2023年河南省南阳市宛城区中考语文二模试卷（含答案）.docx

2023年河南省南阳市宛城区中考语文二模试卷 一、积累与运用（共28分） 1．（4分）阅读下面语段，完成有关题目。 如歌的初中生活转瞬即逝，回首学习之旅，内容充实又丰富：我们曾热情yáng溢地漫步古诗yuàn，感受君子取义成仁的激情豪迈；我们曾自由快乐地徜徉小说天地，感受主人公隐匿心底的喜忧悲欢；我们曾装腔作势地吟yǒng新诗，感受舒婷对祖国发自肺腑的热爱……今天，我们即将带上行囊，踏上新征程，唱响新生活。 （1）依次根据拼音写汉字，给加点的字注音，完全正确的一项是 　 　 A.洋 院 táng ní 诵 B.漾 苑 cháng ní 诵 C.洋 苑 cháng nì 咏 D.漾 院 táng nì 咏 （2）文段中画线的词语运用不正确的一项是 　 　 A.转瞬即逝 B.取义成仁 C.装腔作势 D.发自肺腑 2．（8分）根据语段情境，填入恰当的古诗文句子。 在古诗文里，你会体验到多姿多彩的生活状态。在陆游的《游山西村》“莫笑农家腊酒浑，（1）　 　”的诗句中，你能体会到农家待客的淳朴盛情；在陶渊明的《饮酒》“（2）　 　，（3）　 　”的诗句中，你能从诗人随意地动作、偶然抬头所见体会到田园生活的恬美安闲；在北朝民歌《木兰诗》“（4）　 　，（5）　 　”的诗句中，你从打更声和冷月意象，却能体会到战地寒夜的冷寂孤单……在古诗文里，你还会体验到诗人复杂难辨的情感。晏殊《浣溪沙》“无可奈何花落去，（6）　 　”的诗句中，抒发他深婉复杂的人生感触，惋惜与欣慰交织、眷恋和怅惆混杂；杜甫《春望》诗中“（7）　 　，（8）　 　”的句子，通过花鸟等娱人之物，表现他因伤时怀人、内心痛苦，遇到乐景反而引发更多的痛苦，忧国伤时思家交织。 3．（4分）名著阅读。 “义”在中国文化中具有丰富的内涵。“道义”“正义”“忠义”“恩义”“侠义”都属于“义”的范畴。请你从以下名著中选择一个人物，说说其身上体现了哪种“义”，并结合作品内容，分析这种“义”是如何体现的。 （1）江姐（《红岩》） （2）孙悟空（《西游记》） （3）鲁达（《水浒传》） 4．（4分）对联，是我国传统文化的瑰宝，体现了汉字的魅力与传统文化的意蕴。临近毕业，初三同学回顾初中生活，拟写了一副对联。请你在下面的横线处填上恰当的词语，组成一副对联。 上联：岁月如歌，畅叙 　 　，感念春风化雨 下联：　 　，惜别悠悠同窗谊，祝福金榜题名 5．（8分）学校开展ChatGPT科普活动，同学们搜集到了以下材料，请你参与完成以下任务。 材料一 3月15日，OpenAI公司发布了GPT的最新一代版本ChatGPT﹣4，相比上一代，其智能程度再度提升，不仅支持输入文字，而且支持图像内容的输入，成为一个能够理解照片的人工智能。不少人在尝试新版本后表示，它比上一代产品GPT﹣3.5 强悍了一大截，再次刷新了人们对人工智能的认知。 材料二 GPT是人工智能技术驱动的自然语言处理模型。Chat是聊天的意思，GPT是Generative Pre﹣trained Transformer的简写，即生成式预训练转换器。简单说就是聊天机器人程序。它和搜索引擎不同，它是通过理解和学习人类的语言来进行对话的。它的原理是：先给它提供一个庞大的语料库（通常是直接从互联网上抓来的），让模型通过上千亿个参数对这些文本进行打散、标记、学习，构建起复杂的预测模型。然后再依据这个预测模型，判断一个单词在这个情境下应该接哪一个单词，就这样一个一个单词串起来，形成一段话，或者一篇文章。这种预测的模式，其实跟我们大脑的学习和加工模式是非常相似的，因此，它能够真正像人类一样交流。它能完成实用类写作，如写申请书；甚至还能进行创意写作，如创作歌曲、编写剧本等。目前的最新版本GPT﹣4不仅回答问题的准确性大幅提高，还具备更高水平的识图能力。 材料三 面对ChatGPT所象征的人工智能时代的加速到来，对于它可能给教育界带来的影响，显然还需要更深刻的思考和必要行动。比如，帮助更多人、尤其学生群体正确看待和认识人工智能技术的发展，就是目前值得认真应对的教育议题。要知道，人工智能时代的到来已是大势所趋，在孩子们的成长过程中，帮助他们接受正确的人工智能观念，在引导他们理性看待人工智能技术的同时，教育他们科学利用人工智能产品和应用，实际关系到未来人工智能技术的发展及其给社会带来的综合影响。这背后，还涉及专业教师人才的培养、课程设置的优化乃至教材的编写等，或许都需要及早予以科学应对。总之，面对新科技，我们拥抱它，也要审视它。 （节选自20