第二章第23节通过激素的调节神经调节与体液调节的关系模拟练习新人教版必修3.doc

必修3　第章　第节1．(2014·惠州三模)如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，说法错误的是(　　) A．激素B不直接进入细胞就能起作用 B．激素A可能是胰岛素等大分子类激素，直接进入细胞内起作用 C．某个靶细胞可能同时存在上述两种作用机理 D．由上图可知激素只是一种信号分子，启动和调节相应的生理过程 【答案】B 【解析】本题考查激素的作用特点、激素调节机制等知识，意在考查考生的理解能力、图文转换能力和综合分析能力，难度较低。根据图解可知，激素B与细胞膜的受体结合，引发靶细胞发生一系列生理变化，即不直接进入细胞就能起调节作用；胰岛素等大分子物质不能进入细胞核；如某细胞有甲状腺激素的受体，也可能存在胰岛素的受体，因此某个靶细胞可能同时存在上述两种作用机理；激素只是一种信号分子，启动和调节相应的生理过程。 2．(2014·中山期末) 春天大多数鸟类进入繁殖季节，繁殖活动受机体生命活动的调节。调节鸟类繁殖活动的图解如右图所示，下列相关叙述不正确的是(　　) A．性激素能专一性地作用于靶细胞或靶器官，是因为靶细胞或靶器官有识别激素的特异性糖蛋白 B．下丘脑中有一些神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素 C．垂体分泌的调节鸟类繁殖活动的激素是促性腺激素释放激素 D．性腺分泌的调节鸟类繁殖活动的激素对下丘脑分泌相关激素具有反馈作用 【答案】C 【解析】本题考查动物激素的调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和知识的灵活应用能力，难度中等。激素只能作用于相应的靶细胞或靶器官，是因为靶细胞或靶器官有识别激素的特异性受体，该受体的化学本质是糖蛋白；下丘脑是体温调节中枢，下丘脑中有一些神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素；垂体分泌的调节鸟类繁殖活动的激素是促性腺激素；性腺分泌的性激素过多时，会反过来抑制垂体和下丘脑的分泌活动，因此对下丘脑和垂体分泌相关激素具有反馈作用。 3．(2013·深圳一模)下丘脑可通过神经支配肾上腺髓质细胞合成肾上腺素，促进糖原分解并升高血糖，促进脂肪分解。以下分析错误的是(　　) A．细胞之间存在信息传递过程 B．肾上腺素与胰高血糖素有协同作用 C．肾上腺素能使机体耗氧量增加 D．肾上腺素能加速血糖转化为脂肪酸 【答案】D 【解析】肾上腺素能促进脂肪分解从而升高血糖，而加速血糖转化为脂肪酸则会降低血糖。 4．(2013·广州一模)(双选)下列对实验结果图的分析，正确的是(　　) 【答案】AD 【解析】本题考查细胞呼吸、细胞分裂、种群年龄组成及动物激素调节的知识，意在考查考生的理解应用能力和识图能力，难度较大。乳酸菌为厌氧型微生物，在有氧条件下，无氧呼吸受抑制，故b曲线代表乳酸菌的呼吸速率与氧浓度的关系；酵母菌为兼性厌氧型微生物，无氧条件下进行无氧呼吸，当氧气浓度升高时，无氧呼吸受抑制，有氧呼吸缓慢进行，呼吸速率下降，当氧气浓度进一步升高时，有氧呼吸增强，呼吸速率加快，故a曲线代表酵母菌呼吸速率与氧浓度的关系，A项正确。由细胞连续分裂数据图可知，a、c、e时间较短，为细胞分裂期，b、d时间较长，代表细胞分裂间期，一个细胞周期是从上一次细胞分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，故b＋c或d＋e表示一个细胞周期，B项错误。由某种鸟的种群年龄组成图可知，该种群年龄组成为增长型，环境条件不变时，种群密度将上升，C项错误。由部分激素在各年龄段对生长发育影响程度图可知，甲状腺激素在幼年时期作用程度大，生长激素从幼年到成年都起作用，作用程度大且持续时间长，性激素主要在青春期起作用，D项正确。 5．(2013·恩平调研)(双选)关于人体生命活动调节的叙述，正确的是(　　) A．细胞外液渗透压下降时，血液中抗利尿激素含量增加 B．血糖调节只有激素调节，没有神经调节 C．不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节 D．体温保持相对恒定是机体产热量和散热量维持动态平衡的结果 【答案】CD 1．(2014·海南卷)关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是(　　) A．反射弧是神经调节的结构基础 B．体温受到神经和体液的双重调节 C．甲状腺激素不能影响神经系统的活动 D．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控 【答案】C 【解析】神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧；体温调节时下丘脑感受到变化，再通过神经—体液发送信息，进而通过身体一系列生理反应调节产热和散热维持体温相对稳定；幼年时甲状腺激素缺乏就会影响脑的发育，成年时甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低，体温调节中当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程序时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素， C错误；下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素。 2．(2012·天津卷)动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的