用W0rd制作个人简历教案表.doc

信息技术教案表 课题：_用Word制作个人简历_年级：高113、120班 课时 1课时 授课时间： 40分钟_讲授者： 指导教师： 教学目标知识与技能1学会插入表格的几种不同的方法 2了解表格的格式及应用3学会对表格的单元格进行编辑过程、能力与方法通过制作完成个人简历来学习并熟练运用表格的添加、删除及编辑情感态度与价值观培养学生主动探究知识的学习兴趣和思维习惯；培养学生对问题的探究能力；培养学生触类旁通的能力；培养学生协作学习的能力。教学重点表格的插入及行、列宽度的调整 表格的编辑，如行、列的插入及删除教学难点表格的编辑关键点任务驱动式讲解，注意提升学生发散思维教学条件多媒体教室教学准备教师网络教室、Word 作品学生预习课文任务设计 学会用Word的表格进行简历制作 教学方法任务驱动式教学，讲练结合教学流程课题引入--?布置任务?--?任务讲解?完成任务 教学过程教师活动学生活动设计意图引入课题同学们，我们知道简历是求职时必不可缺的工具，它能让你应聘的公司或单位更好的了解你。因此，制作一份让人赏心悦目的简历，不仅能给人深刻的印象，更能为自己的求职增加成功的机率。今天，我们就一起来制作一份简单的简历。（板书：用Word制作个人简历） 提起兴趣 导入课题新 课 教 学 过 程二、新课 同学们，我手上的这份简历怎么样？我们就来制作我手上的这份的简历。 首先，我们打开一个Word文档，由于原始的Word背景是白色的，显得有点单调，这个时候，我们可以改变背景颜色，也可以用自己喜欢图片作为背景。我们的简历主要给人看的是上面的文字，如果背景颜色或图案太喧宾夺主，反而显得不太好，但如果我们的背景图片不是那么显眼，有点模糊，就会有一个很好的衬托作用，这就可以用到“背景”里的“水印”了，我们打开“格式”——“背景”——“水印”（注意把“冲蚀”取消） 图片“水印”后，文档上就自动生成了一个页眉，这个是我们不要的，所以我们点击“格式工具栏”上的“页眉页脚”下拉的“清除格式”，这时页眉就不在了。我们还可以在文档周围加上我们喜欢的图案或是线条，让整个画面看起来更鲜明。 认真听讲 积极练习讲练结合 激发学生兴趣背景弄好了，我们来做主要的东西了，首先要写明这是一份个人简历，所以我们应该先插入标题，可以直接插入汉字，也可以点击“插入”——“图片”——“艺术字”选择自己喜欢的汉字形式。 下面就是我们这节课的重点，插入表格，插入表格由多种方法，可以单击“表格”——“插入”——“表格”命令，会弹出“插入表格”对话框，在“行数”、“列数”中输入数字。点击“确定”，也可以单击“常用工具栏”上的“插入表格”按钮，拖动鼠标指针也可以形成表格，还可以单击“常用工具栏”的“表格”自己绘制空表格。 绘制好表格，就是输入文字，如姓名、名族、出生年月等，根据输入文字调节单元格的大小和点击常用工具栏的“表格与边框”的“擦除”把多余的线条擦掉 为了让表格凸显不同的层次，我们可以用不同的线条，表格的边框用双线条等 最后，表格绘制完成前，再调整一下单元格，填上自己的信息，具有自己个人特色的简历就完成了。 同学们，可以根据你们自己的喜好，制作出更具个人特色，更漂亮的简历。认真听课讲练结合 激发学生兴趣 课 堂 练 习 用Word制作一份传真  认真完成 巩固本节课所学开 放 式 总 结??教师与学生共同完成小结，强调：①一段文字输入完毕后，按一下回车键，在该段后会产生一个回车符，表示一个自然段的结束；②Word文件的默认类型是“DOC”；③Word中所有操作，通常都可以通过菜单中的选项实现，工具按钮可简化操作。 认真总结激发学生自学兴趣课后 作业 拓展用Word制作一份个人简历认真完成课后 自我 评价 与 反思讲解应更具体