气焊气割教学实习方案.doc

气焊气割教学实习方案 一、? （一）. 1．? .原理和使用方法 2．? .焊丝与焊剂的作用 3．? 4．? .气割的基本工艺知识 5．? .文明生产的训练 二 能力训练点 1. 气焊气及选择方法 2. 学会气焊.气割的方法 3. 通过训练培养学生的。 三 素质培养点 1. 通过训练培养学生理论联系实际的严谨科学态度 2. 学生由于以前没有接触过实践.通过动手操作克服害怕心理和恐惧心理.建立敢于独立工作信心和能力 3. 培养学生、创新意识 4. 使学生接受性.爱护财产 二、 .学习难点及化解办法 1. 大纲重点 1 .掌握气焊.气割设备的构造及工作原理 2 掌握气焊火焰的种类及用途 3 .与火焰调节方法 4 掌握气焊.气割所用材料的基本知识 5 掌握气焊.气割的基本操作方法 6 掌握气焊.气割的安全生产知识 7 掌握气焊.气割容易产生的缺陷与防止方法 2. 学习难点 1 学生没有接触过.不敢动手的恐惧心理 2 操作上的理解与动手操作的距离焊缝成形的过程 3 气焊三种火焰的调节方法 4 气焊零件的未焊透与变形 5 气割零件的切口线不直与切口不直 3. 难点的化解办法 1 难点 1 指导人员给学生讲克服思想上的恐怕心理.手把手教学生； 2 难点 2 . 3 叫学生多练习； 3 难点 4 .焊矩移动速度要保证零件与焊丝熔化相配,溶池要有一定的大小? ,焊嘴角度控制好； 焊接变形要根据零件形状及薄厚采取不同的焊接工艺及使用不同的焊接工装来保证零件少变形； 4 5 .指导老师讲明缺陷产生的原因及克服方法.学生训练 时及时指导。 三、 单元 教学形式 主要内容 目标 计划用时 备注 1 讲解 ? 气焊和气割占整个焊接实习的时间。 气焊和气割讲课训练的大致时间 通过训练同学们应达到什么目标。 .根据以有经验提出学生应采用的学习方式。 实习成绩的平定.劳动纪律．安全．卫生爱护公物等。 让学生了解实习的安排、达到的目标及学生应怎样实习 ? ２ 工作现场实物挂图讲解 气焊设备 １． ２． ３． 学生掌握气焊设备的构成与工作原理 ? ３ 示范表演学生操作 气焊工艺 １． ２． ３． ４． ５． 学生会调节气焊火焰、选择火焰的用途、会一般的操作 10 指导教师现场指导学生操作本单元以学生操作为主 4 训练场地结合挂图讲解及示范表演 气割设备、原理与过程 1. 2. 割炬的结构与用途 3. 指导教师示范气割操作过程 4. 气割容易产生的缺陷与防止的方法 5. 气割的安全操作知识 学生掌握切割的一般要领、会切割一般的材料 10 指导教师必须现场指导学生操作本单元以学生操作为主 5 讲解 气割对材料的基本要求 学生掌握材料切割的基本条件 3 ? 设计说明: 1．现场结合实物、挂图使学生容易掌握接受指导教师所讲解的内容。 2．设计思路按以往学生实习的先后顺序。气焊、气割的所用的设备、到操作过程及工艺知识、材料的要求、安全操作知识。 ?四、物质准备 1．设备：氧气瓶、乙炔瓶、氧气减压器、乙炔减压器、焊枪、割炬 2．工具:气焊气割用的管路、墨镜、扳子、钳子、改锥、钢针、20号焊丝、12号铁丝、焊剂、冬天用的胶皮暖水带等。 3．材料：1.5寸管子以上、长20——25mm焊接用。 铁板厚3mm以上切割用 4．教具：焊矩、割炬的挂图、放录像设备 （必要时放录像） 五、教学过程 1. 开场白导入教学计划单元1 导入：提问学生、焊接的用途及焊接的方法 ?学生回答、------------- 指导教师总结学生的回答、给出是电弧焊和气焊、关老师刚讲了电弧焊的知识、现在我们来学习气焊的有关知识。 1 .提问：什么叫气焊？ 自己回答：气焊是用气体火焰来溶化母材和填充金属的一种焊接方法。 2 提问：什么叫气割？ 回答：气割是利用高温的金属在纯氧中燃烧而将工件分离的加工方法。 3 --------- （4）通过这次实习使学生初步了解焊接技术知识、获得焊接材料、焊接术语、焊接工艺的基础知识。培养学生的动手能力、创新能力、为以后从事生产技术及经营管理打下基础。通过训练使学生建立起经济观点、质量观点、培养劳动观点、组织纪律性、爱护财产、和理论联系实际的严谨科学态度。 （5）气焊气割训练采取的方式是讲解与示范相结合、以学生亲手操作为主的方式。 焊接实习成绩的平定方法-----------。 实习中劳动纪律的要求--------------。 实习中安全的要求 实习中对公共财产、卫生的要求 2. 气焊设备 气焊是焊接常用的方法、气焊设备由哪些组成的呢？ 气焊接设备包括乙炔瓶、回火发生器、氧气瓶、减压器、焊矩。通过管道联接、组成焊接系统讲： 1）乙炔瓶作用、结构、使用的注意事项、乙炔瓶的标