现象. 生活中有哪些加快蒸发的例子？ 生活中有哪些减慢蒸发的例子？ 雾的形成 5.把一根烧红的铁棒放入冷水中，会发出“吱吱”响声，并会冒出“白气”这是因为先________后________。 6.已知液态氧气、氮气和二氧化碳气体在一个标准大气压下的沸点分别是-183℃、-196℃、-78℃。如果在一个标准大气压下用降温的办法，从空气中提取这些气体，那么温度下降时，首先被分离出来的是（ ） A. 氧气 B.
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《汽化和液化》课件1(39张PPT)(完整).ppt
5、晾衣服时，为使湿衣服尽快变干，总是把衣服放在向阳的地方，以提高（ ）；把衣服摊开用衣架支起，是为了（ ），同时常放在通风处，是为（ ），这样做都可以（ ）蒸发。 温度 增大表面积 加快空气流动 加快 应用创新题目： 6、夏天使用电扇，使人感觉凉爽，这是因为（ ） A、电风扇吹得是凉风 B、电风扇吹风使空气温度降低 C、身上汗水蒸发加快，蒸发时吸热 D、人体温度传给周围空气 C 7、打预防针用酒精棉球涂在皮肤上消毒，有凉的感觉，这是因为（ ） A、酒精温度低 B、酒精会挥发 C、酒精蒸发从人皮肤