八上物理复习提纲(人教).doc

八年级上学期物理知识点汇编（声、光、透镜、物态变化、电流和电路） 第一章 声现象 一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，） 2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）； 3、发声体可以是固体、液体和气体； 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质；固、液和气都可传声，声音在固体中传得最快，气体中最慢 2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈； 3、声音以波（声波）的形式传播；（由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音） 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声音在空气中的速度为340m/s; 三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来（如：高山的回声，雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁） 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）； 2、回声的利用：测量距离，公式s=vt/2 四、怎样听见声音 1、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨 听觉神经传给大脑，形成听觉； 2、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）； 3、骨传导：声音通过头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐）；骨传导的性能比空气传声的性能好； 4、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）； 五、声音的特性包括：音调、响度、音色； 1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高.一般男声音调低，女生音调高。 2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大 响度越大；距离越远响度越小； 3、音色：跟物体的材料，结构有关；（辨别是不同物体靠音色） 六、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率：20Hz～20000Hz 高于20000Hz叫超声波 低于20Hz叫次声波； 2、动物听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震 火山爆发 台风 海啸都要产生次声波； 七、噪声的危害和控制 1、噪声：（1）从物理角度上 物体做无规则振动时发出的声音叫噪声（2）从环保的角度上凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；50/70/90 2、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB。要注意课本p25下面的90db70db50db 4、控制噪声：（1）在声源处减弱(安消声器)；（2）在传播过程中减弱（植树，隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞） 八、声音的利用 1、声音可以传递信息（医生查病时的“闻”， B超，敲铁轨听声音，超声波用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统 ） 2、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生，超声波除人体结石、清洗钟表等精密仪器） 第二章 光的传播 一、1、光在同种均匀介质中沿直线传播； 2、光的直线传播的应用： （1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像） （2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准； （3）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野光路图）；一叶障目； （4）影的形成：影子（手影） 日食 月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间） 3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向； 三、光速 1、真空中光速是宇宙中最快的速度； 2、真空或空气中光速c=3×108m/s;水中的速度稍慢，玻璃中的速度 3、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位； 四、光的反射： 1、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。 （4）垂直入射时，入射角为0度，反射角0度。 4、反射现象中，光路是可逆的（互看双眼） 5、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）： 5、两种反射：镜面反射和漫反射。 下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射，比字的漫反射的光强所以看不清。 五、平面镜成像 1、平面镜成像的特点：像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面的距离相等；（像和物上下相同，左右相反（镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、靠近镜面像的大小不变） 2、水中倒影、水中月、镜中花都是平面镜成像，物离水面多高，像