二年级上册_国学_学科计划.doc

大江小学 2015—2016学年上期 学科教学计划 学 科国学与实践班 级二年1、2、3、6班任课教师温凤文时 间2015年9月7日情况分析（包括学生数、学生原有成绩、知识掌握情况、学习态度和作业习惯以及后进生情况等） 二年级一共306人，孩子们一年级学过国学中的孝、信、启、行，现在要学习《三字经》中的相关知识，他们对知识的渴求是非常强烈的，对于差生我尽量做到一个不落下，全部接受。教学目标（按课标要求，结合本班学生的知识基础实际，制定一学期切实可行的教学总要求） ?1.通过诵读《三字经》，让学生能够弘扬国学文化，传承国 学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的校风。 ???2.?通过诵读《三字经》，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加识字量、阅读量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，逐步形成文章——文化——文明的校园环境。 ???3.?通过诵读《三字经》，让学生了解中国灿烂的古文明，增长见识、增加涵养、吸取智慧，培养学生优雅性情和敦厚人格。 ???4.?通过诵读《三字经》，用传统中国文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。教学措施（按课标要求，结合本班学生的知识基础实际，制定一学期切实可行的教学措施） 第一课：认识《三字经》 学习内容：人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 具体活动安排：一、介绍《三字经》，小百科的来历； 二、诵记所学内容并认识汉字“教” 三、科学小实验《性相近，习相远》；四、讨论好环境的作用及营造；五、怎么样做才是专心《弈秋教徒》 第二课：学习好榜样 学习内容：昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。 具体活动安排：一、情景讲述《犯了错误怎么办？》；?二、诵记所学内容并认识汉字“学”；三、故事讲述《孟母断机杼》的故事；四、常礼举要演习----学会大声回应别人的呼唤；五、燕山五子的启示（树立良好的道德观念，存善心，做好事） 第三课：珍惜时间 学习内容：养不教???父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。 具体活动安排：一、珍惜现在的幸福（古今的读书故事）《伤仲永的故事》；二、诵记所学内容并认识汉字“养”；三、司马光警枕的故事；四、常礼举要演习----学会接受别人的批评；五、分辨严格要求与严厉要求的不同 第四课：要勇于面对压力和困难 学习内容：玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 具体活动安排：一、学习目的大讨论（适应社会、促进发展）； 二、诵记所学内容并认识汉字“器”；三、王羲之练字的故事；四、常礼举要演习----学会课堂礼仪举手发言和起立回答问题（声音）；五、故事《两个娃娃》 第五课：感恩的心 学习内容：香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。 具体活动安排：一、猜谜语学“孝”知道造字法会意字；二、诵记所学内容并认识汉字“孝”；三、黄香温席的故事，现代怎么来孝亲；四、常礼举要演习----同学之间如何打招呼（鞠躬或者拱手）；五、《孔融让梨》学团结，俩人三足游戏。 第六课：数字的演变 学习内容：首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。 具体活动安排：一、结绳记事的故事；?二、诵记所学内容并认识汉字“文”与字；三、文化故事“四而酒店”的故事；四、常礼举要演习----敲门的礼节和应答；五、数字的发明和运算器的演进过程 第七课：做个好孩子 学习内容：三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。 具体活动安排：一、猜谜语太阳、月亮、和星星活动；二、诵记所学内容并认识汉字“日”、“月”认识造字法----象形字；三、三才故事----谁的本领大；四、常礼举要演习----学会如何礼让长者（声音）；五、三才、三光抱抱团 第八课：四方和四季 学习内容：曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。 具体活动安排：一、帮助---迷路的娃娃；二、诵记所学内容并认识汉字“曰”形象记忆；三、《四季紊乱》故事；四、常礼举要演习----遵守交通规则，靠右走，靠左超人；五、制作指南针，如何辨别东西南北（白天看太阳，晚上看树影或月亮） 第九课：五行与五义 学习内容：曰水火，木金土。此五行，本乎数。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。 具体活动安排：一、古人巧用“东西”；二、诵记所学内容并认识汉字“仁”；三、五行忌讳与“走水了”；四、常礼举要演习----用餐的礼节；五、五行与数字和算盘的来历 第十课：五谷与六畜 学习内容：稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。 具体活动安排：一、从对联说起，五谷丰登人人喜，六畜兴旺处处春；二、诵记所学内容并认识汉字“麦”；三、伏羲