我国公安院校人才培养模式的问题与改进策略研究--以15所公安院校为例.pdf

山东公安院校人才培养模式的缺陷分析与建构策略.pdf 山东公安院校人才培养模式的缺陷分析与建构策略殷炳华 （山东警察学院山东济南 250014 ）摘要：当前山东公安院校的人才培养模式在人才培养理念、培养目标、培养特色、资源配置、师资建设、课程体系设置等方面存在一些问题和不足，针对人才培养模式中存在的这些缺陷，山东公安院校应该坚持 “主动服务型”理念，确立 “双适型”人才培养目标，着重从六个方面建构科学的公安院校人才培养模式。关键词：人才培养模式；公安院校；

2017-06-25 约4.05万字 33页立即下载

公安院校大学生创业状况调查和创业型人才培养模式研究.doc 公安院校大学生创业状况调查和创业型人才培养模式研究 　　【摘要】近几年来，公安院校招录体制改革之后，其教育教学模式要根据培养目标的不同加以转变。本文在分析公安院校的大学生创业的状况基础上，探求创业型人才培养的发展思路。　　【关键词】公安院校；创业；人才培养；创业型人才　　我国高校的创业教育目前还处于一个摸索阶段，特别是公安院校，不仅缺乏对创业教育的理性认识，缺乏统一协调有效的组织机构，缺乏有利于创业教育开展的大学文化，缺乏从事创业教育的高素质师资队伍；而且创业教育还没有融合到高校人才培养的整体体系之中，还处于一种课余时间开展的“业余教育”，还没有形成高校创业型人才培养的有效模式。

2018-10-04 约3.34千字 8页立即下载

课题申报书：新文科建设视域下公安院校涉外警务人才培养模式研究.docx 教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。新文科建设视域下公安院校涉外警务人才培养模式研究课题设计论证研究现状：当前旅游类专业人才培养存在诸多问题。目标定位模糊，导致培养出的人才与市场需求不匹配；教师队伍建设水平有待提高，部分教师缺乏实践经验，难以满足应用型人才培养的需求；课程设置不合理，未能充分结合新文科背景下的多学科交叉融合趋势，教学内容与旅游企业的技术标准、能力培训脱节；实践内容单一，学生缺乏实际操作能力和应对复杂市场环境的能力；教材编写滞后，不能及时反映旅游业的新变化和新需求。新文科背景下，旅游专业人才培养面临新的挑战和机遇。随着我国

2025-04-24 约6.36千字 11页立即下载

茶文化融入公安院校人才培养的价值分析及实施策略.pdf 高教学刊 人才培养JournalofHigherEducation2025S2期 DOI10.19980/j.CN23-1593/G4.2025.S2.036 文化融入公安院校人才培养的价值分析及实施策略圆

2025-04-18 约2.45万字 5页立即下载

课题申报书：公安院校新质侦查人才培养路径研究.docx 教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。 公安院校新质侦查人才培养路径研究课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状当前，公安院校人才培养以及侦查学专业培养目标实现过程中存在着诸多问题。在公安院校人才培养方面，存在重视理论教育、实践教学内容陈旧、学生实习形式简单、教学方法忽略创新能力培养等弊端。而公安院校侦查学专业培养目标实现过程中，也面临着如教师实战化能力不足、教学内容滞后、专业教学与信息技术融合不充分、教师国际化视野和能力不足等情况。从实际需求来看，广西公安机关面临严峻的治安形势，刑事案件发案数总量上升趋势明显，案件类型和特点

2025-05-05 约9.23千字 16页立即下载

2025-04-23 约1.97万字 32页立即下载

课题开题报告：新质生产力视域下地方公安院校拔尖人才培养的路径研究.docx 教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。《新质生产力视域下地方公安院校拔尖人才培养的路径研究》开题报告一、课题基本信息课题名称：新质生产力视域下地方公安院校拔尖人才培养的路径研究课题来源：地方公安院校 课题类型：教育科研课题负责人及主要成员：[课题负责人姓名][主要成员姓名] 课题申报时间：[具体日期] 预计完成时间：[具体日期] 二、课题研究背景与意义随着科技的飞速发展和经济全球化的深入，我国社会治安形势日益复杂，对公安人才的需求也日益增长。地方公安院校作为培养公安人才的重要基地，肩负着为国家培养高素质、专业化、创新型的公安人才的重任

2025-03-10 约3.42千字 8页立即下载

2025-03-03 约3.49万字 50页立即下载

2025实证研究职业教育人才贯通培养的困境与改进策略以小学教育专业人才培养模式为例.docx 职业教育人才贯通培养的困境与改进策略——以小学教育专业人才培养模式为例 01 问题提出伴随着我国教育发展诉求从“有学上”转向“上好学”，社会对教师提出了高要求。学历是反映教师质量的重要指标。学历表征教师的原始知识储备，而且学历制度本身是一种人才筛选机制，具有较高学历的人一般也具有较好的基本素质和竞争能力。2021年，教育部发布《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》，要求幼儿园教师需具备专科及以上学历，中小学教师需要具备本科以上学历。为了适应教师学历门槛提升的要求，同年，教育部办公厅印发《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》，要求中等职业教育、专科层次职业教育、本科层次职业教

