一卡通技术方案.doc

永川电视广播大学校园 一卡通实施建议方案 项目背景和需求分析 一、项目需求分析 在学校面向现代化、面向世界、面向未来、面向互联网的21世纪，“一卡通”已成为校园信息化发展的趋势和学校现代化的标志。使校园网得到高效、合理的应用，使教育信息化带动教育的现代化，使教育与信息技术真正地融合，提高教学质量和教学效率，提高学校现代化教学程度，提高学校声誉，提升学校间竞争力，延伸教学空间，调控学生成长，发展个性学生，加强学校管理信息，“一卡通”建设成为必然。 现在师生一般都有4、5张卡，如银行卡、就餐卡、借书卡、学生证等。多张卡既不方便，又容易丢失。各部门都有一套自己的独立的应用系统，彼此之间数据无法交换，信息无共享，既不方便学校管理，又浪费了大量的人力、物力、财力。给教学、科研、后勤等带来很多困难。学校迫切需要一张卡来取代学生证、存折、餐票、借书证、上机证等，以方便学生、老师的生活、工作、娱乐。“一卡通”正是为了满足学校各方面信息化的要求。这张卡它具有最基本的功能，一要实现校内各方面应用“一卡通”，如借书、就餐、就医、报名、考试、上机等，起着电子钱包和身份识别作用。 永川广播电视大学“一卡通”建设定位于“一卡通”带动教学科研的信息化建设和发展。使教育技术为教学、科研服务，提高教学科研的效率和质量，使教育技术与教育真正融合。因“一卡通”关系到上万学生、教师、家长的生活、学习、工作的安全、稳定等大事。在考虑其先进性的同时，更要考虑系统的安全性、稳定性、方便性和实用性。学校在98、99年建设后勤消费“一卡通”时就充分考虑到安全性、开放性、成熟性、适用性、可靠性、扩展性和可管理性。着眼与全校各方面信息化的应用，充分考虑到与图书馆、计算中心、医疗处、教务处等职能部门相连相通。 二、永川广播电视大学校园系统现状 永川广播电视大学校园通卡系统所要求卡片为射频卡，在能够满足校园“一卡通”建设要求的情况下，为了充分利用现有设备，使学校的前期投资得到充分的利用，同时在考虑到学校稳定过渡和学生方便性的情况下，我们提出校园卡系统应用的方案。 三、永川广播电视大学校园一卡通系统要求 根据我公司对永川广播电视大学整体的调查和了解，永川广播电视大学校园“一卡通”系统有以下要求： 总功能及要求 1、总功能 提供多种应用：支持电子钱包、银行借记、身份识别等多种应用 设有卡中心：具有大量制卡、发卡、应用管理功能 2、总需求 实用：系统要根据师大的实际要求，提供应用服务 可靠性：平均无故障时间1年，终端设备在临时停电或临时通讯中断使，能脱机工作 安全：能有效防范攻击、防盗窃、篡改信息 先进：系统及设备的选择在市场上处于领先地位 可扩充：留有软件、硬件扩展接口，便于添加和扩充新的应用 3、各子系统需求 卡面有持卡人的彩色照片、姓名、学号（工号）、卡号和LOGO信息。 卡存储区合理分配，当前功能满足的同时，为系统将来的功能扩充留下的充足的功能空间。 卡具有非线性特性，卡内数据安全可靠，不可复制。 提供多种类型卡： 临时卡：供学校师生员工在等待补卡或尚未取得正式卡前使用。只有“钱包”功能 钱包卡：供临时人员在食堂用膳或小卖部消费时使用。只有“钱包”功能 单位卡：供单位接待使用，具有较大的单次消费额 身份卡 ：只有身份标识，无“钱包”功能 提供校内食堂、小卖部、小超市、书店、机房、图书馆、医院的支付功能 提供方便快捷可靠的现金充值，实施圈存，电话圈存，协议划转功能 提供多结算，营业性，行政性，通用，各单位独立结算 提供各商户所需的财务信息和各类报表 提供自助查询和中心明细查询 4、身份识别功能需求 在图书馆设置通道机，持有效卡的人方可进入 实现原图书证的功能 实现系统会议签到 实现车辆进出管理功能 5、卡中心需求 提取持卡人的数码照片、制卡和发卡，包括照片的摄制、打印，校园卡的挂失、解挂和补卡，临时卡的发放和回收等。 具有良好的人机界面，丰富的操作导航，用户易学易懂，系统安全可靠。 系统在设定的时间内，按规定的补助标准发放个人生活补助。 系统容量达5万，支持多工作站。 随时监控服务器和各子系统的运行状态，对数据库进行定期维护和备份。 提供各种报表和数据查询。 进行黑名单的整理和维护，优化系统运行环境。 可以开户、注销、集体注销、挂失、解挂、换卡、补卡。 实现租卡业务，租卡方式分日租、月租两类，方便对临时人员的管理。 有批量数据的导入导出功能，以便进行批量发卡。可以产生相应的操作报表，如开户等。 按操作职能分区，系统管理区、出纳管理区、信息公用区，各区的管理者根据系统授权进行专项操作。 各工作站的消费数据可以实时自动传送到数据库服务器，所有工作站都可以实时查询全部系统的当前营业情况。 图书馆系统、校医院系统和餐饮系统之间能实现基本信息共享。由卡中心统一管理和维护。 8、电子