扬州大学建筑科学和工程学院教学科研工作考核办法（征求意.doc

PAGE 扬州大学建筑科学与工程学院教学科研工作考核办法（征求意见稿） 2010年12月 为实现教师个人和学院事业的科学发展，充分激励、调动广大教师从事教学、科研工作的积极性，现结合近几年学院考核办法执行情况和学校岗位聘任办法，特制定本办法。 一、教学科研工作得分 根据教师工作量（附件一）、教学、科学研究分值（附件二）、兼职工作量（附件三）计算办法，分别计算每位教师的教学工作量（A）、教学、科学研究得分（B）和兼职工作量（C）。教学工作量A按照下式折换为教学得分D： D=A×K1×K2-K3 其中K1=0.5； K2=1.0 督导、学生评价为优良；K2=0.8督导、学生评价为中；K2=0.6督导、学生评价为差。 K3为教学事故扣分，三级教学事故每次扣5分；二级每次扣10分；一级每次扣15分。 教师个人教学科研工作总分（E），为三项得分之和：E=D+B+C 二、教学科研工作考核细则 1、岗位津贴定级 各职务岗位津贴定级，将根据教师个人教学科研工作总分（E）的排名确定。 前两年度的考核结果，作为岗位津贴定级的主要依据。 2、学院30%津贴及奖励 （1）学院30%津贴 专任教师的教学科研工作总分E达到定额岗位工作量分值后发放30%津贴，定额岗位工作量分值为： （当年全院承担的教学工作总得分∑D÷专任教师总人数） （2）年终个人奖励金额 ①年终学院奖励总资金：年终学院奖励资金来源包括原广陵课时费、成教创收和科技服务创收，根据当年学院财力确定。广陵和成教日常教学纳入教学工作量计算，不单独发放课时费。 ②个人奖励金额由以下两部分组成： I）基础奖励，即年终福利，根据学院当年财力确定定。 II）超工作量奖励：为（个人教学科研总得分E-全院总均分）×奖励单价，奖励单价根据学院当年财力确定。 【（个人教学得分D-院教学平均得分）×职称系数+（个人教学、科学研究得分、兼职工作量得分（B+C）-院相应平均得分）】×奖励单价 职称系数：教授1.1，副教授1.05，讲师1.0。若（个人教学得分D-院教学平均得分）0,职称系数取1.0。 3、超编费承担 教师个人教学科研工作总分（E），将作为学院计算个人承担超编费的主要依据。 4、人员流动 教师个人教学科研工作总分（E），将作为岗位聘任及人员流动的重要依据。 三、几项具体规定 1、本方法从2011年开始试行。 2、年度考核在每年12月份进行。在规定时间内不能提交证明材料的，列入下学期奖励范围。 附件一： 扬州大学建筑科学与工程学院教学工作量计算办法 （征求意见稿） 本办法中涉及符号相对独立。 一、本科生教学工作量 1、课堂教学(含实验课) 序 号 内容 计算公式 说 明 1 本科 生理 论课 A{[1+0.01(X-B)]C+D}+2E+F+G ①参数含义：A-授课学时数; B-教学班基准人数(建筑设计类课程为12，其他为40)；X-教学班人数(X-B0时，取X-B=0；X-B60时，取X-B=60)； C-工程制图(不含计算机绘图)、力学多作业课程系数(C=1.1)；D -双语教学课程的双语教学部分系数(前三年为1.0，此后为0.6，非双语教学部分的学时从A中划出另行计算)；E-出卷份数(经过审批的);F-阅卷学时(一门课程40人及以下为 2，41-80人3，80人以上4)；G-提交课程教学总结补贴学时(G=1)；研究性教学补贴学时数由学院成立评议组依据提交的实施方案、总结、成果及老师汇报情况评定。 ②参数中所列项目不存在时，取C=1，其余为0。 ③监考不计工作量，另发监考费。 2 本科生实验、上机辅导课 0.5A 参数含义：A-实际指导实验课(上机辅导)学时数（由实验中心依指导记录统计汇总）。 3 新开实验准备 ∑KX 参数含义：K＝5-10(由实验中心核定)；X-新开实验项目数。 2、实践教学 序 号 内 容 计算公式 说 明 1 课程设计 10X[A+(Y-20)B+C+YE]+D ①参数含义：X-课程设计周数；A-指导教师状态系数(指导教师有主辅之分时：主要指导为1.2，辅助指导为0.6；其余为1.0，)；Y-指导学生人数； B-指导学生数系数(Y≧20时为0.03，Y20时为0.02)；C-第一次指导的课题系数(C=0.1)；D-提交课程设计总结补贴学时(D=1)；E-该专业课程设计系列化系数(第一门课程为0.02，后续课程为0.01)。 ②参数中所列项目不存在时，取为0。 2 毕业设计 {10X[1+(Y-8)A] +B +C}(D+0.8) ①参数含义：X-毕业设计周数；Y-指导学生人数(不得少于4)；A-指导学生数系数(Y≧8时为0.04，Y8时为0.02)；B-新课题补贴学时数(已立项的科研课题为16、接受委托设计的课题为10、其他课题为