做合格通中学生--向国旗宣誓仪式暨馥华奖学金颁奖典礼活动方案.doc

做合格通中学生--向国旗宣誓仪式暨馥华奖学金颁奖典礼活动方案 做合格通中学生--向国旗宣誓仪式暨馥华奖学金颁奖典礼活动方案提要：该项仪式原本为激发初一新生作为通中人自豪感、责任感，让学生们继承学校光荣传统，立志报效祖国而设计 做合格通中学生--向国旗宣誓仪式暨馥华奖学金颁奖典礼活动方案 江苏省**中学 一、活动目的 让高一新生踏进通中校园后不久就能感受到学校浓郁的人文氛围和深厚的文化积淀，在经历军训和一个月的入学教学后，初步展示通中学子应有的礼仪素质和班级风貌。在著名校友的言传身教中，激发出学生作为通中人的自豪感和责任感，初步树立自己的奋斗目标，能够认识并继承学校“热爱祖国、追求真理”的光荣传统，能立志为祖国的社会主义现代化建设努力学习，立志成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，将来为祖国的繁荣富强作出贡献。 同时该项仪式，也是新生经过军训、入学教育之后首次在全体家长们面前的集体亮相，学校邀请家长们共同参与学生的宣誓仪式一起见证自己的孩子在进入通中一个多月之后的变化以及成长。 大型的主题教育活动是学校难忘教育的重要组成部分。“做合格通中学生——向国旗宣誓仪式”是军训之后年级第一次大型集会，精心设计的环节、隆重布置的场景、学校多部门和全年级老师的倾心投入给学生留下深刻的印象，庄严而热烈的场景让学生们难忘自己向国旗许下的誓言，让他们在今后去争做一名合格的通中人，并向着优秀而努力奋斗。 二、方案设计 （一）设计背景 1995年的金秋9月，江苏省**中学的师生们创造了“做合格通中学生——向国旗宣誓仪式”，此后每年伴随诚恒校训，一批批新同学从这里迈进通中的知识殿堂，开始做人求知的全新旅程。 该项仪式原本为激发初一新生作为通中人自豪感、责任感，让学生们继承学校光荣传统，立志报效祖国而设计，随着学校办学模式的变化，初中整建制搬迁之后，通中人对该项仪式进行了内涵及形式上的创新，将学校教育和家庭教育相结合，将“向国旗宣誓仪式”和“馥华奖学金颁奖典礼”相结合移植到高中的起始阶段对高一新生进行有效的教育。 （二）参加对象 1、高一年级全体新生及其家长； 2、全体班主任及任课老师； 3、著名校友李大潜院士； 4、学校领导及办处负责人； 5、本地主要媒体的记者。 （三）仪式时间 新生入学一个月后的周一下午（2017年10月） （四）仪式地点 学校操场 （五）仪式形式 年级集会与颁奖典礼相结合 （六）活动准备（需要提前半个月） 召开学生处、团委会、后勤处、年级组、体育学科联席会议进行具体分工布置。 具体分工： 学生处： 1、“馥华奖学金”候选人的产生、材料整理以及送院士审定； 2、李大潜院士的行程确定和接待； 3、馥华奖学金基金会负责人负责通报学校颁奖典礼及仪式的具体环节，并负责征求院士的讲话稿。 学生处工作室： 1、学生证的准备、书籍的准备及装饰； 2、准备一个家长座位区的示意图； 3、准备好誓词的板子； 4、现场环境布置上的跟进工作等； 5、学生校服的发放、家长赠书的整饬等工作； 6、家长发言稿和两个学生代表发言稿的收缴； 7、“颁奖决定”稿件的拟定； 8、往届档案资料提供。 团委： 1、各部门工作协调、场地布置统筹、细节等； 2、前期各项准备工作：校歌歌谱、校歌mP3、誓词下发到各班等； 3、全体彩排（与体育学科共同完成）； 4、大型喷绘板的设计和准备、联系广告公司制作、安装； 5、班牌手、班旗手、护旗手仪式过程具体工作的训练（与体育学科共同完成）； 6、仪式暨颁奖典礼主持。 年级组： 1、各班校歌排练要到位，要求熟记歌词、能够大声歌唱； 2、收缴学生的照片，尽早准备好学生证，送往学生处工作室，便于工作人员完成后期工作； 3、商讨产生家长代表，并尽早将家长讲话稿件送至学生处工作室，要有家长基本情况的介绍； 4、落实发言学生代表的班级、姓名以及发言稿上报学生处工作室，发言稿送报前，请年级中语文老师先行把关； 5、确定彩排时间，彩排当天全年级迅速地到操场进行彩排； 6、各班推荐班牌手、班旗手、护旗手共四人，彩排当天全部到位； 7、各班尽早收齐写有家长寄语的书籍送学生处工作室，以便及时捆扎、装饰； 8、统一发邀请函，请家长前来参加活动； 9、届时，学生要求统一服装，佩戴好胸卡。班主任老师在活动当天也统