综合式教学楼设计说明书.doc

湖南省第二届“中联杯”工程建模大赛 综合式教学楼设计说明书 目录 一、设计背景 二、作品简介 三、制作过程 1、准备模型制作材料和制作工具 2、设计各楼层的平面图及各部分尺寸 3、制作教学楼模型 四、设计原理 五、创新点 六、结束语： 综合式教学楼设计说明书 一、设计背景 随着现代社会的高速发展，教育显得越来越重要，大学教育是发展的主流趋势，而教学楼是现代教育的服务设施，像其它社会产品一样，它不可能不经过历史更新与换代过程。 随着经济的突飞猛进，人民生活水平的不断提高，人类对生活环境的要求也日益增长。但近几年以来，很多地区遭受了地震灾害带来的沉重打击，因而引起了许多人对教学楼的抗震性的关注。而教学楼作为教育建筑，不同于其他文化性、商业性建筑，它是学生接受知识的场所,它的设计在满足人类对每美的追求和对安全性的要求的同时，还应该坚持“以人为本”的原则。典雅、庄重、自然才是其本质特征。 因此，作为当代大学生，我们通过自己的切身体验，认真研究学生的生活方式, 仔细校园所能体现的特殊的生活环境和条件结合社会流行的时尚和审美倾向，并且建筑抗震设计规范， 3、制作教学楼模型 小组成员通过合理的分工，每个人都认真参与制作，刻板、黏贴、剪纸、制作小型装饰，每个环节都力求精益求精，下面是制作过程中的一些过程图： 四、设计原理 该作品从总体布局、环境构思、建筑功能、建筑技术、建筑艺术使用空间并列布置，用走廊、过道等线形交通空间连接起来布局简单，结构经济，采光、通风好，使用灵活，较易结合地形全局观点出发综合考虑预想中建筑物室内室外空间的各种因素，作出总体安排使建筑物内在功能要求与外界条件彼此协调，有机结合典雅、庄重、自然以及以人为本的本质特征建筑结构荷载规范建筑抗震设计规范通风性能良好 2、在建筑形体的设计层面，实现单体建筑自身的减排降耗在夏季上层形成对下层的自然遮阳 3、露天楼顶的绿化设计独特，其中设置了环绕型绿地，使得楼顶的隔热效果更佳，同时设置了供休息的长石凳，为大学生的休息提供了优雅的场所，登楼远望，校园美景尽收眼下。还有透明钢化玻璃制作的阳光顶，为采光、挡雨带来很多便捷。 4、独特的悬挂式遮雨棚的设计，通过绳索将遮雨棚悬挂，节约了材料，也使得遮雨棚与建筑和谐，无加柱子带来的严肃感。 六、结束语 此次综合式教学楼模型的制作，我们的团队查阅了一些相关的资料，细心观察了身边的许多教学楼的建造模式，研究了一些建筑物的结构与及其设计原理，同时也认真的进行着整个的制作过程。尽管在制作时我们也遇到了很多困难，但我们始终坚持不懈的努力，将问题一个一个解决，并且力求将细致的手工活做得无可挑剔，我们每个人都全力以赴，用简单的材料在简陋的环境中完成我们理想中的工程，通过这将近两个星期的不断坚持与努力，终于克服了种种困难，将模型制作完成。 在作品的整个制作过程中，我们不仅感受到了团队合作的力量，同时也通过实际的操作，让我们将课本的知识与实践相结合，增加了我们对课本知识的理解和运用，同时也让我们更多的留心生活，留心身边的事物。同时，我们也要感谢学校给我们提供这次机会，感谢此次比赛过程中老师给予我们的指导，感谢身边的朋友给我们提供的大力支持。