部编人教版小学2二年级数学下册全册全程测评卷【含答案】.doc
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部编人教版小学2二年级数学下册全册全程测评试卷含答案.pdf
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1•OOOOOOOOOOOO
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一、填空题。 第（6 题 6 分， 余每题2 分，共 2 4 分）
1 . 在计算864 + 3 604 - 3（0 T 8 ）时，要先算 （ ）法 ，再算 （ ）法 ，最后算
（ ）法，结果是 （ ）。
2 . A+0=(
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姓 名 : 得 分 ：
一 、填 一 填 。 第（ 5 题 3 分 ， 余 每 空 2 分 ，共 3 5 分 ）
1 . 右 面 的三 个 图形 分 别 是 从 什 么 方 向看 到 的 ？填 一 填 。
2 . 右 面 的几 何 体 一 共 用
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部编人教版小学二年级数学下册全册教案
目录
部编人教版小学二年级数学下册全册教案（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、教学计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
教学进度安排．．．．．．．．．．．．．．．
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新人教版小学6六年级数学下册（全册）全程测评卷【含答案】.pdf
六年级数学下（）第一单兀测试卷
（RJ版）满（分：100分时间：90分钟）
姓名:得分：
一、填。每（1分，共23分）
2
1.在+9,-1,+-,-3.5,0,26,15这几个数中，正数有（）；
5
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2024-2025新人教版小学2二年级数学下册全程测评试卷【附答案】.pdf
二年级数学下（）第一一^单兀测试卷
（RJ版）满（分：100分时间：40分钟）
姓名：得分：
一、填空。第（6、7题题4分，其余空1分，共27分）
OOOOOOOOOOOO
把这些苹果3个一份，平均分成（）份。算式是（：。
把这些西
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2024-2025部编人教版2二年级上册语文全程测评试卷（全册10套）.docx
二年级语文(上)第一单元测试卷【新教材】
(部编版)(满分:100分时间:60分钟)
姓名：得分：
一、将下面的汉字正确、工整地抄写在田字格中。(3分)
二、给下列加点字选择正确的读音，画“?”。(5分)
1.脑袋(nǎolǎo)捕食(pǔbǔ)碧绿(lǜlù)
水滴(dītī)炸开(zàzhà)晒衣服(shàisài)
2.孩子如果已经长(zhǎngcháng)大,就得(déděi)告别妈妈,四海为(wèiwéi)家。
3.蒲公英的种子像降(jiàngxiáng)落伞。
三、看拼音，写字词。(7.5分)
dùpíjíxiǎobàngwǎnhǎiyáng
fāngfǎrúguǒgèngduōz
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2025年人教版二年级数学(下)期中测评卷(含答案)
时间：60分钟
班级：
满分：100分
姓名：
题号
二
三
四
五
附加题
总分
得分
一、填空。(每空1分，共30分)
1.36÷4=9,这个算式读作(),其中除数是(),商是()。
2.把18个面包平均分成6份，每份有()个面包。
3.计算54÷9=()时，用到的乘法口诀是()。
4.8+22=30,54-30=24,如果要把这两道算式改写成一道算式应该是()。
5.81里面有()个9;把81平均分成9份，每份是()。6.风扇转动是()现象，推拉抽屉(tì)是()现象。
7.有40个苹果，吃了8个，剩下的每8个放一盘，可以放()盘。
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部编新人教版二年级数学下册全册教案.doc
部编人教版二年级下册数学全册教案
第一单元 数据收集整理
教材分析
本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度。
学情分析w W w . X k b 1.c O m
上学期学生已经学习了比较、分类，能正确地进行计数，所以填写统计表时不会感到太困难，其关键在于引导学生学会收集信息，整理数据，根据统计表解决问题。学生在
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【部编】最新人教版二年级数学下册教案(全册).docx
【部编】最新人教版二年级数学下册教案(全册)
一、数据收集整理
教学目标：
引导学生初步理解数据收集与整理的基本概念。
培养学生通过分类、统计等方式对数据进行整理和分析的能力。
教学建议：
结合生活实例，如“小熊开店”的情景，通过动画或实物演示，让学生感受数据收集的意义。
设计互动活动，如让学生统计班级同学的生日月份，并绘制简单的统计图表。
二、表内除法（一）
教学目标：
使学生掌握表内除法的基本运算方法，能够熟练解决简单的除法问题。
培养学生的逻辑思维能力，理解除法与乘法的联系。
教学建议：
利用直观教具（如小棒、计数器）帮助学生理解除法的概念。
通过分步演示和小组合作练习，让学生逐步掌握表