湖师大教育学考研高分经验帖.pdf

我是不二，这是我的考研故事。此刻，我在湖大岳麓书院里敲下这些文字。 复试结果已出，还是带着和初试查分时的心情去查看的名单，复试还是第一。好，深呼 吸，回顾一下自己的考验历程，毕业后工作了三个月，九月准备考研，复习四月不足，收获 了专业第一的成绩以及一系列时间管理方法和学习方法。功不唐捐，初试396，排名第一， 复试583，综合专业第一，湖师大拟录取。由于杂事困扰，至今才写完这一篇经验帖，这是 我的考研大冒险，希望能帮助到正在看着它的你。 考研复习之专业课 1.湖师大的教育学考试是自命题，科目是749 教育基础综合。所用教材： （） 《教育原理》—孙俊三 1 （） 《学校教育学》—刘铁芳 2 （） 《中国教育史》—张传燧 3 （） 《外国教育史》—吴式颖 （缩编本） 4 （） 《教育心理学》—燕良轼 5 2.专业课的特点： 各科都有各科的特点，中外教育史重点考察人物思想以及对当今教育的启示；教心是注 重原理对教育实践的指导；教原注重理解，可以将原理与当下的热点相结合。而且从分值上 来看，教原： 分，中外教育史一共是 分，教心 分。所以相应的我每个阶段的侧 120 120 60 重点会不同，由于是跨专业，所以我选择了报心火的班，来进行教育学的学习。 3.专业课260+，我是怎么做到的？ 复习方法： （）必要且基础的，我看完了相关的视频，心火的辅导很棒。但是 “师傅领进门，修 1 行靠个人”。知识需要内化为自己的，那么我才能真正的去用它。所以我在听完课程了解了 重难点之后，去做了一件大家都觉得很 “费力”的事—制作思维导图，具体的做法，就不再 赘述，直接上图： 在许多次的背框架和默写框架之后，到后期我脑海里都是框架，提到任何一个章节，我 都能迅速的把这一章节的结构、内容复述出来，而且基本是原话 （听我姐说，我说梦话的时 候都在背书）。 （）我的复习时间安排 2 9 月 买教材、基础班课程听完，过完一遍书、部分强化班课程 （高危动作，请勿模仿） 10 月 强化班课程、第二遍书、 框架做完 11 月 背两遍书、背框架、抽背书 12 月 第三遍背书 （两天一本）、默写框架、抽背书 （3）我独特的学习小窍门 ①专注：专注，毫无疑问是与效率成正比的，因为我的时间有限，所以我想了很多方法来 提高我的专注力。 （买了一个计时器，以一小时为基本单位，计算复习时间）学习要专注， 玩也要专注，每周六都是我的放松时间，就是出去逛吃加上看电影啦。 ②计划+复盘：凡事预则立，不预则废。在开始一天的学习前，我会给自己定计划，然后 按照计划实行，到晚上临睡前看看计划的完成度，进行复盘。 （我不强迫自己一定要完成， 因为很多时候，我们会错误的估计自己的时间和能力） ③关于背书：因为749考试的特殊性，所以需要尽可能的记住书上的表述。我会根据内容 的特质来选择不同的背书方法，有逻辑的用框架，细的、小的点会采用碎片知识来记忆。类 似于法案和思潮。采用表格记得比较快。 4. 关于朋友和家人： 我记得，那时候每次和爸妈视频，我都觉得很温暖。老爸会言简意赅的说 “姑娘，辛苦 了，别一直坐着看书，也要出去走走”。我妈有次还给我讲一些小故事，什么郑人买履之类 的，逗我笑。和朋友周末的逛吃和电影，都在无形中调节着我的一些压力，也给了我很多放 松的时间。还有，学姐的那句：在师大等你，让我确信不疑。 5.写在最后的话： 考研，对每个人来说都是一场很特别的经历，因为我清楚的记得，在11 月的时候，我 开始了间歇性的焦虑。后来，在某个周六我看 《敦刻尔克》的时候，无声甚有声的恐惧和压 抑，一直充斥在看电影的三个小时里。电影结束，我和朋友走在街道上，他问我“你害怕吗”， 我下意识的立马回答“不害怕”话一出口，我就释然了。当你真正处于一个平台和位置的时 候，当你准备好了的时候，你所想的是如何做好，而不是焦虑。因为就在去年的十二月二十 四日，我坐在考场的时候，看到试卷，文思泉涌，我甚至在离考试还有半小时的时候就差不 多完成了满满的十二页纸。 （749 题量很大），思量着如何使自己答得更加的完美。最终专 业课