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新时期老年教育高质量发展研究与实践

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新时期老年教育高质量发展研究与实践(1)....................5

一、内容综述...............................................5

1.1研究背景...............................................6

1.2研究意义...............................................6

1.3研究方法...............................................8

二、新时期老年教育概述.....................................9

2.1老龄化社会背景下的老年教育............................10

2.2老年教育的特点与需求..................................11

2.3老年教育的发展现状与趋势..............................12

三、老年教育高质量发展内涵与标准..........................13

3.1高质量发展的内涵......................................15

3.2老年教育高质量发展的标准..............................16

3.3高质量发展对老年教育的影响............................17

四、老年教育高质量发展路径探索............................18

4.1教育资源配置优化......................................19

4.2教育内容与形式创新....................................20

4.3教育教学方法改革......................................21

4.4教育管理与服务提升....................................22

五、国内外老年教育高质量发展案例研究......................24

5.1国外老年教育高质量发展案例............................26

5.2国内老年教育高质量发展案例............................26

5.3案例分析与启示........................................27

六、我国老年教育高质量发展政策与法规研究..................29

6.1政策背景与法规梳理....................................30

6.2政策实施效果分析......................................31

6.3政策优化建议..........................................32

七、老年教育高质量发展实践与评价..........................34

7.1实践案例介绍..........................................35

7.2实践效果评价..........................................36

7.3评价方法与指标体系....................................37

八、老年教育高质量发展保障机制构建........................38

8.1体制机制保障..........................................39

8.2资金投入保障..........................................40

8.3人才队伍建设保障......................................41

8.4社会支持保障..........................................43

九、结论..................................................43

9.1研究总结..............................................44

9.2研究局限与展望........................................46

新时期老年教育高质量发展研究与实践(2)...........

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