河南省郑州市教育系统事业单位《教育专业能力测验》招聘考试国考.pdf
河南省郑州市教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育招
聘考试
（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考
公考之用。）
一、单选题
1.行政机关之间发生职权争议的，由争议各方协商解决；协商不成
的，涉及职权划分的，由有管辖权的（）提出协调意见，报本级人
民政府决定。
A、机构编制部门
B、政府法制机构
C、监察机关
D、司法行政机关
【参考答案】A
2.桑代克的准备律与现代学习心理学中的（）相一致。
A、动机原理；
B、强化原理；
C、学习的发展准备原理；
D、成熟概念
【参考答案】A
3.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是
（）的做法。
A、美国保育学校
B、法国保育学校
C、德国保育学校
D、英国保育学校
【参考答案】D
4.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定
的”。这一观点出自洛克的（）。A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥儿》
D、《普通教育学》
【参考答案】B
5.班级组织建构的首要原则是（）。A、有利于教育的原则
B、目标一致的原则
C、可接受性原则
D、有利于身心发展的原则
【参考答案】A
6.一个学生的学习迁移可受他的学习意图或学习心向的影响，这种
现象称为（）。A、经验泛化作用
B、学习定势作用
C、分析概括作用
D、相同要素作用
【参考答案】B
7.《儿童的道德判断》一书的作者是（）。A、皮亚杰
B、柯尔伯格
C、华生
D、加里培林
【参考答案】A
8.下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。A、描
述
B、监控
C、解释
D、预测
【参考答案】B
9.最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是
（）。A、加涅
B、桑代克
C、奥苏贝尔
D、巴甫洛夫
【参考答案】D
10.教育教学活动取得成功的必要保证是良好的（）。A、同学关
系
B、同事关系
C、师生关系
D、上下级关系
【参考答案】C
11.在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛
的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。
这种教育目的观体现的是（）的观点。
A、人文主义课程观
B、科学主义课程观
C、知识本位课程观
D、能力本位课程观
【参考答案】A
12.学校体育的最为基本的组织形式是（）。A、早操、课间操
B、体育课
C、体育竞赛
D、学生自觉锻炼
【参考答案】B
13.教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法
属于（）。A、说理教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
【参考答案】B
14.下列不属于设计研究指标的原则的是（）。A、以理论假设为
指导的原则
B、完整性原则
C、简明、可行性原则
D、经济性原则
【参考答案】D
15.关于我国农村三级卫生服务网络，下列说法正确的是（）。
A、主要承担预防保健、基本医疗、健康教育、计生指导等任务
B、包括乡镇卫生院、村卫生室和家庭自我保健
C、以让农民“看病不出乡镇”为发展目标
D、以乡镇卫生院为基础
【参考答案】A
16.德育的“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。A、道德
发展的形式
B、测量道德判断的发展水平
C、测量道德发展的能力
D、测量道德发展的结构
【参考答案】B
17.主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的
决定，不主动组织班级活动，属于班主任领导方式的哪种类型
（）。
A、权威的
B、民主的
C、放任的
D、随意的
【参考答案】C
18.不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。
A、教师的语言
B、教育智慧
C、教师的交往
D、教育反思
【参考答案】A
19.以儿童中心主义著名的实用主义教育家是（）。A、夸美纽斯
B、裴斯泰洛齐
C、杜威
D、布鲁纳
【参考答案】C
20.制定学前教育目标的依据不包括下面哪一项。（）A、我国教
育方针
B、社会发展的需要
C、学前儿童发展的需求
D、经济发展的需要
【参考答案】D
21.在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动
力。
A、知
B、情
C、意
D、行
【参考答