2025-03-30 约5.94千字 13页立即下载

2025-04-11 约4.64万字 84页立即下载

高职院校智慧税务人才培养研究--以“企业纳税实务”课程教育为例.pdf 社会发展高职院校智慧税务人才培养研究 ——以“企业纳税实务”课程教育为例李海英张向辉郭艳萍一、前言教学过程中实行理论与实践一体化，利用网络教学随着信息技术的迅猛发展，大数据、云计算、人平台、电子税务系统开展线上线下混合式教学，使学生工智能、区块链等新一代信息技术广泛运用到国家治轻松学会增值税、消费税、企业所得税、个人所得税等理体系建设和治理能力现代化进程中，成为推动税收治税收计算原理，掌握发票开具、纳税申报等实践操作，理模式创新的关键力量，在此背景下，智慧税务应运而在真实的工作过程或者模拟的线上场景中得到锻炼，坚生。高职院校作为培养专业税务人才的重要机构，其人定依法纳税、不

2025-03-31 约1.09万字 4页立即下载

技术本科院校人才培养模式研究——以上海电机学院为例的开题报告.docx 技术本科院校人才培养模式研究——以上海电机学院为例的开题报告一、研究背景与意义随着信息化时代的到来，科技的快速发展，高新技术产业的飞速发展，优秀的技术人才需求日益增加。而本科院校人才培养模式的改革则是机械制造、电子信息、计算机应用等领域中应对急需优秀技术人才的解决方案之一。如今，对于中国本科院校来说，如何更好地培养技术人才，提高人才质量已成为亟需解决的问题。作为国内知名的工科院校，上海电机学院一直致力于本科人才培养模式的探索和实践，不断为优秀技术人才的培养做出贡献。因此，对于上海电机学院的本科人才培养模式的研究，不仅对于改善当前中国本科院校人才培养模式存在的问题具有现实意义，也对于推动中

2023-11-28 约小于1千字 2页立即下载

新建地方本科院校应用型人才培养模式研究——以滁州学院为例的中期报告.docx 新建地方本科院校应用型人才培养模式研究——以滁州学院为例的中期报告该中期报告主要介绍了在以滁州学院为例的情况下，针对新建地方本科院校应用型人才培养模式的研究展开的现状和进展。具体内容如下： 1. 研究背景和目的本研究旨在探究新建地方本科院校应用型人才培养模式，以提高办学质量和人才培养效益。为实现这一目的，我们选取了滁州学院进行研究，并通过实地调研、访谈等方式搜集了丰富的数据。 2. 研究进展 2.1. 调研情况我们先后深入到滁州学院实地考察了该校的办学情况，通过访谈等方式获取了丰富的数据和信息。 2.2. 分析问题在调研的过程中，我们发现了一些问题。例如，该校在应用型人才培养方面存在一

2023-10-14 约小于1千字 2页立即下载

新建本科院校应用型人才培养模式的现状研究——以A学院为例的开题报告.docx 新建本科院校应用型人才培养模式的现状研究——以A学院为例的开题报告研究背景：随着国民经济水平的提高和国家对高等教育的重视，大学教育的需求也越来越强烈。应用型人才培养模式的出现不仅满足了不同行业对于应用型人才的需求，也为本科教育打开了一扇新的窗口。目前，国内已有不少本科院校开始尝试新的应用型人才培养模式，其中一些已经取得了一定的成功。然而，也存在一些新建本科院校在应用型人才培养模式上面临的问题，如完善的培养体系、缺乏管理经验等。针对这些问题，需要开展针对性的研究，探索如何优化应用型人才培养模式，从而更好地适应当前的社会需求。研究目的：本研究旨在通过对新建本科院校应用型人才培养模式的现状

2023-11-27 约小于1千字 2页立即下载

基于OBE 理念的高职院校人才培养模式创新研究——以文秘专业为例.docx 毕业设计（论文） PAGE 1- 毕业设计（论文）报告题目：基于OBE理念的高职院校人才培养模式创新研究——以文秘专业为例学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期：基于OBE理念的高职院校人才培养模式创新研究——以文秘专业为例摘要：随着我国经济社会的发展和高职教育的普及，高职院校人才培养模式创新成为教育改革的重要方向。本文以OBE（Outcomes-BasedEducation）理念为指导，以文秘专业为例，探讨高职院校人才培养模式的创新研究。首先，分析了OBE理念在高职院校人才培养中的重要性；其次，提出了基于OBE理念的高职院校人才培养模式创新的具体措施；再次，从课程设置

2025-04-23 约1.52万字 28页立即下载